新课标卷2016届高三语文专题复习六散文阅读课案3鉴赏散文形象和表达技巧对点精练.doc

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1、1课案课案 3 3鉴赏散文形象和表达技巧鉴赏散文形象和表达技巧(2015 安徽六校教育研究会第一次联考)阅读下面的文字,完成 13 题。烛照无人苍茫时杜怀超水烛,其实就是菖蒲,亦名香蒲。我更青睐于水烛这个诗意的名字,水是滋润万物的元素,烛是照彻万物的光亮,水烛拥有照彻水面之下与内心之中的光芒,是世间少有的音符,是充满灵性的想象。水烛生活在水中,茫茫水域,无花无柳,却有这么一丛植物,从水底滋滋冒出来,遍身裹满碧绿,密匝匝地林立于水面之上,苍白空洞的时空充溢着生命的涌动。然后从深邃无言的水面上,从碧绿的内部,开始孕育,开花,到了秋天,茎干上端就会生出艳丽的蒲棒来,越到深秋越是膨大,颜色也由刚开始的

2、淡黄逐渐变深,棕黄,直至绛黄。水烛本身的绿就够人细细品味了。能使一江春水,化作万顷绿波,摇曳在水波之上,拓展生命的足迹,让我们看到水是活的,甚至水面上的日子都是那么充满灵气。水烛看上去是纤弱的,不禁水面上的风雨,却蕴含着无限的坚韧之劲,从虚无处葳蕤一片绿地。在苍茫辽阔的水面上,一丛丛水烛在彰显着什么?一片水域的孤独伴随着一群水烛的孤独,一个万物相依的境界呼之欲出,水为水烛而生,水烛是点亮水的眼睛。那高飞的鸟群,偶然会把这片清凉的绿地当作停息的月台。每一种植物,都是一盏灯。水烛的最后,上演的是灯火星散的一幕:西风下,原本凌波的傲然,只幻成了一绺绺的丝缕、团絮状物,带着细小的种子飘散四方,无数鲜活

3、幼小的生命从四面八方开始新的跋涉。而在水底深处,水烛的根依然还在。根在,水烛就不会消失,那光芒就不会熄灭。我关注水烛,他们独处水域一角,在不知名的时空里,潜滋暗长,抽出细长碧绿的叶子,长出赫黄色的蒲棒。无数柔弱与秀美的绿叶,在晨曦的微风里,恰似披着长发的女子,站在诗人吟唱的河畔,遥望着,沉思着。据礼记记载,周朝时水烛与人们的生活就纠缠在一起了。农人把水烛的叶子晾晒干后,编成修身养息的蒲席。轻盈的蒲席,托着沉重的肉身,安置着农人栖息的夜晚。随着对水烛的熟稔,农人对水烛有了新的开拓。斗笠、草鞋、草席、草扇、草帘等走进了农人生活中。农人头戴斗笠,身披蓑衣,脚穿草鞋,在旷野中行进。一旦一件物什与生命、

4、生活息息相关,这物什就会变得神秘而深邃,水烛亦是。当水烛变成了传说中捉鬼专家钟馗手中的蒲剑,或走到端午的门楣,信奉自然、神灵的农人立马恭敬起来,这水烛不再是一棵植物,物性消失,神性生成。至今,多少农家小院,端午时节依旧高挂水烛、艾草,祛邪避灾。诗人们,则在水烛身上,找出性情。“君当作磐石,妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝,磐石无转移。”这蒲苇就是水烛。坚韧的水烛恰似孔雀东南飞中刘兰芝的执着爱情,至死不分离。这场爱情悲剧里,水烛由自然物转化成人的情感的承载物。这绵绵不断的情思,正是水烛与生俱来的气质,是大自然最牢不可破的爱。一件件水烛的草编织品,似乎是我们生活的昨日镜像,用反光的方式,用可以穿透时空的自然

5、之物,越过沟壑与深渊,抵达我们层层栅栏与樊篱的内心。用粗糙代替精细,用简朴代替豪华,用原始代替包装,还原生活的面目,还原生命的根本,还原人类的最初行走。在当今生活的微弱光亮中,我倍加怀念千百年前古人穿着蒲草鞋行走的背影,怀念那坐着蒲草垫挑灯2夜读时的月色。因为在这些水烛编织品面前,我们找到了一种久已消失的光芒,与古人简朴生活的心灵互应、对接。正是水烛编织品,让我们复杂、浮华、虚化和迷乱的生活里有了本真的镜像,有了与日月星辰同在的草木本色。几千年前,我们就是靠着水烛、水芹之类走出时间的荒原,走出历史的封面。草根、草叶、果实、花朵等曾都是我们的腹中之物,一天,一年,一百年用坚韧和卑微养活着人类。那

6、时我们都是匍匐着身子在大地上寻找,我们的头颅我们的身子高不过任意一棵水烛。而现在,沿着水烛的微光,我们或许还能找到那些本真、质朴、坚韧至少,在苍茫的寒冬,我们不至于在水烛四下纷飞之际,瞬间白头。(选自人民日报2014 年 04 月 02 日 24 版,有删改)1.(改造题)根据文章内容,简要概括水烛的形象特点。本文运用的最主要的表达方式是什么?解析:概括水烛的形象特点,要首先筛选有关描写水烛的文字,然后加以概括。比如第段最后说水烛“是充满灵性的想象”,可以概括出“充满灵性”;第段“从水底滋滋冒出来,遍身裹满碧绿,密匝匝地林立于水面之上,苍白空洞的时空充溢着生命的涌动”,可以概括出“充满生命力”

7、。还要注意作者抒情议论的句子,比如,文章最后写“我们或许还能找到那些本真、质朴、坚韧”,可以概括出“本真质朴”的特点。总之,尽量用原文的形容词来概括。第二问,本文是写景状物的散文,最常用的手法一般是托物言志。答案:充满灵性;具有旺盛的生命力;外表柔弱而内心坚韧;孤独中彰显着力量;柔弱而秀美;本真而质朴。本文运用了托物言志的手法。在水烛身上寄托了作者的情志和理趣。2.文章第段画线句子引用了经典名句,试分析其妙处。解析:要从结构和内容两个方面入手分析。分析时要从修辞手法、表现手法等角度入手。结合语境,“水烛由自然物转化成人的情感的承载物”,“坚韧的水烛”就是执着于爱情的刘兰芝。答案:(1)运用了比

8、喻的修辞手法形象生动地写出了水烛坚韧的特性,表现了刘兰芝对爱情的执着与忠贞。(2)意象优美,水烛由自然物转化成人的情感的承载物,绵绵不断的情思与水烛与生俱来的气质,交相辉映。(3)引用经典名句既增强了文章的文采,又丰富了文章的文学文化内涵,使得文章更厚重,更具诗意美。3.(原创题)请结合文章内容并联系现实,谈谈你对“水烛”形象的理解。解析:首先依据文本对于“水烛”的形象的塑造,概括其突出特点;然后联系现实谈自己的理解。水烛形象特点概括可以参照第一题。答案:本文中作者通过对充满灵性、生命力旺盛、柔弱而坚韧、孤独中彰显着力量、本真而质朴的水烛形象的抒写和赞美,反思了当下人们复杂、浮华、虚化和迷乱的生活状态。提醒3人们应该重构人类自身的精神家园,回归本真、质朴、坚韧的生活状态。(言之有理均可酌情给分)