2022年福建省莆田一中届高三生物上学期期末考试试卷.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 莆田一中 2022-2022 学年上学期期末考试卷高三理科综合生物试卷本试卷分第一卷（挑选题）和第二卷；第一卷为必考题,第二卷包括必考题和选考题两部分满分 300 分,考试时间 150 分钟可能用到的相对原子质量：H:1 O:16 Na:23 P:31 S:32 K:39 Cu:64 Fe:56 第一卷 （挑选题 共 108 分）本卷共 18 题,每道题 6 分,共 108 分；在每道题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求；1关于人体细胞结构和功能的表达,正确选项（）A在细胞核内 RNA 能够传递和表达遗传信息B核糖体是蛋白质合成和加工的

2、主要场所C线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜D高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关2以下有关说法或试验操作表达正确选项（）A探究温度对淀粉酶活性影响的试验,可以用斐林试剂代替碘液来对结果进行检测B用植物花药观看减数分裂,装片制作的步骤是解离、染色、漂洗、制片C转运 RNA、抗体、酶、载体蛋白等发挥相应作用后,不能连续发挥作用的是抗体D用人胰高血糖素基因制成的DNA 探针,检测人胰岛B 细胞中的mRNA,可形成杂交分子3. 下图细胞、和物质E、F 的关系可能细胞物质 E （）细胞物质 F A 下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B 效应 T 细胞病原体抗体抗原C 甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受

3、体D 传出神经元传入神经元神经递质受体1 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4.在“ 噬菌体侵染细菌” 的试验中,假如放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中,就获得侵染噬菌体的方法是（）A用含 35S 的培育基直接培育噬菌体B用含 32P 培育基直接培育噬菌体C用含 35S的培育基培育细菌,再用此细菌培育噬菌体D用含 32P 的培育基培育细菌,再用此细菌培育噬菌体5甲图为典型的细胞核及其四周部分结构示意图；乙图为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA 含量的变化曲线,就相关表达错误选项（）A假设甲图代表的细胞处在细

4、胞周期中,就甲图代表的细胞相当于乙图的 ab 区间或 fg 区间B在细胞分裂周期中,染色体组的数目是有发生变化的C在 af 区间可以发生的可遗传变异有三种D甲图所示结构不行能代表细菌,但细菌分裂过程中也会显现DNA 复制；（ 16 分） 下图甲为一个长期处于稳固状态的生态系统物质循环示意图；表乙是对甲图中群落各组成成分的能量流淌情形调查结果；丙、丁是该生态系统中,人类对物质与能量的利用情形部分示意图；据图回答：（ 1 ）大 气 中 二 氧 化 碳 的 来 源 有 三 个 , 分 别 是 动 植 物 的 呼 吸 作 用 、_、 _ ；如甲图中的“ ”仅表示二氧化碳的流动方向,就不会存在的过程有

5、_ ；（2）如甲图表示碳循环示意图,就 D 指的是生态系统中的 _；（3）表乙中的 Pg 表示同化作用固定的总能量,Pn 表示生物体内储存的能量,就R= ,其表示的生物学含义是；（4）以下判定正确选项（单项）；A X 、 Y 、 Z 分别代表甲图中的A、B、 C且构成一条食物链2 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - B该生态系统中第一、二养分级间的能量传递效率较高,约为243C每平方 M 每年流经该生态系统的总能量为8707 10 4 KJ D由于该生态系统长期处于稳固状态,所以该生态系统的总能量不会变化（5）

6、丙图表示人类在草原上放养牲畜的目的是调整生态系统中的_关系,使其连续高效地流向对人类最有益的部分；27（ 12 分） 已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状是由X 和 Y 染色体同源区段上的一对等位基因掌握的；刚毛（B）对截毛（ b）为显性；掌握果蝇的红白眼性状的基因只存在于 X 染色体上,红眼（过眼色来识别；R）对白眼（ r）为显性（如下列图）；果蝇的性别经常需要通（1）如只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传：XBYb 外,果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XBYB（如下列图）和仍有 _ ；现将两只刚毛果蝇杂交,子代雌果蝇中既有刚毛,又有截毛,雄果蝇全为刚毛,就这两只果蝇的基因型是_ ；有一只 XXY 的截毛

7、果蝇,分析其变异的缘由时发觉：只可能是由某亲本形成配子时,在减数其次次分裂中染色体安排反常造成的；那么,其双亲的基因型是 _；（2）种群中有各种性状的雌果蝇,现有一只红眼刚毛雄果蝇（X R_Y _）,要通过一次杂交试验判定它的基因型,应挑选 代的性状表现；_雌果蝇与该只果蝇交配,然后观看子假如子代红眼果蝇和白眼果蝇均为刚毛,就该雄果蝇基因型为XRBYB；假如子代 _ ；假如子代 _ ；32（ 10 分）下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图；请据图回答以下有关问题：（1）科学家在进行图中操作时,要用分别切割运载体和目的基因,运载体的黏性末端与目的基因 DNA 片段的黏性末端就可通过原就而结

8、合；（2）基因工程的理论基础是法就,可用公式（图解）表示为；（3）是导入目的基因的受体细胞,经培育、挑选获得一株有抗虫特性的转基因植株；经分析,该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA 片段,因此可以把它看作是杂合子；理论上,在该转基因自交产生 F1 代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的；莆田一中 2022-2022 学年上学期期末考试卷高三理科综合答案生物参考答案：15 CCCDC 26 （12 分）（1）不移动 （2 分）光合作用吸取的二氧化碳体积等于释放出的氧气体积（1 分） ,3 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - -

9、- - - 呼吸作用吸取的氧气体积等于释放出的二氧化碳的体积（1 分）（2）向左移动 （2 分） 小于 （2 分）（3）当光合作用大于呼吸作用时,向右移动（1 分） ；当光合作用小于或等于呼吸作用时,不移动（1 分） （由于 CO2 缓冲液在 CO2 浓度低时可以释放出 CO2,而在其浓度高时要被吸取,从而保证里面 CO2 浓度的稳固）（4）不能（ 1 分） ；虽然满意单一变量原就,但是都缺少二氧化碳,均不能进行光合作用（ 1 分）；（ 16 分,每空 2 分）（1）分解者的氧化分解化石燃料的燃烧（2）非生物的物质或大气中的二氧化碳库（3）Pg-Pn 群落中各生物成分的呼吸量（或生产者、消费者和分解者的呼吸量）（4） C （5）能量流淌BX BXb、 XBYb或 X bYb27（ 12 分）（每空2 分）（1） XbYB、X bYb XBXb、X bY（2）白眼截毛如子代红眼果蝇为刚毛,白眼果蝇为截毛,就该雄果蝇基因型为XRBYbB 如子代红眼果蝇为截毛,白眼果蝇为刚毛,就该雄果蝇的基因型为XRbY32（ 10 分）（1）同一种限制性内切酶 碱基互补配对原就（ 2）中心 图解略（ 3）3 44 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页