中班健康心情火车教案反思.doc

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1、1中班健康心情火车教案反思中班健康心情火车教案反思中班健康心情火车教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在说说、玩玩的游戏中,继续体验开心、生气和伤心的心情，能够将自己好的行为习惯传递给身边的人，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看心情火车教案吧。活动目标：1、在说说、玩玩的游戏中,继续体验开心、生气和伤心的心情。2、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。3、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备：小朋友表情照片若干小火车活动过程：第一环节:

2、情景导入,激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式,激发幼儿活动的兴趣。21、边念儿歌边开火车入场,引发幼儿的兴趣。2、认识心情火车。3、让幼儿数数有几节车厢。第二环节:师生互动说说表情。感知开心、生气、伤心的心情。第一次让幼儿找自己的照片。第二次找好朋友的照片。体现了层次的递进性。1、坐上心情火车,请幼儿找自己的照片,说说自己的照片。2、第一次交流,说说自己的表情,并说出原因。3、试着找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情4、第二次分享交流:(1)你找到了谁的照片(2)他(她)的表情怎样(3)猜猜为什么会这样5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。第三环节:选择表情,鼓励开心。以开火车的游戏离开活动室,鼓励孩子做一个开心宝宝,起到了升华的作用。请你选择最喜欢的车厢,快乐的开火车退场。活动反思：本次活动的开展中比起以往我开课时候的老沉这次生动了3些，这个应该继续保持。这个活动也给我一次特殊的体验，对于从没有接触过的东西不要怕，要勇于尝试，累积各种不同的经验，知道自己的那些不足也是不错的一份收获。