2013年高考生物总复习 专题07 生物的变异与进化(学生版).doc
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1、120132013 年高考总复习生物选择题百题精炼年高考总复习生物选择题百题精炼 专题专题 0707 生物的变异与进化生物的变异与进化(学生版)(学生版)1、【浙江省杭州二中 2013 届高三第二次月考生物】长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配,产下一只染色体组成为 XXY 的残翅白眼果蝇。已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和 X 染色体上,在没有基因突变的情况下,与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一同产生的极体,其染色体组成及基因分布可能出现的是下图中的(A-长翅,a-残翅,B-红眼,b-白眼)ABCD【答案】D2【浙江省宁波市 2013 届高三上学期期末考试生物】下列配子的产生与减数第一次分裂后期染色体
2、的异常行为密切相关的是A基因型为 DD 的个体产生 D、d 的配子B基因型为 AaBb 的个体产生 AB、Ab、aB、ab 四种配子C基因型为 XaY 的雄性个体产生 XaY 的异常精子D基因型为 XBXb的雌性个体产生 XBXB的异常卵细胞【答案】C3【浙江省宁波市 2013 届高三上学期期末考试生物】对某区域一个种群进行随机抽样调查,测知该种群中基因型 AA、Aa、aa 的个体分别有若干只。假设该种群符合遗传平衡定律,由此我们可以计算出 A 和 a 的基因频率。那么,在理论上这个种群中 Aa 这种基因型的频率(N)为A0N100%B0N50%C0N50%DN50%【答案】B4【浙江省温州市
3、十校联合体 2013 届高三上学期期末联考生物】下列关于植物组织培养的叙述中,正确的是()A基因突变、细胞核变异或非整倍体产生都会影响长期培养过程中的器官形成B二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C长期培养中,由于各种原因产生了缺乏成胚性的细胞系2D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型都相同【答案】C5【海南省嘉积中学 2013 届高三上学期高中教学质量监测(四)生物】在某地下洞穴的水体中发现一种数量少、眼睛退化的“盲鱼”。下列有关叙述,正确的是()A盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果B种群密度是限制盲鱼种群增长的关键性环境因素C洞内水体中溶氧量的增加
4、将提高盲鱼种群的 K 值D盲鱼作为进化研究的材料体现生物多样性间接使用价值【答案】C6【安徽省 2013 届高三高考模拟(六)生物】已知选用的花生苗和西瓜苗分别是纯种的二倍体植物和纯种的四倍体植物,根据图示信息,下列相关叙述正确的有()图中 a 过程表示脱分化,b 过程表示再分化,c 过程中细胞的增殖方式为有丝分裂如果图中的花粉来自二倍体花生,则植株 M 能收获花生,而植株 N 不能收获花生如果图中的花粉来自四倍体西瓜,则植株 M 所结的果实通常要比植株 N 所结果实大图中也可 用低温处理代替用秋水仙素处理,两者的作用机制都是抑制纺锤体的形成A1 项B2 项C3 项D4 项【答案】D7【安徽省
5、合肥市 2013 届高三第一次教学质量检测生物】有一个体细胞含有 10 条大小不同染色体的植物,其花蕊细胞通常情况下将不能发生A 染色体数目变化B 基因重组C 有丝分裂D 基因的选择性表达【答案】B8【安徽省合肥市 2013 届高三第一次教学质量检测生物】有一对基因型为 XBXb、XbY 的夫妇,生了一个基因型为 XBXbY 的孩子。如果这对夫妇中只有一方在减数分裂时发生异常,且没有基因突变发生,则下列哪些原因可以造成上述结果?精原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常;精原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常;卵原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常;3 卵原细胞减数第一分裂异常、减数第
6、二分裂正常。A.B.C.D.【答案】D9.【安徽省黄山市 2013 届高三第一次联考生物】下列关于变异的叙述中,不正确的是A基因突变不一定改变生物的表现型B基因重组是生物变异的根本来源,一般发生在有性生殖的过程中C体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体D染色体的结构和数目发生改变都属于染色体变异【答案】B10【浙江省温州市十校联合体 2013 届高三上学期期末联考生物】下图l分别表示不同的变异类型,其中图中的基因 2 由基因 l 变异而来。有关说法正确的是A图都表示易位,发生在减数分裂的四分体时期B图中的变异属于染色体结构变异中的缺失C图中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复D图中 4
7、 种变异能够遗传的是【答案】C11【北京市朝阳区 2013 届高三上学期期末考试生物】下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述,正确的是A一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为 1BAa 自交后代所形成的群体中 A 基因的频率大于 a 基因的频率C色盲患者中男性多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体D一个种群中,控制一对相对性状的基因型频率的改变说明生物在不断进化【答案】A12【广东省潮州市 2013 届高三上学期期末教学质量检测生物】对细菌耐药性产生机理的叙述,不正确的是4A.细菌耐药性的获得是由于基因突变等方式获得耐药性基因并表达的结果B.抗生素的使用使病原微生
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