中班语言香喷喷的轮子教案反思.doc

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1、1中班语言香喷喷的轮子教案反思中班语言香喷喷的轮子教案反思这是中班语言香喷喷的轮子教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1.能大胆想象故事情节，并用比较连贯的语言进行表达。2.丰富词汇：香喷喷、圆溜溜、绊、扛等。3.感受帮助别人的快乐。4.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。5.学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。活动准备 1.香喷喷的轮子PPT2.故事挂图 3.画板，油画棒。活动过程（一）激发想象，引出故事。出示巧克力的图片，提问：咦，这是什么啊，它是什么样子的，你们吃过吗？（圆溜溜，香喷喷）（二）猜猜讲讲，理解故事。（1）出示图

2、一：提问：小朋友看，小松鼠怎么了？是什么绊倒了它？小松鼠会用圆溜溜、香喷喷的巧克力做什么？（2）出示图二：我们看小松鼠到底用圆溜溜、香喷喷的巧克力豆做了什么？（一辆四轮车）可是后来小松鼠的四轮车变成了两2轮车，小朋友们猜一下，发生了什么事情。（3）出示图三：让幼儿观察图片，并为幼儿讲解故事情节。如：这么大的太阳，小鸡会怎么样？小松鼠是怎么帮助小鸡的？小松鼠送给小鸡几个圆溜溜、香喷喷的巧克力豆，还剩几颗，两颗巧克力豆可以做什么车？（出示两轮摩托车）后来小松鼠的两轮摩托车变成了独轮车，这又会发生什么事情呢？（4）出示图四：让幼儿观察图片，为幼儿讲故事。继续讲解故事，只剩下一颗巧克力豆了，没关系，小

3、松鼠把摩托车改成了独轮车，推着在草地上继续走。走着走着小松鼠觉得饿了，他把最后一颗巧克力吃了吧嗒吧嗒吃的真香。没了车轮，小松鼠只好扛着车厢走，好累啊。2.根据 PPT 的播放，讲述故事。一只小松鼠在草地上散步，他走着走着，一下子被绊了一个大跟头。小松鼠低头一看：哇，草地上有四颗圆溜溜、散发着香味的巧克力豆。他捡起来一颗放到嘴边刚想吃，突然，想到了什么，停了下来。原来，小松鼠做了一辆车。可是没有轮子，这四颗巧克力不正可以做轮子吗？小松鼠装好车轮，开着小车在田野上飞跑。前面有两只毛茸3茸的小鸡摇摇晃晃。原来，太阳光太热，快把小鸡晒晕了。小松鼠忙卸下两个车轮，在两边系上带子，给小鸡做了两顶太阳帽。小

4、鸡感谢的说：谢谢小松鼠。现在只剩下两个轮子了，没关系，小松鼠把小汽车改成了两轮摩托车。小松鼠开着摩托车又往前跑，看见一位老爷爷正在发愁。原来，他的纽扣掉了一个。小松鼠又把一个巧克力车轮送给了老爷爷当纽扣，老爷爷笑眯眯的说：谢谢你，小松鼠。只剩下一颗巧克力豆了，没关系，小松鼠把摩托车改成了独轮车，推着在草地上继续走。走着走着小松鼠觉得饿了，他把最后一颗巧克力吃了吧嗒吧嗒吃的真香。没了车轮，小松鼠只好扛着车厢走，好累啊。提问：小松鼠的四轮车怎么变成两轮车的？又怎么变成独轮车的？（伴随幼儿的回答出示相应的挂图）（三）分享故事结尾，感受帮助别人的快乐。1.出示最后一张图片，提问：会是谁送给小松鼠一辆漂

5、亮的小汽车，他们为什么要送给小松鼠小汽车呢？2.相互讨论，生活中有哪些帮助别人的事情，并积极地交流。（四）迁移经验，画画讲讲。1提问：如果你有一辆四轮车，你会做什么？画出你们的4想法。2让幼儿讲解自己的画。小结：帮助别人自己也会收获快乐，我们的心里也像吃了圆溜溜、香喷喷的巧克力豆一样甜蜜。教学反思：这是一个童话故事，故事中的语言通俗易懂，情节较简单有趣，孩子们在整个活动中的参与性还是较高的。活动中，我利用生动形象的多媒体课件，通过逐一播放小老鼠旅行碰到朋友的画面，引导幼儿观察轮子的较少，并让幼儿通过欣赏小老鼠帮助它的朋友的过程，感知和体验帮助别人的同时，自己也会感到很快乐，激发幼儿帮助同伴的情

6、感。相关知识小班语言教案：萝卜的故事：小班语言活动萝卜的故事教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等内容，让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长，萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感，并喜欢大自然。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言萝卜的故事教案吧。小班故事教案：好饿的小蛇：小班语言活动好饿的小蛇教案主要包含了目标，准备，过程等内容，初步理解故事内容，学习用恰5当的词汇描述物体的颜色、形状等。能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象，感受幽默有趣的情节。乐意和老师一起分享故事。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班故事好饿的小蛇教案吧。小班语言教案：我的小鼓响咚咚：小班语言活动我的小鼓响咚咚教案主要包含了活动来源，活动目标，活动准备，活动反思，专家点评，活动过程等内容，情感与态度目标：通过欣赏、理解童谣内容，萌发对小鼓的喜爱之情。知识与能力目标：发展对童谣的理解、表现能力。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言我的小鼓响咚咚教案吧。