中班健康活动调皮的球教案反思.doc

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1、1中班健康活动调皮的球教案反思中班健康活动调皮的球教案反思中班健康活动调皮的球教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，能用身体控制球进行多种小游戏，能与同伴合作，共同玩球，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看调皮的球教案吧。活动目标：1 能用身体控制球进行多种小游戏。2 能与同伴合作，共同玩球。3 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4 增强合作精神，提高竞争意识。5 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：1 大小不一、种类不同的求若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。活动过程：1 我会玩球。分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球

2、的方法。交流、学习各种玩球方法。2 给球搬家。引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。鼓励幼儿自由探索各种搬家方法。引导幼儿想一想两人合作2该怎么搬送。集体游戏：胸夹球。两个幼儿面对面，用胸部或腹部夹住球往前走（可采用接力赛形式进行）集体游戏：背夹球。两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走（可采用接力赛形式进行）。活动建议：1球类运动以其种类繁多、灵活简便的特点深受儿童喜爱。活动前的调查和活动中的自主探索都给幼儿留出了足够的空间，这需要教师尽可能地予以个别关注，使他们的学习能力得到提高。2 在日常生活中，学习各种花样拍球、如左手拍、双手交替拍、转身拍等。进行各种球类小游戏，如打野兔、投准篮等。活动反思：在一球多玩的环节中，通过让幼儿自由探究，以一个人玩、两个人合作玩等多种形式和方式，引导幼儿积极探究，体验一物多玩的快乐。环节设计合理，从一个人玩到两个人合作玩，体现中班幼儿的学习特点，环节体现层次性与递进性。