2022多彩的童年作文精选.docx
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1、多彩的童年作文篇一:多彩的童年多彩的童年童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻找着最漂亮的贝壳,啊,找到了?就在我五岁的那一年,我和妈妈出去逛街,就在路边上看见了一只小猫咪,我看到这一只小猫咪特别悲伤,就对妈妈说:“妈妈,你看那只小猫多悲伤,不如我们把它带回家养它长大,好吗?”妈妈瞪了我一眼,说:“你难道不明白这些漂泊猫有细菌,把他带回家,不就等于把细菌带回家吗?”那时候的我以为妈妈根本就不想养猫咪,因此就想了这么一个借口来应付我。我用乞求的目光看着妈妈,可妈妈仍然不理我,我就对妈妈撒娇,但是,我得到的回应
2、是被骂,我看这个方法不行,就对妈妈哭了起来。妈妈在也忍不住了,就抱起我走向回家的路了。我对着那只小猫咪依依不舍的跟他说再见。第二天早上,我和妈妈再次去了那个地点逛街,但是,我找不到猫咪,我想猫咪应该是被好心人拿走了吧,我就对天说:“希望带走猫咪的那个好心人能够对猫咪好一点!”童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年!篇二:作文指导:多彩的童年课堂实录教学目的:1、 知识学习:学习确立中心,围绕中心选材,及构思方面的知识。2、 才能培养:加强学生写作的自决心,领会“立意、选材、构思”的写作思路,养成良好的写作适应。3、 情感体验:感悟童年,珍视童年。教学重点:身临其境
3、,思路真正回到本人的童年时代,激发学生写作的自决心。 教学难点:引导学生将心中事、心中情,转化成文字进展表达。教学过程:一、精心导入。师:同学们,还记得唐鼗是如何赞颂青春的吗?(有些同学应该明白,利用多媒体显示:我的青春是一盆火,浓浓的是热烈,旺旺的是光明。之后师生齐读。)师:唐鼗将青春比作一盆火,是由于青春有火一般的热情和激情。我们,刚刚步入青春大门的新一代,教师想测验一下大家的热情程度,请大家用发自内心的炽热为属于我们的青春鼓掌、喝彩。生:热烈鼓掌,有的学生发出喝彩?师:透过大家的掌声,教师看到了大家火一样的热情。我们能永远如此热情呢? 生:能(精神饱满、振奋)师:教师这里有一个谜语,不知
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