2022年《aoouiu》教案设计.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案ao ou iu教案设计教材: 义务训练课程标准试验课本一年级上册汉语拼音第 10 课 教学要求:1、学会 ao ou iu 及其四声,读准音,认清形,正确书写;2、学习声母与 ao ou iu 组成的音节,能精确拼读音节;教学重点:ao ou iu 的发音,拼读音节;教学难点:iu 和 ui 的区分,ao 的发音;教学方法 :演示法、分层教学法;学习方法 :探究性学习、自主性学习;教具预备 :CAI 课件、字母卡片、音节卡片;教学过程:一、激趣导入不忘老伴侣、结识新伴侣;1、课件出示六个单
2、韵母老伴侣a o e I u u 蹦蹦跳跳出来(音乐伴奏)和大家亲切的打招呼:嗨小伴侣们好,真是太思念你们啦!你们仍熟悉我们吗?同学们兴奋地说:当然,a o e I u u六个单韵母你们好!2、我想考考大家:谁能从我们六个中拼出你所知道的复韵母?同学甲:我知道,我能把a 和 i 拼在一起组成复韵母ai . 同学丁:我仍知道把a 和 o 拼在一起组成复韵母ao 师: 你是从哪儿学会的?同学丁:我在家里时妈妈教我的;师:你真是个爱学习的好孩子! .有同学说出复韵母ai ei ui 仍有同学说出 ao ou iu 等复韵母;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - -
3、- - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案师:同学们说得真好 . 今日咱们就来详细学习一下这三个复韵母(板书课题 ao ou iu)二、学习复韵母 ao ou iu详细明白新伴侣课件出示1、演示复韵母组成过程并介绍发音方法;例:分别出示字母 a o 两个字母碰在一起, 与此同时介绍发音过程: 由 a 滑向 o 读作 ao;(指名 读、齐读)学习 ou iu 同上;2、我们仍可以通过熟悉图形来学习它们的发音并把握四声;观赏奥运会片断引出奥运会的 “ 奥”ao 读作
4、第一声就是我们今天要学的复韵母ao 有谁能读出ao 的其它三个声调?(开火车读、小老师领读)出示图片莲藕;第三声“ 藕” 把它读作第一声就是复韵母 ou 的 发音.(同桌互读、齐读)观看夏天游泳场面; 谁能说出游泳的 “ 游” 是 iu 的第几声? (男 女生读)这个 iu 和咱们昨天学过的哪个复韵母很像?ui 你该怎 么来区分这两个复韵母呢? (i 在前 ,u 在后 iu iu iu;u 在前 i 在后ui ui ui)哪位小伴侣能给和分别戴上四顶小帽子? (加四声,看标调)师:太棒啦 . 你是怎么记住标调方法的?同学:我记住了标调歌;有 站,标在后一个;a 不放过,没 a 找 o e ,i
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