语文S版六年级下册《女娲造人》语文教案.doc

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1、1语文语文 S 版六年级下册女娲造人语文教案版六年级下册女娲造人语文教案语文 S 版六年级下册女娲造人语文教案教学目标：1.朗读课文，把握课文的主要内容，了解女娲是怎样一步一步创造出人类的。2.体会这个神话故事想象丰富的特点。3.会认娲、藤 2 个字.掌握神通广大、生气蓬勃、灵机一动、莽莽榛榛、眉开眼笑、疲惫不堪等词语。教学重点：引导学生把握课文内容，说说女娲是怎样一步一步创造人类的。2教学难点：体会这个神话故事想象丰富的特点。教学准备：搜集女娲神话的故事。课时安排：1 课时教学过程：一、情境导入1.交流。同学们，从古到今对于人是从哪里来的这个话题，人们展开了丰富的想象，猜想着人类诞生。关于人

2、是从哪里来的。你们知道有3哪些说法吗（学生将自己的资料介绍给大家，如：伊甸园说、女娲造人说、海猿说、外星人说）今天我们来学习一篇人类由来的经典神话故事女娲造人，看看我国远古时期的人们对人类诞生的看法。2.揭示课题，板书课题。（看到课题，你想知道什么呢）3.齐读课题。二、检查预习课文情况1.检查生字词的掌握情况。（小黑板出示生字词，个别、集体指读。2.这篇神话故事的主要内容。（学生根据预习情况用自己的话说一说主要内容）4三、初读课文，感知内容1.自读课文。让学生自由读课文，边读边认识生字藤和娲，画出不理解的词语，并想一想课文主要写的是什么让学生按自己喜欢的方式读课文，一定要给足时间，让学生边读边思考。12