2022年一年级语文下册古诗复习教案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案走进古诗园一年级语文下册古诗复习教案 永安洲镇中心学校 朱月华 教学目标 : 1. 复习古诗,体会古诗表达的思想感情；2. 有感情地朗读,背诵古诗,感受古诗的意韵；3敏捷积存、运用古诗,感受古诗的美,养成自觉阅读与积存古诗的良好 习惯；教学重、难点：引导同学通过读古诗文,并学会敏捷地运用古诗词；教学课时： 一课时 教学过程：一、导入：情形导入,确定目标；课前谈话：同学们,孔老夫子曾说“ 有朋自远方来不亦乐乎？” 今日朱老师 到一（ ）班来做客,大家兴奋吗？表示欢迎啊！孔子仍说“ 学而时习之,

2、不亦 悦乎” ,学过的学问准时地进行复习,这是特别开心的事；师：同学们,我国是一个文明古国,有着悠久的历史和辉煌的文化,其中古诗词就我国古代文化珍宝中的一颗璀烂的明珠；诗园” ,（板书课题走进古诗园）二、走进古诗,你吟我诵今日我们的复习列车将开往 “ 古要想进去,先要拿钥匙,只要有人能背诵一首课外的积存的古诗就能拿到 钥匙,将古诗园的大门打开；1.我最喜爱的一首诗（同学背诗）三、看图猜诗,你赏我析1.小伴侣们仔细看图,图上画的什么？可看到这幅图,让你想到哪首诗啦？（看图猜诗 同学有滋有味地诵读春晓 ）2. 春天是漂亮迷人的,春天是绚丽多彩的,春天,山坡上的小草发芽了,嫩 绿嫩绿的；黄莺在空中飞

3、来飞去；河堤旁的柳条发芽了,几个下伴侣放学回来,趁着东风,连忙放起了风筝 这幅图配什么诗呢？真是画中有诗,诗中有画啊！ 第 1 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案（生看图读村居）（1）（出示诗句）读出诗句的节奏；草长莺飞二月天,儿童散学归来早,拂堤杨柳醉春烟；忙趁东风放纸鸢；（2）指名读（在评判中引导同学读出节奏,声断气不断）（3）你自己也来试着读一读,读出节奏,体会体会这种“ 声断气不

4、断” 的感 觉；（4）指名读、齐读；3.在拓展延长中积存语言：老师听你们的朗读简直就是一种享受,不但读出了声, 更读出了情, 你们已经把静止的画面读活了； 春天是一幅七彩的画, 春天是一首无言的诗, 春天是一 曲悠扬的歌, 春天是一个讲不完的故事； 古人描写春天的诗仍有许多, 我们今年 学习的描写春天的古诗,仍有哪些？背给大家听一听；江畔独步寻花小伴侣们表现真棒！嘉奖你一首歌,一起唱唱吧！四、 活用古诗,学以致用 导语：假如我们在生活和写话时运用古诗词得恰当,下面进行抢答竞赛“ 活用古诗”, 答对的会有嘉奖哦！（视频江畔独步寻花 ）更可以起到点睛的成效；1. 描 写 农 民 在 烈 日 下 挥

5、 汗 锄 禾 的 劳 动 场 面 的 诗 句 是 ：（）（出示铺张粮食的图片）看到这样的情形你会说？2.食 堂 门 口 , 准 备 写 一 句 古 诗 来 告 诫 人 们 珍 惜 粮 食 , 你 认 为 应 该 写（）；谁知盘中餐,粒粒皆辛苦；这句话出自哪首诗啊？ （锄禾）对,是锄禾,让我们一起来读读这首诗？3.表现诗人对农夫深切怜悯的诗句是： （）四海无闲田,农夫犹饿死；谁会完整的背诵这首诗的？小伴侣们,什么呢？知道的小伴侣请举手！这两首诗都是谁写的？他想表达的是4假如你是酒楼里的客人,当你吃了肉嫩味鲜的鲈鱼时,你会怎么说？打细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - -

6、 - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案鱼人那只像片树叶的小船在风浪里漂浮,时隐时现,场面惊险；看到这样的场景,你会不禁吟诵：（）师：小伴侣们,“ 吃水不忘挖井人” 我们要吃饭不忘种田人,吃鱼不忘打鱼人,而制造丰收的古代农夫却被活活饿死；现代的我们生活如此幸福, 我们要珍惜美好的生活,努力学习, “ 欲穷千里目,更上一层楼！ ”五、诗“ 续” 飞扬 师：当然,学习诗歌,记忆是基础环节,真刚要把握这首诗,仍要能懂得,现在请同学们看题, 让我们一起去观赏

7、祖国的美好河山,丽与秀美；把诗句续完整,好不好？1. 举头红日近, _ 感受宏大祖国的风光壮这句话出自哪句诗啊？看到这样的华山,你想说 _. 2.飞流直下三千尺, _ 3.横看成岭侧成峰, _ 4._,只缘身在此山中；5._,黄河入海流；我说上句,你来答,好吗？_,只缘身在此山中；这句诗的作者是谁呀？让我们一 起走近这位诗人？六、走近诗人；你明白这位诗人吗？说说看,他就是被成为诗神的苏轼,他和父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“ 三苏”,古诗 文中仍有一首他写的夏天的雨的诗,仍记得什么题目吗？（六月二十七日望湖 楼醉书）背诵六月二十七日望湖楼醉书七、古诗新唱,激发热忱 导语：好的古诗,需要精典的吟唱,现

8、在我们就一起来感受古诗的魅力吧！唐诗新唱古朗月行八、老师总结细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案我国的古诗浩如烟海, 又像是繁花似锦的无边的花园； 我们今日复习的古诗 只是把大家领进了这座花园的大门,园里美景无限,整个学校阶段所学的古诗,也只不过是这“ 花园” 的一角；同学们, “ 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”我们要想对古诗有更多的明白,仍需要更多的时间,下更大的功夫；下课！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -