2021年中班体育游戏活动小担架教案反思.doc

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1、12021 年中班体育游戏活动小担架教案反年中班体育游戏活动小担架教案反思思中班体育游戏活动小担架教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，运用“小担架”练习两人协调速度走、跑运球以及钻等基本动作，发展创造力、协调能力和合作能力，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看小担架教案吧。活动目标：1、运用小担架练习两人协调速度走、跑运球以及钻等基本动作。2、发展创造力、协调能力和合作能力。3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：小担架、皮

2、球若干。活动过程：2（一）热身活动幼儿两人面对面手拉手，跟着老师进行相互上下甩手、举手、晃动手臂、掌心对掌心推拉，以及踢腿、绕脚踝等热身运动。（二）尝试小担架的多种玩法1、两人一组练习抬担架的基本方法。2、游戏：运西瓜以帮助农民伯伯运西瓜的情节，练习两人合作协调速度走跑的运动技能。3、游戏：过隧道幼儿举起小担架成隧道练习手部力量和钻的技能。（三）放松运动1、按要求收放好小担架。2、以集体合作的形式进行放松活动。幼儿分小组竖排站好，后面幼儿给前面幼儿捏捏肩膀、捶捶背、拍拍腰；两人面对面手拉手相互上下左右甩甩手等进行合作放松。活动反思：针对器械小担架的特点，以及运动技能练习的目标，活动的各个环节以合作的形式进行的，特别是热身运动和放松运动采取合作的方式，孩子喜欢，情绪也特别地快乐，而且运动的效果也很好；通3过有一定情节的游戏，让孩子进行运动技能的练习，孩子始终保持高涨的兴趣，游戏的运动技能的练习在设计上能遵循循序渐进的学习过程。但在增加难度进行第二游戏前，应该小结第一游戏中技能练习存在的问题，要帮助孩子正确掌握练习技能的基本方法后，再进行下一个游戏。另外，重视孩子体育常规的培养方面还是不够，在竞赛时，很多孩子出现犯规的情况。应该及时帮助孩子学会遵守规则，保证游戏的有秩序地进行。