2022研究报告的撰写与发表 .doc

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1、研究报告的撰写与发表研究报告的撰写与发表课题中后期研究工作与研究报告的撰写a、中后期研究工作内容一、对前期工作的总结：1、数据与事实信息的汇总：注意求全（不够就要再收集）和求真（剔除无效信息和伪信息）2、反省得失（拣菜的过程）。权衡数据的得失，哪些已获得资料，那些还需补充。二、对后期工作的重新思考与设计：1、调整研究计划。文本的计划与实际操作的不一致，应让自己有一定的心理承受能力。2、修补缺失3、着手研究报告的撰写 b、教育科研报告的基本格式教育科研报告应包括以下几方面内容：一、研究要解决的问题是什么；二、研究是用什么方法解决这一问题的；三、研究所获得的结果怎样；四、研究结果说明了什么，结论如

2、何。教育科研报告的基本格式如下：一、课题名称、作者及其单位。课题名称起着点的的作用，因此，题目要明确、鲜明、简练、醒目。字数不宜过长。二、摘要、关键词。摘要是让读者尽快了解报告的内容和结果。它要求准确、精练地概括全文内容，200 字左右即可。关键词一般 4-7 个，其作用在于给读者以“画龙点睛”的效应。三、引言（或前言、问题的提出）。引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的相关信息（文献综述）与研究基础（自己以前的研究成果）和学校（单位）的硬、软件条件等。着重点：文献综述应按照自己课题的需要进行整合，而不是资料的罗列。关于本研究别人做过哪些直接或

3、间接探讨，形成哪些结论；别人的工作为本研究提供了哪些值得借鉴的内容，涉及观点与方法。文献综述起到的是承上启下的作用。3、指出研究的目的与价值或意义；阐明研究的假设，等等。四、研究方法与研究步骤。不同的课题，有不同的研究方法与研究步骤。这是研究报告的重要部分。要说明选择研究方法的依据，整个研究过程与每个步骤的具体内容。以教育研究中常用的行动研究为例，其内容应包括：1.预诊。这一阶段的任务是发现问题。对学校工作中的问题，进行反思发现问题，并根据实际情况进行诊断，得出改变行动的最初设想。2.收集资料初步研究。这一阶段成立由教研人员、教师和教育行政人员组成的研究小组对问题进行初步讨论和研究，查找解决问

4、题的有关理论、文献，充分占有资料，参与研究的人员共同讨论，听取各方意见，以便为总体计划的拟定做好诊断性评价。3.拟定总体计划。这是最初设想的一个系统化计划。行动研究法是一个动态的开放系统，所以总体计划是可以修订更改的。4.制定具体计划。这是实现总体计划的具体措施，它以实际问题解决的需要为前提，有了它，才会导致旨在改变现状的干预行动的出现。5.行动。是整个研究工作成败的关键。这一阶段的特点是边执行、边评价、边修改。在实施计划的行动中，注意收集每一步行动的反馈信息，可行的，则可以进入下一步计划和行动。反之，则总体计划甚至基本设想都可能需要作出调整或修改。这里行动的目的，不是为了检验某一设想或计划，

5、而是为了解决实际问题。6.总结评价。这是对整个研究工作的总结和评价。这一阶段除了要对研究中获得的数据、资料进行科学处理，得到研究所需要的结论外，还应对产生这一课题的实际问题作出解释和评价。五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。研究结果中，最重要的是数据（在量化研究中）和事实材料（在质化研究中）。对这些收集来的数据和事实材料首先要鉴别真伪，进而用编码的方式使之条理化。一些数据可以用统计图表来呈现，并作必要的分析说明，使人一目了然地理解研究结果。在对结果进行阐述时，要注意一般与典型相结合，不仅有反映一般状况的数据

6、如平均数、标准差等等，还可以介绍一些典型事例，使报告呈立体感，能够多维度、生动形象地说明问题。六、讨论。这也是研究报告的主体部分。这部分要求研究者对研究的有关问题作进一步讨论、论证，要由结果来回答篇首提出的问题；对结果的获得作出理论上的解释说明，论证为什么能够得出这样的结果；分析本研究还存在的不足与局限性、进一步研究的建议。七、结论、建议与启示。这是研究报告主体的最后部分，也是精髓部分。结论可以概括地谈，文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。值得注意的是不能任意扩大结论的适用性。其内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；3、指出要

7、进一步研究的问题。最后还可以提出改进现状的教育建议。教育建议切忌与本主题无关的话语。启示可以包括：学术启示与个人启示（如，怎么研究）。八、附录。所有在本研究中运用过的研究工具，如调查问卷、访谈提纲、活动设计等。九、参考文献。（可以按采用先后或按文献作者的姓名顺序罗列参考过的全部文献）：作者与译者姓名、文献名称、出版单位、出版日期等。撰写研究报告注意的两个问题：1、时间安排：及早撰写、分阶段进行，不要等到结题时再来写研究报告2、语言风格：依量化研究和质化研究而不同（量化研究重简洁、直白，质化研究重细节描述）以上内容仅一孔之见，请网友们指正内容总结内容总结（1）研究报告的撰写与发表课题中后期研究工作与研究报告的撰写a、中后期研究工作内容一、对前期工作的总结：1、数据与事实信息的汇总：注意求全（不够就要再收集）和求真（剔除无效信息和伪信息）2、反省得失（拣菜的过程）（2）关于本研究别人做过哪些直接或间接探讨，形成哪些结论（3）四、研究方法与研究步骤（4）这是研究报告主体的最后部分，也是精髓部分（5）九、参考文献