2022年一件有趣的事教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案2、一件好玩的事习作要求信任在你的学习和生活中,肯定发生过很多好玩的事,可能怕别人抢自己 的虾把活虾吞进自己肚里闹出笑话, 可能是误把盐当作糖使拌好的水果难吃闹出 了笑话,仍可能是不当心错把酒当作饮料喝下肚闹出了笑话；本次习作是写一件 好玩的事,要求： 1、选择自己印象最深的事,写清晰事情的起因、经过、结果,留意突出 “趣”字； 2、记事的内容具体,要说真话、实话；习作指导 一、明确习作要求本次习作是写一件好玩的事,我们得能正确地懂得题意,明确童年趣事的选材范畴, 并把所选择的材料进行加工整

2、理,按肯定的次序表达出来, 做到言 之有序,内容要具体,中心要突出；一、明确习作重点难点 本次习作重点难点,一是解决写什么的问题,即二是解决怎么写的问题；（1） 明确写什么；即能正确地懂得题意,明确童年趣事的选材范畴；你的生活肯定是丰富多彩的；当你打开记忆的闸门,你亲身经受的一桩桩、一件件美好的往事便会出现在你的眼前,有的让你兴奋, 有的让你难过, 有的让你受到激励, 有的让你从中吸取深刻的教训,也肯定有你认为最好玩的事情,比如除夕夜与家人一同联欢、 参与夏令营、 同小伙伴到河边捉虾等等； 今日就让我 们一起来回忆、感受生活的欢快吧：我会这样开头：我经受过的事情像天上的繁星, 数也数不清； 但

3、有一件事直到现在我仍记忆 犹新；我仍会这样开头：人生要经受很多事, 兴奋的,难过的,难过的, 欢快的,有些会像 浮萍一样,记 飘过大脑,不会留下深刻的印象；可有些事,却会像树根一样牢牢扎在心里,忆犹新 ,每个人都不会遗忘,我也不例外；今日就让大家来共享我欢快心情吧！（2）明确怎么写 即如何写清晰事情的起因、经过、结果,突出“ 趣” 字；要想写出好玩可不 是一件简洁的事,先当个小医生给下面的文章看看病吧；那是个星期天,中午吃过饭,爸爸午休了,我一个人闲着没事,就自己玩,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 19 页 - - - -

4、 - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案后来我在爸爸脸上画了个像阿凡提一样的胡须；笑不得；爸爸醒来后, 发觉是我画的, 哭小作者写了一件趁爸爸睡觉时偷偷给爸爸画胡子的事,这的确是一件好玩的 事,但是遗憾的是小作者并没有将这件事情的经过写具体；你是不是也有这样的 感受呢？请你按提示改一改吧：提示：1、作者为什么会想到给爸爸画阿凡提胡子,他当时是怎么想的？2、作者在给爸爸画胡子时, 是怎么画的, 你觉得他会画的顺当吗？他画的过程中可能显现什么？他会怎么做？（留意适当的加入作者的神态和动作、心理以及爸爸的动作）3、

5、爸爸怎么会发觉是我画的？你将这篇文章按上面的要求改好了吗,信任你是个称职的医生哦！三、列写作提纲 写一件好玩的事 1 、点出自己经受的好玩的事是什么； 2、将这件事的起因、经过、结果写清晰； （留意人物的 动作、神态、心理描写） 3 、扣题,点出这件事好玩或难忘；四、你肯定也想起了在自己身边发生的好玩的事？练习说一说吧！五、信任你说得不错,不过要想写好,没有肯定的语言积存可不行哦,快行 动起来读读下面这些词句,肯定对你有启示；素材积存 美丽词语评头论足叹为观止扣人心弦不慌不忙甘拜下风眉飞色舞笑破肚皮高潮迭起六神无主龇牙咧嘴脱口而出接二连三蹑手蹑脚垂头丧气突发奇想威严凛凛哭笑不得啼笑皆非忐忑担心

6、花言巧语出色句段 1、爸爸唱完特殊的爱给特殊的你以后,腰弯德像大虾似的连连鞠躬,仍仿照歌星的派头,来了个飞吻 2、我正在满意,一个雪球向我飞来；说时迟那时快,我猛地卧倒在地,雪 球擦身而过,在我身后“ 爆炸” 了；3、眼看快要追上了,谁料“ 警察” 哥哥一伸脚,把我绊倒了,我只好乖乖细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 19 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案当“ 俘虏” ,被“ 警察”押着走向“ 俘虏营” ；4、同学们

7、的脖子伸得向被拎起的鹅,眼睛瞪得溜圆,注视着那个做试验的 杯子；5、看了一会,那些小猪都吃饱了,睡着了；我静静地溜进猪圈,抱起了小花猪,用手触摸着它那光滑而又毛茸茸的身子,真是越摸越觉着小猪可爱, 我不禁把它搂在怀里,谁知这下闯了祸,老母猪呼地一下站起来,眼睛瞪着我,似乎 在说：“ 放下我的孩子,否就对你不客气了！” 我瞪了它一眼,说：“ 呵,就你 也敢对我发脾气,我偏抱,看你能怎样！” 我越来越满意,竟抱着小花猪走出猪 圈,仍顺手把门关上了,这时老母猪冲了上来,用它的长嘴巴用劲地拱着圈门,我逗它说：“ 拱也没有用,老老实实呆着吧；你这小气的母猪！我话音刚落,只 听啪的一声,老母猪竟把圈门拱开

8、了,这下我吓坏了,拔腿就跑,老母猪紧追不 舍,我一边跑一边顺手捡起一根小树枝抽打老母猪,可它丝毫没有可怕的样子,这下反而更加激怒了它, 只见它龇牙咧嘴, 显出一副要吞掉我的样子, 我可怕了,只好乖乖放下小猪,狼狈地逃跑了；7、竞赛正式开头了, 主持人 爸爸清清嗓子,给我们出了第一道题目：“五羊群雕是我国哪个城市的标志？” “ 嘀- ” 我忙跳起来回答：“ 广州市！” “ 对了,加 10 分！” 我兴奋极了,真有点儿 沾沾自喜 ；接着爸爸又抛出问题：“是不是有财物就有欢快？” “ 那仍用说,这当然是啊！” 我说,“ 那不肯定！” 妈妈反对道, “ 财物充裕并不是真正的欢快,要精神上得到满意才叫欢

9、快！” “ 答对,加 10 分；” 我听了只好鼓着 腮帮子 ,连续听问题：“ 世界力量最大的是什么？” “大力士 ！” 我 脱口而出 ；只见妈妈微笑着摇摇头： “ 是知识；” “ 答对了,加 10 分！” 接着爸爸又问了几道题目,都由妈妈答出；由于接二连三地出错,这时的我已是坐如针毯,六神无主 了；但转念一想：不,我应该争取答出最终一道问题； 于是我便耐心地听起来“ 大庆每年石油占全国的几分之几？” 我毫不徘徊地答道：“ 大庆每年的石油产量占- 占- 占全国 1/2 ！” “ 对了,虽然占了几次,但终于占出来并且对了；加10 分！”六、读读同龄人的文章,你会有更大的进步 佳作观赏 一件好玩的事

10、 我记得最好玩的的事就是和爸爸一起放风筝了；（直接点题）记得去年的一天, 天空晴朗, 蓝蓝的天空中飘着朵朵白云,我和爸爸吃完早 饭便高兴奋兴地去放风筝；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 19 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案我们来到文峰广场,哇！已经有很多人在放风筝了；看,那老鹰飞得多高 .多神气啊！仍有小金鱼,它似乎把天空当成了大海,正在自由玩耍呢！天空中仍有蝴蝶、美人鱼等好多的风筝； 【来到广场后看到的、想到的

11、】看到这里,我心里也痒痒的,我想：我的风筝肯定要比它们飞得仍要高；（心理描写）我让爸爸端端正正地举起我的“ 蜻蜓” 风筝,我拿着线轴,迎着风一边往后 退,一边放线,【动作描写】等退到十几米的时候,我对爸爸说了一声：“放！ ”爸爸把风筝一松, 我就转过身拽着风筝飞速地跑了起来；跑着跑着, 突然风筝像被谁打了一拳似的,一头栽了下来【比如很贴切】别提我有多懊丧了；但是我没 有泄气,到了一片更大的空地上来放风筝, 经过几番辛苦, 最终把风筝放上去了；我边跑边放线,不时地拽一拽风筝线,我的风筝越飞越高；看,我的大蜻蜓多么 美丽啊！翅膀扇来扇去,似乎在天空中跳舞一样；别提我心里多美啦；【风筝放 上天的欢快

12、心情】（具体描写时如何放的,留意了放风筝过程中的动作和心理描 写）风筝虽然很难放, 可是,学会放风筝是一件多么好玩的事情啊！ （结尾扣题,从放风筝过程中体会到了乐趣）总评：小作者开门见山直接点题, 然后具体地写了放风筝的过程,特殊是对放风筝时的动作“ 拿着线轴”、“ 一边后退一边放线”、“ 拽着风筝” 、“ 飞速地跑” ,让我们似乎看到作者是怎样一步步放风筝的,除了这些, 遇到困难时的心理描写得很传神：没放上去时的“ 懊丧”,放上去后的欢快；让我们随着他的描述时而忧愁时而兴奋；是不错的一篇文章；一件好玩的事从懂事到现在, 我经受的事情就像天上的繁星,取最亮的那颗与你共享； （直接点题）数也数不

13、清, 今日就让我撷那是两年前事情了； 那次放学回家看到妈妈正在包饺子,我心里痒痒的, 只 闹着妈妈要学,妈妈看拗不过我,说： “ 你就帮我切面吧！” 于是我开头笨拙地拿 起刀开头切面； 可是这时姥姥打来了电话, 说有急事让妈妈过去, 妈妈急赶忙忙 就走了；妈妈走后,我觉得很无聊,突然灵机一动,想：面那么粘,不如沾一沾 水吧！【心理描写】于是我把一大块面全都放到了一个盆子里,倒上水；学着妈 妈的样子和呀和呀,我不得不承认,这么大一块面,真是不好弄啊！【动作、心理描写】过了一会儿,我把 面 拿 了 出 来 , 没想到面更粘了 ,可是我一点也不后细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - -

14、 - - - - - - - - 第 4 页,共 19 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案悔；心想：捏个小人吧！我把面一块块揪下来,捏了一个小人和一只可爱的小老鼠；可是 我觉得太单调了, 就拿来橡皮泥, 用那些五光十色的橡皮泥在小人和小老 鼠的身 上装饰了一番；你看那小老鼠：尖尖的蓝帽子、红色的小衣服、长的尾巴、灰色的小鞋子；可爱极了,让人忍不住想摸一把； 【小作者真顽皮,也真有制造力,我似乎看到 了这样的情形】我正美滋滋地观赏着,妈妈回来了,一看面板上的面没了,连 忙 问 我 ； 我

15、骄傲地指着小人和小老鼠说： “ 我把他们做成这个样子了； ” 没想 到妈妈看到了笑得前仰后合： 傻孩子, 你把面弄成这样, 咱们吃什么呀？那天晚上,我们只好下了点面条吃了；虽然 没 吃 成 饺 子 ,可是我觉得收成仍是很大的；（把妈妈预备包饺子的面和橡皮泥糊弄成在一起搞创作）这到现在,这件傻事我仍记忆犹新； （好玩所以记忆深刻）总评：作者写了小时候的一件趣事,趁妈妈不在时, 将妈妈包饺子的面和橡皮泥和在一起捏成了小动物,小作者富有制造力,将妈妈和的面做成了小老鼠,并且进行了一番装饰,是多么好玩呀！六、怎么样,信任你已经成竹在胸了,赶忙奋笔疾书吧,尽量用上你刚才积 累的词句哦！ 3、我帮妈妈做家

16、务习作要求妈妈每天工作都很忙,除了上班工作外,仍要辅导我们写作业,有一点空 闲时间仍要打扫卫生, 妈妈多辛苦啊, 我们都是懂事的好孩子, 信任我们在家都 帮妈妈做过不少家务,比如：扫地、拖地、整理房间、刷碗等等,今日我们就来 写一次家务活动,要求： 1、选择自己印象深的写； 2、留意把做家务的经过写完 整,把内容写具体； 3、写出自己的感受；习作指导 一、审清习作要求 本次习作是写一次家务活动, 仍是写一件事, 前边我们已经学过写一件事的方法,写这次习作时要综合以前学的方法；具体要求有：具体； 2、写出自己的感受；二、明确重点难点1、将做家务的过程写本次习作的重点难点,一是解决写什么的问题,二

17、是解决怎么写的问题；（一）明确写什么 也就是确定写的内容； 你的妈妈平常要工作, 仍要辅导你的学业, 照料你的细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 19 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案生活,肯定特别劳碌, 你是不是很心疼妈妈啊！ 平常肯定也帮忙妈妈做过不少家 务,你认真想一想都帮妈妈做过哪些家务呢？选择自己印象最深的说；我会这样开头：我帮妈妈做过很多家务,有 _,有_,仍有_；我印象 最深的就是 _；我仍会这样说：妈

18、妈平常工作很忙, 不是_就是 _,我看着心疼极了, 今日妈 妈不在家,我打算帮妈妈 _；（二）明确怎么写也就是如何将自己做家务的过程写具体,并写出自己的感受； 要想写好做家务的过程可不是一件简洁的事,先当个小医生给下面的文章看看病吧；我先擦桌子,一会儿就把桌子擦得干洁净净；然后叠被子,把被子叠得整整齐齐；接着拖地,一会儿拖这儿,一会儿拖那儿,费了好大劲才把地拖洁净；看着洁净的家,我兴奋得像吃了蜜一样；这篇文章中,从小作者帮妈妈擦桌子、叠被子、拖地可以看出他是个勤劳 的孩子,但是从他的文章中我们无法知道他做这些家务时究竟是怎么干的,也就 是说做家务的过程没写清晰, 你是不是也有这样的感觉呢？请你

19、按提示帮他改一 改吧：提示：1、作者是如何擦桌子的？遇到不简洁擦的地方会想什么方法？（你可以想 象自己平常擦桌子时是怎么做的）擦得成效如何？2、作者是如何叠被子的？被子太长够不着可怎么办呢？（留意适当的加入 作者和动作、心理）3、作者是怎么拖地的？（特殊是难拖的地方作者是如何想方法拖好的）你将这篇文章按上面的要求改好了吗,信任你是个称职的医生哦！三、列写作提纲我帮妈妈做家务 1、帮妈妈做什么家务及缘由 2 、做家务的过程以及成效（留意自己的动作、心理描写）3、通过做家务自己有什么感受；四、你肯定也想起了自己帮妈妈做的事了吧？练习说一说吧！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - -

20、- - - - - - - - 第 6 页,共 19 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案五、信任你说的不错,不过要想写好,没有肯定的语言积存可不行哦,快行 动起来读读下面这些词句,肯定对你有启示；素材积存 美丽词语说干就干心灵手巧井井有条熟能生巧心情舒服轻而易举汗流浃背大饱口福挑挑拣拣不行开交看花简洁,绣花难君子一言,驷马难追一言为定当心翼翼情不自禁垂头丧气没精打采手忙脚乱自言自语出色句段 1、我从米斗里舀出一些米放在盆子里,然后学着妈妈洗米的样子,用手反复将米在水里搓洗, 等洗出的水

21、变得比较洁净了,再将米到进高压锅, 添了足够的水（妈妈曾经告知我,水位要没过手面）,盖上锅盖,打开液化器阀门开头煮米饭；大约过了二十多分钟的时候,高压锅压力阀开头跳动, 我闻到了米饭的香味,米饭最终熟了！我甚至有些兴奋,赶忙关掉了液化汽阀门,然后坐到沙发上 等妈妈下班；2、可是装色拉油的桶真是太沉了,我怎么也提不动,勺子也放不进油桶里去；该怎么办呢？突然我兴奋万分；我想：家里不是有一坛猪油吗？油坛上面的孔那么大,用勺子把油舀出来不就行了吗？3、可是,当我放完盐和油时,鸭蛋早已成了糊锅巴；哇,怎么遇上这么倒 霉的事情呀！荷包蛋这下子真正成了锅巴蛋了；4、这时候,风呼呼地刮着,似乎在唱歌似的：小伴

22、侣,请你别难过,你真 是太能干了, 第一次做饭就这么了不得！ 让我也走进人类的世界, 去品尝你那些 美味佳肴；5、于是,我把妈妈扶到沙发上休息,接过她手里的拖把,干了起来；我拿 着拖把左拖拖,右拖拖,乱拖一气,结果拖过的地方又被我的脚踩脏了；妈妈看 到了,就对我说：“ 拖地要倒退着拖,两手要握住拖把柄,两脚要一前一后交替 着拖；” 我依据妈妈说的去做,拖了不一会,我就觉得手臂酸酸的；我遇到角落就躲开,拖完后,那些角落里的灰尘随处可见,特殊惹眼；妈妈发觉了,就对我说：“拖地的时候角落里也要拖到；”于是,我走到卫生间,把拖把清洗了一下,开头了“扫角落运动 ”；我变换不同的角度,把角落里打扫得干洁净

23、净；这时,我已经 累得气喘吁吁, 两臂酸得举不起来, 感觉脊梁上已经微微出汗, 但看着自己的劳 动果实,我仍是感到反常兴奋；6、通过这次干家务我懂得了“ 看花简洁,绣花难” 的道理,一些事看起来 很简洁,可是做起来却很难；虽然我擦地擦得不洁净,但是我努力做了,而且我细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 19 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案知道了没有做好的缘由, 下次确定会有所改进, 同时也懂得了妈妈的辛苦, 她每 天

24、既要工作, 又要做那么多家务, 多累呀 . 我不但没帮她做家务, 仍总惹她愤怒,学习马马虎虎不认真, 太不应当了； 我今后肯定要多帮妈妈分担家务,做个品学 兼优的好同学,不辜负父母的一片期望；五、读读同龄人的文章,你会有更大的进步 佳作观赏 帮妈妈做家务上学的时候每天享受着爸爸妈妈的照料,饭来张口、 衣来伸手, 今日也想为家里做点事,减轻妈妈的负担；（做家务的缘由）吃完了早饭,爸爸妈妈都去上班了,我也开头了我的隐秘行动 做家务；我学着妈妈的样子,第一将抹布洗洁净,蹲在地上,一点一点擦地板,【作者的动作描写】 仍没擦上一个房间, 我已经累得气喘吁吁了； 想到妈妈每天都要做这些家务,今日我最终体验

25、到了妈妈的辛苦, 【作者的体会】 我到洗手间洗了把脸,连续擦起来； 坚持就是成功！ 大约过了一个多小时, 我最终将每个房间的地板全擦了一遍, 地板亮了, 我也累得趴在沙发上起不来了；但是看着亮得照得出人影的地板,我心里乐极了；（帮妈妈拖地板的辛苦以及体会到妈妈平常的不易）听到门铃声,我一下子从沙发上跳下来,迫不及待地要想呈现自己的劳动 成果；妈妈一进门看到洁净的地板, 惊喜地说：“ 哟,今日的地板怎么这么亮啊？”“ 是我擦的！” 我骄傲地说；妈妈连声夸奖我懂事了,我心里美滋滋的；（得到妈 妈夸奖）第一次帮妈妈拖地, 看到妈妈满脸幸福的样子, 我打算以后只要有时间就帮 妈妈做些力所能及的事； （

26、结尾扣题）总评：作者先写了帮妈妈做家务的缘由,然后抓住自己的动作累得“ 气喘吁吁” ,“ 趴在沙发上不想起来”,写出了帮妈妈拖地的辛苦；但是看到光亮的地板,看到妈妈满脸幸福的样子,又觉得心里“ 美滋滋” 的；通过自己做家务体 谅到妈妈的辛苦, 平常劳动的不易； 并下决心以后多帮忙妈妈, 做个懂事的好孩 子；我帮妈妈洗碗细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 19 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案吃过饭后,看到桌子上乱七八

27、糟的碗、碟、筷子,我想妈妈每天上班多累呀,不如今日我帮妈妈刷碗； （做家务的缘由）说干就干, 我把碗放在一起端到厨房； 把吃剩的东西倒掉； 先把碗对着水龙头冲一冲,把上面的东西冲掉；一只手拿刷碗布,另一只手把碗拿住来回旋转；【动作描写】没想到刷碗也不简洁,怎么感觉碗那么重呢！【心理描写】刷了一遍后感觉似乎仍有点油乎乎的,这是怎么回事呢？我去问妈妈：“ 为什么我刷了好长时间仍有粘不拉几的？”妈妈说：“ 你是不是遗忘了用洗洁精了？”【对话描写】哦,原先我遗忘用洗洁精了；于是我就把洗洁精倒在碗里,不当心手一松倒得太多了,怎么办呢？仍得向妈妈求救,妈妈说：“ 把洗洁精弄出来一点,刷下一个碗；” 我就依

28、据妈妈说的去做；可是加了洗洁精的碗刷起来就像是手里拿着 一条滑溜溜的鱼,【比如的很贴切】一个不留神差点掉下去“ 一命呜呼”,亏得我 眼疾手快救了它一命； 【语言幽默】好不简洁才把碗洗净了,我把碗上的泡沫冲 掉；最终把筷子、勺也洗洁净后,用抹布擦干放好；站了这么半天,好累啊！妈 妈每天都要这样干, 可我从没听她说过一声累, 妈妈真是太辛苦了！【心理描写】（“ 我” 帮妈妈洗碗的过程）今日,我太高兴了！ 由于我帮妈妈干了一件家务活；多的家务活；（结尾扣题）我以后仍要帮妈妈做更总评：文章开头先写了帮妈妈做家务的缘由,中间抓住自己的动作、 心理以及和妈妈的对话描写, 运用恰当的比如具体写了帮妈妈洗碗的

29、过程,并从今过程中体会到妈妈的辛苦； 结尾有感而发： 以后仍要帮妈妈做更多的家务事；写得非常不错！六、怎么样,信任你已经成竹在胸了,赶忙奋笔疾书吧,尽量用上你刚才积累的词句哦！4、写家乡的一种水果习作要求一到秋天,看到枝头挂满各种水果,那红艳艳的苹果,黄澄澄的橘子,灯笼样的柿子, 玛瑙似的葡萄, 肯定让你垂涎三尺吧, 这节课我们就来写一写自己家乡的一种水果；写的时候留意写出水果的特点；习作指导细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 19 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - -

30、 - - - - - - - -名师精编 优秀教案一、审清习作要求本次习作是写家乡的水果,我们平常都吃过水果,对水果并不生疏,但是要想写好它可不是一件简洁的事；具体要求有： 1、充分利用自己的感官来观看；2、开放丰富的想象将水果的特点写具体；二、明确重点难点 本次习作的重点难点,一是解决写什么的问题,二是解决怎么写的问题；（一）明确写什么；水果富含维生素,对我们的身体也很有帮忙,你也一 定是个宠爱吃水果的孩子； 家乡的水果有很多, 那红艳艳的苹果, 黄澄澄的橘子,灯笼样的柿子,玛瑙似的葡萄,肯定让你垂涎三尺吧,可是这么多的水果；究竟 写哪一种呢？对,就选自己最熟识,最明白的；你知道你的家乡都有

31、那些水果吗？你对那种水果最熟识呢？我会这样开头：我 的 家 乡 在 _, 家 乡 的 水 果 有 _、 _、_,我最宠爱的是 _；我仍会这样说：有人宠爱 _的_,有人宠爱 _的_,而 我最宠爱家乡的 _；（二）解决怎么写；本次习作的要求有两个：1、充分利用自己的感官来观看；2、开放丰富的想象将水果的特点写具体；（1）充分利用自己的感官来观看；平常我们说到观看,很多同学认为就是用眼睛看,其实不然,观看事物时 需要多种感官共同参与的,除了眼睛外,鼻子、嘴巴、手、耳朵也很重要；先来 看看下面这段文字：草莓的果实是球形或椭圆形；成熟的果实红艳艳的,表面疙疙瘩瘩 ,附有许多小种子,小时候我仍以为那是很多

32、的芝麻粘在上面呢；这部分文字写出了草莓的外形是 “ 球形或椭圆形” ,但是并不光滑, 认真看,表面疙疙瘩瘩的,颜色是红色；这些事作者看到的,就是从视觉方面去写的,再来看这一篇：杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺；等杨梅慢慢长熟,刺也慢慢软了,平了；摘一个放进嘴里 ,舌尖触到杨梅那平滑的刺,使人感到细腻n而且 第 10 页,共 19 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案松软；这部分文字作者除了从视

33、觉上介绍杨梅果的外形外,仍从触觉上介绍杨梅果,读起来似乎使我们也触到了那细腻而松软的果实；共同参与的观看才可能更细致,更周全；由此可见, 只有多种感官下面我们看一篇例文,你会更好地把握这篇文章的写法：细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪（ln）地吮 shn 吸着春天的甘露；它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢乐着；（先写杨梅的叶子）端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅；（过渡句用得真好）杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺；等杨梅慢慢长熟,刺也慢慢 软了,平了；摘一个放进嘴里 ,舌尖触到杨梅那平滑的刺,使人感到细腻 n而且 松软；（杨梅的外形）杨梅先是淡红的,随后变成深红,最终几乎变成黑的

34、了；它不是真的变黑,由于太红了,所以像黑的；你轻轻咬开它,就可以观察那新奇红嫩的果肉,嘴唇（chn）上舌头上同时染满了鲜红的汁（zh ）水；（杨梅的颜色及果肉）没有熟透的杨梅又酸又甜, 熟透了就甜津津的, 叫人越吃越爱吃； 我小时候,有一次吃杨梅吃得太多,发觉牙齿又酸又软,连豆腐（f ）也咬不动了；我才知道杨梅虽然熟透了,酸味仍是有的,由于它太甜,吃起来就不觉得酸了；吃饱了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿被它酸倒了；（杨梅的味道）这篇文章中, 作者先写了杨梅的叶子, 在春雨的滋润下伸开放身子,接着用一个过渡句过渡到杨梅果,依次写了杨梅果的外形、颜色、果肉、味道；语言朴实,但随着作者的描述, 我们

35、似乎在他的引领下一步步去认真地看、情不自禁地去尝、迫不及待地去吃；可见,只有认真地观看,才有切身的体会；三、列出写作提纲写家乡的一种水果1、介绍自己家乡的水果是什么；细心整理归纳 精选学习资料 2、利用各种感官介绍水果的特点（外形、颜色、味道）； 第 11 页,共 19 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案3、抒发对家乡水果的宠爱之情；四、聪慧的你是不是发觉了这篇文章的写法呢？下面你也依据这样的写法说 说你宠爱的水果吧！五、信任

36、你说得不错,不过要想写好,没有肯定的语言积存可不行哦,快行 动起来读读下面这些词句,肯定对你有启示；素材积存 美丽词语鲜红透亮白里透红紫中带绿晶莹透亮玛瑙似的果实肥硕果香四溢酸甜可口冰凉快口又香又甜汁多味甜瓜绿瓤红颗粒饱满香甜可口意犹未尽汉白玉一般的果肉黑而发亮的核晶莹雪白的果肉米粒大的核出色句段 1、熟透了的柿子握在手里软软的,只需轻轻撕掉一点皮,放在嘴边一吸,就会吸到比蜜仍甜的红色汁水,从嘴角始终甜到心里；（写味道）2、蜜桃成熟了,它努着红扑扑的嘴巴,再配上一身小绒毛,那么好看那么 可爱,像害羞的姑娘一样,微红着脸,低垂着头；（写外形）3、那圆圆的橘子像千万盏小灯笼,金灿灿,红彤彤,在墨绿

37、的树叶里灼灼 闪光；（写外形、颜色）4、一个个黄澄澄、金灿灿的菠萝,似金珠般井然有序地排列着,美极了！（写颜色）5、那柚子皮上像涂过一层桐油,黄黄的、光光的,香味幽雅而清淡,使人 闻着直流口水；（写颜色、味道）6、一串串葡萄绿绿的,晶莹透亮,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的；（写 颜色）7、每逢 5、6 月份,樱桃成熟的季节；我和小伙伴们总会提着小篮结伴摘樱桃；在我的家乡几乎家家都有一棵自己的樱桃树；每年樱桃结果之时, 结出一颗颗迷人的樱桃,鲜嫩欲滴,人们当心翼翼地摘下它,似乎怕它碎掉了似的；8、橘子,它虽然没草莓那么美丽,但是它那油亮油亮的身体,同样也会使 人宠爱上它；你看,它身上 “穿”着的

38、 “皮外套 ”,模糊仍透露出一些花纹；当你拿 起橘子时,它那比桂花仍香的味道,肯定会让你馋得口水都会流出来的；9、剥开橘子,哈,里面躲着十来个月亮似的“橘娃 ”；它们一个比一个大,一个比一个胖,像兄弟姐妹一样,挤得紧紧的,肩并肩,围成一个圆球,而且它们背上都披着一条条白色的丝巾；我掰开一片“橘”娃,放进嘴里一咬,立即有一股甜中带酸的口味 “飞”了出来,哇,这种汁水像蜜一样,始终甜到了我的心底；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 19 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -

39、- - - - - - - - -名师精编 优秀教案六、读读同龄人的文章,你会有更大的进步佳作观赏：我爱家乡的苹果 我的家乡在陕西,那里盛产苹果,我最爱吃家乡的苹果；（最爱吃的水果）苹果的外形是球状的, 大小和桃差不多, 它的外表很特殊, 苹果顶端茎上的 叶子是对称的而其他地方就没有这个特点；（苹果外形）没熟的苹果是青色的, 吃起来特别涩, 熟了的苹果黄中带绿, 吃起来酸酸甜 甜的,而熟透了的苹果是红彤彤的, 就像一个个红灯笼挂在树上, 样子特别美丽；【恰当地运用比如可以使文章更生动】 （苹果颜色）你用刀子把熟透的苹果皮削洁净,就可以观察那黄嫩嫩的果肉了,闻一闻,一股芳香扑鼻而来, 真让人垂涎

40、三尺； 你如切一块尝一尝, 仍未送到嘴边口水就 已经不听话地往外流；轻咬一口,立刻果汁溢满了嘴,甜津津的,真有味道；如 果你吃了太多的半熟的苹果, 你的牙齿就要倒霉了, 由于半熟的苹果中有一种酸性物质,虽然这些物质在苹果中只占了特别少的一部分,但吃多了你就连豆腐也咬不动了；苹果虽然不能吃太多 . 但每天早上起来之后吃一个也会对你的身体有好处；（苹果味道）伴侣,请你到我的家乡来, 和我一起品尝那甜爽可口的苹果吧！ （发出邀请）总评：小作者开门见山写出自己宠爱的是苹果,差不多” ,接着介绍苹果的颜色“ 没熟的黄中带绿”然后介绍苹果的外形 “ 和桃,熟透的“ 红彤彤的就像红灯笼” ,在介绍苹果味道后

41、有介绍了苹果对我们的好处,最终向读者发出邀请；本 文语言美丽,比如恰当,值得借鉴；家乡的水果草莓 从小我就特别宠爱吃水果,像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等,有的时候我 饭吃得不多,但是每天我都要吃很多的水果, 妈妈仍老说我美丽就是吃水果吃的；在我爱吃的水果当中,家乡的草莓是我的最爱；（最宠爱家乡的草莓）草莓的果实是球形或椭圆球形；成熟的果实红艳艳的,表面疙疙瘩瘩 ,附有 很多小种子,小时候我仍以为那是很多的芝麻粘在上面呢； 【比如】（草莓的外形、颜色）草莓的果实明艳红嫩 ,松软多汁 ,甜酸可口,含有丰富的维生素 C,此外仍含 胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等,所以有人管草莓

42、 又叫 “美容果 ”,拿起一个草莓放到口中轻轻的嚼动,那粉红色的汁液相伴着鲜嫩细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 19 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案的果肉在嘴里有一种甜滋滋、 酸溜溜、 凉快爽的精妙感觉, 唯独感到遗憾的就是那附在草莓表面上的小种子吃起来没有什么味道；（草莓的味道）我仍有很多种吃草莓的方法呢, 有的是爸爸妈妈告知我的, 有的是我自己发 明的,比如：把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中,在上面洒上一点白糖,这样 吃起来就算是不太熟的草莓, 也不会感到很酸了； 仍可以把切好的草莓和切好的 黄瓜和小西红柿放在一起, 放入沙拉酱拌好,就成了一道美味的水果沙拉了； （草 莓的吃法）总之,草莓是我特别宠爱吃的水果之一,点意犹未尽；（表达宠爱之情）虽然写了这么多, 但似乎我仍是有总评：一看文章就知道小作者是个爱吃水果的孩子,不然怎么草莓吃得那么有滋有味呢！“ 轻轻嚼动” ,“ 甜滋滋” 、 “ 酸溜溜”