中班数学《家里的数字》教案.doc

《中班数学《家里的数字》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班数学《家里的数字》教案.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1中班数学家里的数字教案中班数学家里的数字教案中班数学家里的数字教案包含了，活动目标是在了解“家”的基础上，尝试用寻找、记录地方法，了解家中各种物品的数量，进行物品分类，进一步理解 8 以内数字的实际意义，并能根据物品的数量从小到大排列。设计思路:在孩子的日常生活中，发现孩子对数字很感兴趣。为了让孩子感受数字与生活之间的密切联系，我让孩子们在自己的周围寻找数字。家是孩子们最熟悉的地方，因此让孩子观察家里的数字及物品，并让孩子们数数、记录、排列、分类等，在集体活动中进行交流分享，巩固孩子对数字及物品的认识，让孩子们发现数字的重要性，初步了解数字与生活的关系。活动目标:1、在了解家的基础上，尝试用

2、寻找、记录地方法，了解家中各种物品的数量，进行物品分类。2、进一步理解 8 以内数字的实际意义，并能根据物品的数量从小到大排列。活动准备:21、幼儿人手一张记录卡2、背景图我的家(有各种物品)3、厨房、客厅、卧室图 5 份，家中的各种那个物品若干。活动过程:一、记录我的家1、出示我的家背景图，说说你发现了那些数字。(直观的数字:如电视机上的数字、钟的数字、电器上的数字等等)2、家里有很多物品可以用数字表示3、幼儿看图记录，教师观察指导(引导幼儿可以用自己的方法来进行记录)4、交流记录卡。(如:家里有 2 台电视机可用数字 2 来表示、家中有 6 只杯子可以用数字 6 来表示等等)。二、数量排队1、家里的这些东西那样最多那样最少2、你能帮他们排排队吗(从小到大)3、请一位孩子来排队，其他孩子一起说一说4、幼儿分组，把物品按从小到大的数量进行排队。5、展示交流排列结果。三、物品归类31、出示厨房、客厅、卧室图，幼儿说说这是家里的哪些地方2、想一想，刚才我们看到的物品应该放在哪个房间里为什么3、幼儿分组操作分类，教师观察指导。4、展示幼儿的分类结果5、小结:孩子们交流了很多物品，这些物品都可以用数字表示，也知道了家里的物品要进行分类，这样家才能美丽整洁。6、到我们的教室里看看、找找有哪些数字。