中班数学《数字6的认识》教案.doc

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1、1中班数学数字中班数学数字 6 的认识教案的认识教案中班数学数字 6 的认识 教案包含了，活动目标是认识数字 6，并知道其代表的实际意义，通过操作、目测等正确感知 6 以内的数量，巩固对 6 以内数字的认识。活动目标:1.认识数字 6，并知道其代表的实际意义。2.通过操作、目测等正确感知 6 以内的数量，巩固对 6 以内数字的认识。3.激发学习数学的兴趣，发展动手操作和口语表达能力。活动准备:数字卡片若干，动物图片若干，小刺猬背果子，幼儿操作练习活动过程:1.导入活动，引起幼儿兴趣。T:(教师身上贴 1-5 数字):小朋友们看，我的身上有什么(复习数字1-5)这是数字国王送给我的礼物，他还邀请

2、我们去他的王国玩。开着你的小汽车我们一起出发吧!2.幼儿目测动物数量，巩固对数字 4、5 的认识。T:数字王国到了，你们发现了什么它们有几只可以用数字几来表2示请小朋友从我的身上找出数字宝宝送给它。3.认识数字 6。T:(出示小刺猬)谁来了呀它的身上有什么瞧:我这儿有许多水果，谁来帮助小刺猬背果子可以对它说什么还可以怎么说(数字 5 可以表示 5 个水果，5 个水果可以用数字 5 来表示)T:小刺猬要给小朋友们变魔术，(添上一个水果)你发现了什么数字 5 还能不能表示 6 个水果 6 个水果可以用数字几来表示T:(出示数字 6)6 像什么呢知道 6 里面有 6 个 1，6 个 1 合起来是 6。T:这 6 个水果都一样吗什么地方不一样每一种有几个(1 个)，共有几个(6 个)6 个 1 合起来是几 6 里面有几个 1T:请幼儿讨论讲述 6 还可以表示什么4.操作活动T:数字国王带来了两张神奇的卡片，你知道是什么意思吗T:数字国王给每个小朋友准备了一张神奇的卡片，快去玩一玩吧!