中班健康活动教案：我会自己穿衣服教案(附教学反思).doc

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1、1中班健康活动教案中班健康活动教案：我会自己穿衣服教案我会自己穿衣服教案(附教学反思附教学反思)中班健康活动我会自己穿衣服教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解穿戴整齐的意义，学会自己的事情自己做，学习正确的穿衣服，能自己穿衣服，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看我会自己穿衣服教案吧。活动设计背景为了给幼儿提供自己的事情自己做，锻炼幼儿的动手能力及独立能力，让幼儿在脱离妈妈之后能自理，掌握最基本的生活能力。活动目标1、了解穿戴整齐的意义，学会自己的事情自己做。2、学习正确的穿衣服，能自己穿衣服。3、学会收拾衣物、整理

2、衣服。4、发展幼儿的动手能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点自己每天坚持自己穿衣服，学会真正意义上的自己穿衣服，2来减轻妈妈的负担。活动准备1、若干有扣子和有拉链的衣服数件。2、不同材料的衣服数件。3、若干个芭比娃娃和它的衣服。活动过程1、小朋友们好！今天老师给大家请来了一些你们的好朋友！（出示芭比娃娃）小朋友们喜欢吗？（喜欢）那小朋友喜欢芭比娃娃的什么呢？（头发、衣服、鞋等）老师在问：你们早上起床之后是谁帮你们穿衣服的呀？（奶奶、妈妈、自己等）好，我们今天呀让芭比娃娃和我们一起来学习穿衣服，好吗？2、先让孩子们比较两种衣服的不同。（1）老师请两位穿有扣子和穿有拉链上衣的幼

3、儿展示扣扣子和拉拉链的动作。有老师说明穿衣服的方法会因扣子和拉链的不同而不同。（2）老师演示扣扣子和拉拉链的方法和步骤。（3）将幼儿分成几组，每组发一件衣服，让幼儿练习扣扣子和拉拉链的动作。（4）老师检查并指导动作，注意幼儿脱下衣服后如何处理。33、老师教幼儿整理衣物。（1）老师将三四件衣服随意丢在桌子上，便提醒幼儿脱下的衣服也因该折叠好，边进行讲解示范动作。（2）请各组练习把衣服折叠好，老师把所有折叠好的衣服在前面桌子上摆放整齐。（3）老师：整理好的衣服就像放在衣橱里一样，整齐而且什么颜色都看得很清楚，很方便拿取也很漂亮哦。4、游戏：变装大赛。（1）设定起点和终点，在起点放已折叠好的一件有扣

4、子的衣服，终点放已折叠好的一件有拉链的衣服。并告诉幼儿等一下换下的衣服要和现在一样折叠整齐。（2）请各组幼儿分成两组，一组在起点，一组在终点。（3）起点的幼儿穿上扣扣子的衣服后，跑到终点脱下衣服折好；换终点的幼儿穿上拉链衣服，跑向起点脱下衣服折好。再换一名幼儿。老师要随时提醒幼儿扣子要扣对洞，并且要把衣服弄整齐；旁边的幼儿可以帮忙检查、整理。（4）最快完成的组获胜。5、游戏拓展：给芭比娃娃穿衣服并帮助娃娃整理衣物。（1）分组来帮芭比娃娃穿衣服。4（2）让孩子们把自己的衣服脱下来叠整齐在穿好。（在规定的时间内完成）锻炼幼儿的时间感。6、最后教育幼儿要自己的事情自己做，自己穿衣服，自己整理衣服等常规事情。教学反思1、现在的孩子缺的就是动手能力，很多事情都被家长包办了。2、学习穿衣服、整理衣服的过程 很简单，难就难在孩子们坚持的把这件事情做下去。3、幼儿时期是培养良好的生活习惯和学习习惯的最佳时期，而良好的生活习惯可以伴其一生，并影响他的一生，所以在日常的生活中要让幼儿强化习惯的培养及养成。