中班美术活动《爱旅行的蜗牛》教案.doc

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1、1中班美术活动爱旅行的蜗牛教案中班美术活动爱旅行的蜗牛教案中班美术活动爱旅行的蜗牛教案包含了，活动目标是学习用曲线、螺旋线表现蜗牛，大胆表现蜗牛爬行时的各种动态，运用鲜艳的颜色进行装饰，添画有趣的情景。中班美术活动:爱旅行的蜗牛设计意图爱旅行的蜗牛是让幼儿学习运用曲线、螺旋线表大胆表现蜗牛爬行时的各种动态，进一步发展幼儿的创造性思维的同时发展孩子的动手能力。蜗牛幼儿并不常见，有些陌生，因此，在第一环节通过视频引导幼儿认识蜗牛，请小朋友们认真观察小蜗牛长什么样子他都到了哪些地方去旅行使幼儿对蜗牛的外形特征、生长环境有了初步的了解。第二环节就是请孩子们画蜗牛，通过课件最后对其他优秀作品的欣赏，激发

2、幼儿创作的积极性。最后以引导幼儿想象蜗牛在什么地方旅行，添画蜗牛途径之处的景色的形式开展，不仅让幼儿发挥想象创作，同时也对作品进行分享、相互评价。活动目标(一)学习用曲线、螺旋线表现蜗牛，大胆表现蜗牛爬行时的各种动态。2(二)运用鲜艳的颜色进行装饰，添画有趣的情景。(三)体验蜗牛不怕困难、坚持到底的坚定意志。活动重难点:活动重点:学习用曲线、螺旋线表现蜗牛，用鲜艳的颜色进行装饰。活动难点:用曲线、螺旋线画蜗牛。活动准备:物质准备:蜗牛爬行的视频。画纸，作画工具。经验准备:活动前，组织幼儿一起去草地、墙角捉蜗牛。活动过程(一)认识蜗牛1.观看视频，引导幼儿仔细观察蜗牛的外形特征，说说蜗牛的样子。

3、(身子软软的，背上有一个又大又重的壳;身体的中间部分藏在壳里面，头和后面部分露在壳的外面;头上有触角等)2.幼儿观察并说说蜗牛爬行的样子。(慢吞吞、自由自在;脑袋不停地转动，触角一动一动;一有动静就停住不动或躲进壳里等)(二)可爱的蜗牛 1.欣赏视频:蜗牛出发了，他一步步地向前爬，去战胜一个又一个困难。2.如果你来画蜗牛，你觉得什么地方比较难画 3.根据3幼儿的回答，依次进行相关示范。如背壳的螺旋线画法，由内往外画，一圈一圈变大;蜗牛的头部和身体是软软的;身体紧挨着壳，把壳的下半部分围起来等。解决策略:通过幼儿的观察，让幼儿用手指尝试着画圆圈，由小变大的方式。让幼儿的肌肉对于螺旋线的画法有一定

4、的记忆。4.启发幼儿画出不同爬行状态的蜗牛，可向不同的方向爬行;一圈圈的螺旋线可多可少，可大可小;用不同的颜色装饰背壳。5.画蜗牛的身体时，要和背壳连在一起，把壳围起来。6.建议幼儿给蜗牛添画眼睛、嘴巴和触角，使之具有人格化特征。(三)了不起的蜗牛1.蜗牛虽然爬得慢，但它爱旅游。它不怕困难，坚持到底，总能到达想去的地方。2.引导幼儿想象蜗牛在什么地方旅行，添画蜗牛途径之处的景色，可边画边描述蜗牛旅行的情景。如，有只蜗牛慢慢爬，爬过了草地，爬过了树林，爬上了山峰，看到了美丽的日出。它真了不起。3.在墙面上，布置一张大白纸，现场画上草地、小河、树林、山峰等场景。引导幼儿将自己的作品贴到相应的场景上，向同伴介绍自己画的蜗牛哪里旅行，看到了什么美丽的景色。