中班健康活动小猴学本领教案反思.doc

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1、1中班健康活动小猴学本领教案反思中班健康活动小猴学本领教案反思中班健康活动小猴学本领教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法，发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看小猴学本领教案吧。活动目标1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片。

2、活动过程1、开始部分进入场地，四散站开。准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿2小猴做动作，使身体充分活动开。教师：今天小猴子要来学习爬的本领，你们看过小猴是怎么爬的吗请你来做一做。2、提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。（1）小猴子是怎样爬的请你们去试一试。（2）小猴子爬的时候要把四肢都放在地上，把身体撑起来。用膝盖和手臂一起向前爬，爬的时候肚子不要碰到地上。3、游戏、小猴摘桃桃园里的桃子都成熟了，我们去摘桃，好吗幼儿分组来完成游戏。4、结束放松活动：听音乐抖一抖，做放松运动。活动反思身心健康是幼儿发展的重要基石，学前儿童健康教育历来是幼儿园工作的重中之重。突出幼儿在快乐的童年生活中获得有益于健康身心发展的经验。活动中小猴子的形象就是我们班上孩子学兴趣班的缩影，有的孩子学了这个想学那个，结果什么都学不好，孩子们在活动时自己是旁观者，能客观的分析小猴的对与错。老师请他们对照自己的时候，孩子们似乎明白了道理，知道做什么事情都应该、有耐3心，认真点就能成功。幼儿健康领域内容的选择 既适合幼儿身心的现有水平，又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的健康事件和问题，又有助于拓展幼儿健康的经验和视野。