山西省山西大学附属中学2015_2016学年高一语文上学期期中试题.doc

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1、1山西大学附中山西大学附中 2012015 52012016 6 学年第一学期高一期中学年第一学期高一期中（总第二次总第二次）模块模块诊断诊断一、一、阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成文后问文后问题题。每题。每题 2 2 分分俗文化的广告传播什么是俗文化?汉字的“俗”是由“人”和“谷”两个字组成的，意为人要吃饭，人和谷子在一起就是“俗”。可见，“俗”就是指大众的日常的现实生活，具体包括俗人、俗事、俗物、俗心、俗举、俗话等。从这一角度看，俗文化自然就是指与世俗生活密切相关的文化了，相似的称呼有民间文化、平民文化、市井文化等。广告是一种信息传播，也是一种文化传播。广告与俗文化是密不可分的，许

2、多广告中蕴涵着俗文化，借俗文化实现传播目的，同时也影响着俗文化的发展。作为俗文化的重要表现，民间心理在广告中的表现非常典型。首先是安土重家的心理。宗法制的熟人社会给人们一种自适的安全感，因此人们不习惯在流浪中追寻生活，安土重家的心理十分强烈。展现这种心理的广告作品很多，如孔府家酒广告，“孔府家酒，叫人想家”深深道出了久别故里的游子情。二是趋同求稳的心理。这种心理在中国民众中普遍存在。“神州行”广告中葛优的独白“这就跟进饭馆一样，一条街上，哪家人多我进哪家”，所借用和针对的正是趋同求稳的国民心理。三是敬官畏上的心理。中国民众经历了长期的封建专制，对官员普遍有一种敬畏加羡慕的心理。许多广告都牵强附

3、会乃至胡编乱造地挂上皇家招牌，正是迎合或者说利用了这一点。当然，广告在传播俗文化的同时也影响、改变了俗文化。其影响主要表现在两大方面。一是渲染与强化作用。民众有所好，广告必甚焉。如以节庆为背景的广告，节日未至，它已铺天盖地渲染节日的喜庆气氛，以唤起观众对于传统民俗的认同，引导受众的消费动机。这类广告冲击着受众，无形中也对俗文化起了积极的渲染与强化作用。二是贬抑与扭转作用。如果说前面所述是广告对俗文化的“扬”，这里谈的则是广告对俗文化的“弃”。近年来西方节日在我国的影响不断扩大，国内商家经常借机大作广告，诱导消费者追随异域文化情境，这些洋节日在我国城市青年一代中甚至出现了反客为主的趋势。再如，麦

4、当劳近年在中国大做广告，受广告传播的影响，不少中国家长形成了这样的认识：疼孩子就带孩子去吃麦当劳。这些都对中国的节日、饮食等文化带来了冲击。作为大众文化的一种表现，广告有意追随俗文化、利用俗文化，以求给受众熟悉感，增加广告的亲和力；而广告中的文化内容，特别是其中的价值观念、生活方式，经过传播会渗透到受众心里，反作用于社会文化。俗文化的广告传播面临的主要问题是广告表现粗俗，内容误导大众。那么在广告文化盛行的今天，如何优化俗文化的广告传播？我们认为，一方面广告人要强化社会责任感，切莫以媚俗、滥俗的方式表现庸俗、鄙俗的内容，因为这既是对俗文化的歪曲，也是对社会责任的轻视。作为大众传媒之一的广告在传播

5、商业信息的同时还必须顾及人文教化的责任，不能惟利是图。另一方面政府部门要完善相关法规，加强对广告的引导和监管，及时处罚违法俗广告，促进广告与俗文化的和谐发展。1关于“俗文化的广告传播”，下列说法不正确的一项是（）A俗文化就是指与大众的日常现实生活密切相关的文化，它与广告密不可分。B俗文化内容丰富，常常蕴涵在广告中，使得广告实现传播目的。C安土重家、趋同求稳、敬官畏上等民间心理是俗文化的重要表现，很多广告的设计就是利用了这些心理。D广告在传播俗文化的同时也影响、改变了俗文化，甚至给俗文化带来了冲击。22下列不能体现广告对俗文化的“弃”的一项是（）A国内商家借洋节日大作广告，诱导消费者追随异域文化

6、情境，导致洋节日在我国城市青年一代中甚至出现了反客为主的趋势。B麦当劳等洋快餐的广告宣传，促使中国家长对其过度追捧，这对中国的饮食文化产生了冲击。C广告中的文化内容，特别是其中的价值观念、生活方式，经过传播渗透到受众心里，反作用于社会文化。D有些广告以媚俗、滥俗的方式表现庸俗、鄙俗的内容，造成对俗文化的歪曲和对大众的误导。3下列说法符合原文观点的一项是（）A只要迎合或利用好民间心理，广告就能借助俗文化引导受众消费，实现广告宣传的目的。B神州行、挂皇家招牌等广告投受众之所好，实现了商业宣传的目的；同时也对俗文化起了积极的渲染与强化作用。C广告是大众传媒之一，既要传播信息也要传播文化，当下广告传播

7、面临的问题就是表现粗俗，内容误导大众。D对俗文化而言，广告传播是把双刃剑，只有广告人和政府部门共同努力，才能使俗文化的广告传播得以优化。二、二、文言文文言文陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣。”陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。平遂至修武降汉。其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。久之，汉王患之，谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人恭敬爱人士之廉节好礼者多归之至于行功爵邑重之士亦以此不附顾楚有可乱者彼项王骨鲠之臣亚父钟离昧周殷之

8、属不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心。项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，咸与汉为一，以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之，使使至汉。汉王为太牢具，举进。见楚使，佯惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王。项王果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”未至彭城，疽发背而死。（选自史记陈丞相世

9、家，有删改）4下列句子中下划线的解释，不正确的一项是（2 分）A使平得宰天下宰：分割B陈涉起而王陈王：称王C久之，汉王患之患：担忧D楚使归，具以报项王具：详尽5下列对原文中画波浪线部分的断句，最准确的一项是（2 分）A 项王为人恭敬爱人士之廉节好礼者多归之至于行功爵邑重之士亦以此不附顾楚有可乱者彼项王骨鲠之臣亚父钟离昧周殷之属不过数人耳3B 项王为人恭敬爱人士之廉节好礼者多归之至于行功爵邑重之士亦以此不附顾楚有可乱者彼项王骨鲠之臣亚父钟离昧周殷之属不过数人耳C 项王为人恭敬爱人士之廉节好礼者多归之至于行功爵邑重之士亦以此不附顾楚有可乱者彼项王骨鲠之臣亚父钟离昧周殷之属不过数人耳D 项王为人恭敬

10、爱人士之廉节好礼者多归之至于行功爵邑重之士亦以此不附顾楚有可乱者彼项王骨鲠之臣亚父钟离昧周殷之属不过数人耳6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2 分）A陈平少有大志，足智多谋。刘邦荥阳被围，他利用楚军中可以导致混乱的因素，行反间计，使得项羽怀疑刚直忠诚之臣，成功地分裂了楚军。B刘邦阴险狡诈，面对项羽所派使者，他先是故意将其当成范增的使者盛重接待，又假装在知道是项羽使者后降低接待规格，这让项羽对范增起了疑心。C范增颇有谋略，性情刚直。他欲急攻荥阳，体现了正确的战略主张；但他又任气使性，面对项羽的生疑，他忿然离去，最终使敌方的计谋得逞。D项羽听信谗言，猜忌多疑。这样的性格弱点，使得他

11、始终没能招致到天下的人才，也使他生疑中计，贻误了战机。7.将下列的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。（3 分）（2）汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。（4 分）（3）富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。（3 分）三、三、8 8、默写（、默写（6 6 分）分）1、德之不修，不善不能改，是吾忧也。2、惨象，已使我目不忍视了；流言，。3、鹰击长空，鱼翔浅底，。4、复为慷慨羽声，。四、现代文阅读四、现代文阅读不成样子的怀念王蒙在大六部口那个漂亮的四合院和陈设简陋乃至寒酸的房间里，我们从来只谈国家、世界、文艺大事。我说：“上个星期三，报纸上有一篇重

12、要的报道”他说：“噢，不是星期三，是星期四。”我为他的水晶般的清晰吓了一跳。因为他是夏衍，比我大三十四岁，他加入中国共产党的时候距离我出生人世还有七年。他永远是那么敏捷，条理，言简意赅，不打磕巴儿，不模糊吞吐，不哼哼哈哈，节奏分明而又迅疾，应对及时而又一针见血。他的这些特点使你不相信他是一个九十多岁的人。如果是第一次见面，你也许会为他的瘦削而吃惊，他这个人也像他的思想、语言一样，删除了一切枝蔓铺排，只留下提炼到最后的精粹。然而，他总是明白透彻，一清见底。他当然是绝对的前辈，然而他从来不摆前辈的谱。他早就担任高级领导职务了，然而他从来不摆哪怕是一点点官架子。说起待遇，他说五十年代有一回他出差到某

13、市，当地按照他的级别给他安排了房间。“那房间大得太可怕。”他说的时候似乎还“心有余悸”。八十年代初期，有一次邓友梅同志称他与另一位担任领导职务的老作家为“首长”，他立即打断，说：“不要叫首长。”他真诚待人，渴望吸收新的信息，对一切新的知识、新的动向感兴趣。在这方面，他永远不老。七十年代初期，年逾古稀的他居然半夜里起床看足球赛，并如数家珍地有所评4论，这真是一绝。我第一次听他讲话是他在第四次文代会上致闭幕词。与一些官样文章不同，夏老语重心长地讲了反封建与学科学，字字出自肺腑，字字是毕生奋斗经验的结晶，寄大希望于年轻人，令人感奋不已。华艺出版社一九九一年出版了一套中国当代著名作家新作大系。出版社领

14、导要我求夏公给写个序。考虑到夏公的高龄，我起草了一个提纲供他参考。夏公给我写了一封信，说是各人文章写起来风格不同，捉刀的效果往往不好，他无法使用我代为起草的提纲，他自己一笔一画地另外写了颇有见地而又清澈见底的序言。他还对一个我们都很熟悉的朋友说：“按王蒙的那个提纲去写，人家一看，就是王蒙的文章么，怎么会是夏衍写的呢！”就这样，他老人家把我的提纲“枪毙”了。但可能是为了“安慰”我，他声称他的序言里已经吸收了我的提纲。我也就假装得到了安慰和鼓励，心中暗暗为老人喝彩叫绝。在大六部口住所的院落里，有两棵丁香树，一紫一白。一九九年开花时节，我去赏花，打从年轻时候我就喜欢丁香。夏老那天也高兴，扶着拐杖出来

15、看花，看小猫在房上跑，他还兴致勃勃地说是它也喜欢丁香花。那场面很像是一幅水墨“新春行乐图”。今年元月初，我最后一次在他清醒的时候看望他。我们谈论的是社会治安问题与人民日报刊登的胡绳同志的文章马克思主义是发展的理论。那天他精神很好，坐在椅子上谈笑风生。说曹操曹操就到，说着说着胡绳同志进病房来看望夏公来了。据说那是夏公去年病情不好住院以来情况最好的一天。倒数第二次与夏公的见面是一九九四年十一月底。他那天十分疲劳，静卧在病床上。他已经卧床数日了。见此情况我稍事问候便起身告辞，以免打搅。夏公平躺着衰弱地说：“有一个担心”我连忙凑过去，以为他有什么话要告诉我。他继续说：“现在从计划经济转变成为市场经济，

16、而我们的青年作家太不熟悉市场经济了。他们懂得市场么？如果不懂，他们又怎么能写出反映现实的好作品来呢？”我感到惊讶。在卧床不起的情况下，夏公关心的仍然是中国的文学事业。9下列对文章内容的概括和分析，不恰当的两项是(4 分)()A本文作者写了老前辈夏衍四十多年间感人心魄的言论思想、行为举止、生活逸事，表现了夏公的品性气度和高风亮节。B文中画线句形象地写出了夏衍瘦削的身形，更精微传神地写出了夏公的精神气质：思想纯净深刻，言语行事尽去芜杂虚伪，唯求坦率精练。C年逾古稀的夏衍竟然半夜里起床看足球并评论得一清二楚，这是他对一切新的知识、新的动向感兴趣的明证，也是他热爱生活的表现之一。D夏衍第一次公开发表讲

17、话是在第四次文代会上致闭幕词，所讲的不是形式主义的空话，他阐述了毕生奋斗的经验，对年轻人寄予了厚望。E夏衍认为各人写文章风格不同，加之按王蒙的提纲写作写出来的又不是自己的文章，因而写序时只吸收了王蒙提纲的精神。10请根据文章的相关内容，概括夏衍的形象。(4 分)11文中是通过哪些事例来表现“不成样子的怀念”的？请概括作答。（3 分）12本文在选材上和结构上最大的特点分别是什么？(6 分)五、基础知识五、基础知识每题每题 2 2 分，共分，共 8 8 分。分。13下列加点的熟语使用恰当的一项是()A.著名歌唱家刘欢演唱了蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首哭诸葛，真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。

18、B.如果秦少游想步入仕途，为国出力，有的是机会与条件，因为远的不说，十分欣赏5少游诗词的清正廉洁的王安石就曾数度入相，广有羽翼，政治人脉极广。C.“古来磨灭知几人，此老至今元不死。”文天祥就义虽已 7 个世纪有余，但他为国家社稷殒身不恤的品德，毁家纾难、九死不悔的精神，足以使他名垂千古。D.刘和珍等人是在耸人听闻的“三一八”惨案中遇害的。14下列各句中，没有语病的一项是()A鲁迅的文章，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。B游览三峡大瀑布时，我们从倾泻而下的水帘中狂奔而过，尖叫声、嬉笑声响成一片，那真是充满刺激的难忘体验！C领导班子是否廉明，能

19、否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。D强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出了可喜的一步。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()我们今天的社会最缺乏的不是高、富、帅、精、明、强，最缺乏的也许是真正的精英。_，_；_，_；_，_，因为即便他们处在最穷困的时候，也因其高贵的人生态度给周围传递源源不断的正能量。有的人拼死保全自己的既得利益和自由真正的精英如此稀缺在这个喧嚣的年代，有的人咒骂和抱怨以至于很容易被发现真正的精英却愿意保留他人的希望与追求真正的精英却愿意创造和改变ABCD16、下列各项中

20、，加点字的注音全对的一组是()A遒(qi)劲颓圮(p)芳菲(fi)菲(fi)薄B夜缒而出(zhu)刀俎(z)参乘(shng)戮力(l)C解剖(po)桀骜(ji)屏息(bng)叱咤风云(ch)D虔诚(qin)忸怩(ne)深邃(su)彷徨(png)六、语言运用六、语言运用17、将下面一则消息改为“一句话新闻”，字数不超过 15 个。（3 分）在刚刚结束的西方七国财长会议上，日本财长盐川正十郎公开表示，中国出口货物价格低廉是全球通货紧缩的重要原因，这对全球经济有负面影响。目前与美元挂钩的人民币汇率已经不能反映中国快速增长的经济现状。他要求其他国家与日本一道对中国施加压力，迫使中国政府重新评估人民币汇

21、率。舆论认为，盐川正十郎此举实为罕见，因为在以往历次会议上，与会各国从未要求单独讨论非成员国的资本自由化问题，而且这也是西方最高级别的官员公开要求人民币升值。618模仿母亲，写一首短诗。(形式相似，诗意合理即可 4 分)母亲我寒冷，母亲给我温暖的怀抱我伤心，母亲给我甜蜜的微笑我在温暖和甜蜜间奔跑生活哪有萧条？七、作文七、作文19、阅读下面的文字，根据要求作文。(40 分)生活丰富多彩，生活中有酸甜苦辣。我们每一天都能碰到形形色色的人，形形色色的事。一件事，可以改变一个人的世界；一个人，可以扭转一个人生命的航向。请以“改变”为题，写一篇记叙文。要求：自定立意；不少于 700 字；不要套作，不得抄

22、袭。高一第一学期期中考试语文试题高一第一学期期中考试语文试题一、一、阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成文后问文后问题。题。1A2C3D1试题分析：A 项，主次关系颠倒。错在“它与广告密不可分”。对于选项，要注意选项中范围扩缩、扭曲文意、混淆文意、胡乱组合等。所谓范围扩缩，是指选项故意漏掉限制性词语或混淆某些范围的界限，造成概念范围的扩大或缩小。所谓扭曲文意，是指选项故意扭曲阅读材料的意思，把考生的思维朝背离文本的方向引领。所谓混淆时空，是指事物的发展总有先后，但不符合文意的选项故意混淆时空的先后顺序，以迷惑考生。所谓胡乱组合，是指文章在解释某一个概念或说明某一对象时，会使用比较多的事例，

23、选项就故意把这几个事例的内容加以组合，并且故意使组合后的信息与文本信息相左，以迷惑考生。2试题分析：“反作用于社会文化”不等于对俗文化的“弃”。做这类题目要首先阅读全文，把握全文要点，然后认真阅读题干，明确答题方向，弄清题目的限制与提示，确定有效的阅读区间，将题干、材料、选项三者对照，将选项与原文对照，排除干扰项。3试题分析：本题考查对文章内容的准确把握，需核对选项与原文表述上的不同。A从文中第二段可见作者对以皇家为招牌的广告是持否定态度的，所以这种利用并不“巧”，且它虽然能对俗文化起渲染强化作用，但却不是“积极”作用；B不构成因果关系，原文只是否定了广告歪曲俗文化的行为，并未提到“俗文化的内

24、容是健康积极的”，事实上趋同求稳、敬官畏上等心理本身就存在消极因素；C从第四段可知应为“俗文化的广告传播面临的主要问题”。（二）（15 分）阅读下面文言文，完成 58 题4（3 分）A（宰：掌管，治理）些正直有节的人大都归附他，但因他吝啬于爵位和土地，人们又都离开他。）7（6 分）（1）（陈平）向魏王提出建议，魏王没有采纳，又有人说陈平的坏话，陈平逃跑了。（大意 1 分，落实“或”“亡”各 1 分，共 3 分）（2）汉王赞成他的意见，就拿出四万斤黄金，交给陈平，让陈平随意使用，不过问支出情况。（大意 1 分，落实“然”“黄金四万斤”“恣”“出入”各 1 分，共 3 分）【参考译文】丞相陈平，阳

25、武县户牖乡人。年轻时家里贫穷，喜欢读书。乡里举行社祭，陈平主持分祭肉，分得很公平。父老们都说：“陈平这孩子主持分祭肉，分得好！”陈平7感慨地说：“要让我掌管天下，也会像分祭肉一样！”陈涉起兵在陈县称王以后，立魏咎为魏王，陈平跟着一些年轻人一道去临济投奔魏王魏咎。陈平向魏王提出建议，魏王没有采纳，又有人说陈平的坏话，陈平因此逃跑了。陈平就到修武归降了汉王。后来，楚军加紧进攻，把汉王包围在荥阳城里。过了一些时间，汉王为此忧虑起来，就对陈平说：“天下纷争，什么时候才能安定呢？”陈平说：“项羽这个人恭敬爱人，那些讲究谦节礼仪的人大都归附他。但是到了按照功劳应该封给爵位和食邑的时候，他却很吝啬，人们因此

26、又离开。现在看来楚军中存在着可以导致分裂混乱的因素。项王身边刚直而又忠实的臣子，只有亚父范增、钟离昧、周殷这么几个。如果大王能够拿出几万斤黄金，用反间计去离间项王君臣，使他们互相怀疑，项王这个人又爱听谗言，容易猜忌别人，这样他们内部会互相残杀。然后汉军趁势发兵攻打，必定能打败楚军。”汉王赞成他的意见，就拿出四万斤黄金，交给陈平，让陈平随意使用，不加过问。陈平用大量黄金在楚军中进行离间活动，让人在楚军将领中公开散布，说钟离昧等人为项王领兵打仗，功劳很多，然而却始终没有得到裂土为王的封赏，他们都想与汉王联合起来，灭掉项氏，瓜分楚国的土地，各自为王。项羽果然不再相信钟离昧等人。项王既然对这些人产生了

27、怀疑，就派使者到汉王那里去。汉王特地让人准备了丰盛的酒席，端了进去。一见使者，就假装惊讶地说：“我以为是亚父的使者，原来是项王的使者。”又端了回来，换了粗劣的饭菜给楚军使者吃。使者回去后，把情况如实报告项王，项王果然更加怀疑亚父。亚父打算加紧进攻，很快攻克荥阳城，项王不相信他的话，也不按照他的意见做。亚父知道了项王怀疑自己，就生气地说：“天下大事基本上定局了，君王自已干吧！请把这把老骨头赏给我，让我回家去吧！”范增在回家的路上，还没有走到彭城，因背上生了毒疮而死去了。三、阅读下面的文字，完成题目。9DE解析D 项，“夏衍第一次公开发表讲话是在第四次文代会上致闭幕词”错，原文说的是“我第一次听他

28、讲话是他在第四次文代会上致闭幕词”。E 项，“写序时只吸收了王蒙提纲的精神”错，原文说的是“他老人家把我的提纲枪毙了。但可能是为了安慰我，他声称他的序言里已经吸收了我的提纲”，可见夏衍实际上没有吸收王蒙提纲的精神。10 答案夏衍是一位有着强烈的社会责任感和文学事业心的前辈作家；他思维敏捷，思想纯真，言语坦率精练，平易近人而不居功自傲；热爱生活且充满活力，做事认真，更求实崇真。解析此题考查学生鉴赏文学作品的形象的能力。解答此题可先从原文中找出写夏公的相关情节，再找出作者概括其形象特征的句子，最后加以提炼概括。如文章开始说“我们从来只谈国家、世界、文艺大事”，结尾写夏公在卧床不起的情况下，仍然关心

29、中国的文学事业，由此可概括出夏衍有很强的社会责任感和文学事业心。11答案“不成样子的怀念”是说和夏衍不平凡的生平与功绩相比，自己的回忆文章仅仅是零散地记叙了与夏公交往的一些琐事及印象，夏公的一些日常生活影像，实在是“不成郑重怀念的样子”。12本文在选材上和结构上最大的特点分别是什么？(8 分)（8 分）本文的选材的最大特点就是以小见大、见微知著。文章没有以夏衍平生中的大事来展现他的形象，而是选取一些工作与生活上的平常小事来刻画他感人的形象，表现他崇高的人格。（4 分）本文结构上最大的特点是以言谈交往串起追忆，用漫想跳跃的方法裁选往事，以剪影速写的文笔刻画形象。而且以“谈话”开篇，又以“谈话”收

30、束怀念行文，8首尾呼应回环，给人一种言犹在耳、德容宛在的感慨和怅惘。（4 分）答案与我交谈；不摆架子；致闭幕词；半夜里起床看足球赛；亲自写序言；赏花；病中仍关心国家大事与文学事业。解析本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。文章主要记叙了作者与夏衍先生交往的一些琐事，内容比较零散，只要将作者回忆的夏公的往事简要概括一下即可。13 C解析A 项，“长歌当哭”是指以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中的悲愤。此处使用“长歌当哭”犯了望文生义的错误。B 项，“广有羽翼”指到处都有帮凶，是贬义词，与语境不符。D 项，“耸人听闻”指故意说夸大或惊奇的话，使人震惊，此处应该用“骇人听闻”。14

31、B解析A 项，主客体颠倒，应为“对我们来说很陌生”。C 项，两面对一面，前面有表示正反两方面意思的词语“是否”“能否”，而后面却只有一面“推动一个地方社会经济健康发展”与之对应。可在“推动”前加上“能否”之类的词语。D 项，分句间内容次序颠倒。此句是递进关系复句，应按照由局部到整体的逻辑顺序，故应改为“不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出了可喜的一步，而且看到了中国戏曲的整体进步”。15C解析本题考查对句群内部逻辑关系的处理，既立足于衔接语句的训练，又富有时代气息，有利于引导考生关注现实生活。利用句中的关联词“却”所表示的转折关系可知，应把“有的人”和“真正的精英”逐一配对，构成鲜明的对比，为一组，为一组，中“在这个喧嚣的年代”具有领起作用，故按排列。利用中“以至于”的关联作用，排出，再根据第 6 空后面的“因为”，可断定必在最后，于是可将 C 项选出。本题各选项的相似点较多，以上几个步骤要综合运用，不可草率作答。16、答案：B17、答案：日本财长要求人民币升值。答案：日本财长要求人民币升值。