中班体育活动踏浪追浪教案反思.doc

《中班体育活动踏浪追浪教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班体育活动踏浪追浪教案反思.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1中班体育活动踏浪追浪教案反思中班体育活动踏浪追浪教案反思这是中班体育活动踏浪追浪教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：、练习边抖动绳子边走（跑）、练习用脚前后左右踏住晃动的绳子。3、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。活动准备：绳子活动过程：一、海边的波浪、幼儿分散在场地上，手拿一根短绳，把绳子拖在地上随意抖动，让绳子像海边的波浪一样，越抖越快，波纹越多。、幼儿排成一队，一起抖动绳子，好象还浪拍打在沙滩上。二、嬉水浪、两名幼儿各持一根绳子，相对站立，一名幼儿边抖动绳子边后退，另一名幼儿边抖动绳子边向前走，两

2、人来来回回，前前后后的边走边抖动绳子，好象水浪互追。、四组幼儿排成四队，四队分别向前走，向后走，形成交替的形状，看上去就像海浪在涌动。三、踏浪、追浪、一组幼儿排成一横队，做海浪的水波，2用绳子边抖动边后退，另一组幼儿为踏浪，双脚交替踏浪，踩踏到后两个人交换角色。在游戏中要求幼儿绳子不要抖动的太高，以免摔倒。、两人一队，一人抖动绳子变向跑，一人追。教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作

3、用。教学方式实质上是一种刺激手段。相关知识中班健康活动教案：水教案：中班健康活动水教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用，了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看水教案吧。中班健康活动教案：我会洗手教案：中班健康活动我会洗手教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿学习正确的洗手方法，培养幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看我会洗手教案3吧。中班健康活动教案：可爱的动物体操教案(附教学反思)：中班健康活动可爱的动物体操教案(附教学反思)主要包含了活动设计，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习运用走、跑、跳、爬等基本动作模式来模仿动物的动作形态，通过游戏提高幼儿的观察力，认识动物独特的动作特征，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看可爱的动物体操教案吧。