《观潮》教学设计二(3).doc
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观潮教学设计二(3)一、教学目标1、抓住表示时间的词给课文分段。2、欣赏钱塘江大潮的录像片段，试着用自己的话描绘潮来时的壮观景象，并与课文比一比，看谁写得更好。二、教学过程（一）指导分段1、找出课文中表示时间的词（早上，午后一点左右，霎时）2、给课文分段，并说说各段的大概意思。（二）观看录像，进一步了解钱塘江大潮1、观看录像，结合课文想想，作者哪些地方写得好。2、试着用自己的话给录像配上解说词3、集体交流，看谁的描述最准确，最能吸引人。（三）作业：1、检查课文背诵情况2、听写词语3、完成作业本相关作业1
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