中班科学语言《这是什么时候》教案.doc
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1、1中班科学语言这是什么时候教案中班科学语言这是什么时候教案中班科学语言这是什么时候教案包含了,活动目标是学习区分一天的早、中、晚能对日常生活中不同时候所做的事情给予关注,通过推理,大胆说出相应的时间,并能用相应的词语讲述。一、活动目标:1、学习区分一天的早、中、晚能对日常生活中不同时候所做的事情给予关注。2、通过推理,大胆说出相应的时间,并能用相应的词语讲述。二、活动准备:1、作画的纸、笔人手一份,早、中、晚活动的图片各一张。2、幼儿操作材料 8这是什么时候三、活动过程:1、观察、讲述图片:mdash;mdash;分别出示早、中、晚活动的图片,引导幼儿观察。师:今天老师带来了一些图片来考一考大
2、家,你们知道这些图片中的场景分别出现在早晨、中午、晚上的什么时候吗?你是从哪些地方看出来的?2、回忆、讲述情景:2(1)分别交流讲述早晨、中午、晚上的特征有哪些mdash;mdash;例:早晨太阳刚刚升起,天亮了。中午的太阳很亮很热。晚上的太阳下山天黑了,月亮和星星都出来了3、说一说:mdash;mdash;早晨我们经常做什么事情?(起床穿衣等)mdash;mdash;中午我们经常做什么事情?(在幼儿园吃午饭、午睡等)mdash;mdash;晚上我们经常做什么事情?(坐在沙发上看电视、睡觉前爸爸妈妈给我讲故事等)4、游戏猜时间:(1)教师讲述或出示一些做事情的图片,请幼儿猜猜,这些事应该在什么时候做?(2)两名幼儿一组,一个说发生的事,一个猜是早中晚的哪个时间段。5、做一做(1)请根据图画说一说图中的情景分别发生在什么时候?(2)在圆圈内涂上相应的颜色,早上涂黄色,中午涂红色,晚上涂黑色
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