2022年七年级语文下册文言文课内外对比阅读.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载七年级语文下册文言文课内外对比阅读 一、读甲乙两文,完成以下各题（甲）山不在高,有仙就名；水不在深,有龙就灵；斯是陋室,惟吾德馨；苔痕上阶绿,草 色入帘青； 谈笑有鸿儒, 往来无白丁； 可以调素琴, 阅金经； 无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形；南阳诸葛庐,西蜀子云亭；孔子云：何陋之有？刘禹锡陋室铭【乙】子欲居九夷；或曰：“ 陋,如之何？” 子曰：“ 君子居之,何陋之有？”选自论语 子罕注：九夷：古代称东方的九种民族；亦指其所居之地；15说明以下加点词在文中的意思；（5 分）案牍： 16 翻译以下

2、句子；（4 分）（1）有仙就名名： （2）斯是陋室斯：（3）谈笑有鸿儒鸿儒：（4）无案牍之劳形（1）苔痕上阶绿,草色入帘青；译文：（2）或曰：“ 陋,如之何？”译文：17【甲】【乙】 两段文字中 “ 何陋之有”的根本缘由分别是“” 和“” ；（用原文语句填空）（2 分）从中你能看出 “ 君子”应具有怎样的情操？（4 分）18两段文字都表现了美好的君子形象；答：15. （5 分）（ 1）出名,出名（2）这 （3）博学的人（ 4）官府文书16.1 （2 分）苔痕长到阶上,使台阶都绿了；草色映入帘中,使室内染上青色；2 （2 分）有人说：“ 那里特别落后闭塞 17. （3 分）惟吾德馨 君子居之,

3、不开化 , 怎么能住呢 .”18. （3 分）安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操 二、读甲乙两文,完成以下各题【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃；晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人甚爱牡丹；予独爱莲之 出污泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不行 亵玩焉；予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也；噫！菊之爱,陶后 鲜有闻；莲之爱,同予者何人？牡丹之爱,宜乎众矣；（周敦颐 爱莲说 ）【乙】细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结

4、 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载周敦颐,字茂叔,为 分宁主簿；有狱久不决,敦颐至,一讯立辨；惊曰：“ 老吏不如也；” 有囚法 不当死,转运使王逵欲深治之；逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃委手版 归,将弃官去,曰：“ 如此尚可仕乎！杀人以媚人,吾不为也；” 逵悟,囚得免； 选自宋史 .周敦颐传 ,有删改 【注释】主簿：官名；法：依据法律；手版：笏板,是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子,用以列出上奏的事项；3. 说明以下加点字；（共 2 分,每道题 1 分）（1）陶后鲜有闻 鲜：（2）为分宁主簿 为：4. 用现代汉语翻译下面

5、的语句；（共 4 分,每道题 2 分）（1）出污泥而不染翻译：（2）逵悟,囚得免翻译：5文章往往可以反映作者的思想,而作者的做法有时也能印证他的思想；【甲】文中周敦颐通过描写莲的“ 外直” ,赞扬君子的 （特点）；【乙】文中周敦颐与王逵争论后“” 的做法,也印证了他的这种追求；（第一空用自己的话回答,其次空用原文回答 , 2 分）3答案：（ 1）少（2）担任评分标准：共 2 分；每道题 1 分,意思对即可；4答案：（ 1）从污泥中生长出来却不沾染（污秽）（2）王逵明白过来了,这个囚犯才免于一死评分标准：共 4 分；每道题 2 分,关键词、句式翻译有误扣 1 分,扣完为止；5答案：正直 委手版归

6、,将弃官去评分标准：共 2 分；每空 1 分,第一空意思对即可,其次空有关键词即可；6以下句子中“ 之” 字的用法,与其他三项不同的哪一项 C2 分 A水陆草木之花 B花之隐逸者C莲之出污泥而不染 D牡丹之爱7用现代汉语翻译以下句子；4 分 1 可远观而不行亵玩焉；2 分 _ 可以在远处观看却不行以靠近去玩弄它啊；_ 2 菊之爱,陶后鲜有闻；2 分 _宠爱菊花的人,在陶渊明之后就很少听说了；_ 8文中用来比如君子既不与世俗同流合污,又不孤高自许的句子是“_出污泥而不染,濯清涟而不妖” ；比如君子通达事理、行为方正,因而美名远扬的句子是“_中通外直,不蔓不枝,香远益清” ；比如君子志洁行廉,又有

7、庄重的仪态,令人敬重的词语是“_亭亭净植,可远观而不可亵玩焉； _” ； 用原文的语句填空 3 分 9以下对文中写菊花和牡丹的用意,懂得正确的哪一项 A 3 分 A文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品行的描写,以牡丹作反衬,用菊花作陪衬,突出了莲花的美好形象；B文章通过菊花、牡丹与莲花的对比描述,突出它们各自的德行品行；C这两种花,人们都很熟识,简单引起人们的联想；D这两种花,始终为前人所钟爱,由前人所爱说到自己的所爱,有剧烈的比较成效；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归

8、纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载三、读诗文,完成以下各题【甲】燎沉香,消溽暑；鸟雀呼晴,侵晓窥檐语；叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一 风荷举；家乡遥, 何日去； 家住吴门, 久作长安旅； 五月渔郎相忆否, 小楫轻舟, 梦入芙蓉浦； 周邦彦苏幕遮 周【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃；晋陶渊明独爱菊； 可远观而不行亵玩焉；敦颐爱莲说 【丙】群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣；芙蕖就不然：自荷钱出水之日,便为点缀绿波；及其茎叶既生,就又日高日上,日上日妍；有风既作飘飖 之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸

9、致矣；迨至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继,自夏徂秋,此就在花为分内之事,在人为应得之资者也；及花之既谢,亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬,蓬中牢固,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜而能事不已；此皆言其可目者也；李渔芙蕖 分 13说明以下加点的词语；2 分 1 侵晓窥檐语 2可爱者甚蕃 3 芙蕖就不然 4自夏徂秋 14以下句子中加点的“ 而” 字意义和用法和其他三项不同的哪一项 2A予独爱莲之出污泥而不染 B濯清涟而不妖C可远观而不行亵玩焉 D不至白露为霜而能事不已15【乙】 段以莲象征君子美德,以下表达莲与君子特质的说法有误的哪一项2 分 A出污泥而不染：君子洁身自爱,不同流合污

10、；B中通外直,不蔓不枝：君子不任凭说他人短处,以免横生枝节；C香远益清：君子德行芳香,可以远播各地；D可远观而不行亵玩焉：君子人格高洁令人景仰,不受人狎利用；16翻译下面的句子；4 分 1 予独爱莲之出污泥而不染；译文：2 此就在花为分内之事,在人为应得之资者也；译文：17【甲】词是写作者见到荷塘景象,而生出想念家乡的情感；【乙】段借对莲花形状的叙写, 阐述了作者的情感； 2 分 的生活态度； 【丙】 段依据时间次序来写芙蕖,表达了作者13说明以下加点的词语；1 接近拂晓 2 多3 这样 4 往,到 14 D 15 B 16译文：我就唯独宠爱莲花从污泥中生长出来,却不沾染 污秽 ；译文：这对于

11、花来说是 它 的分内之事,对于人来说就是应当得到的享受了；17【甲】想念家乡【乙】洁身自好、不慕名利的生活态度；【丙】宠爱、赞扬的情感；14分）四、阅读下面文言文,完成各题；（【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉；阅十余岁,僧募金重修,求二 石兽于水中,竟不行得,以为顺流下矣；棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹；一讲学家设帐寺中,闻之笑曰：“ 尔辈不能究物理；是非木杮,岂能为暴涨携之去？乃 石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳；沿河求之,不亦颠乎？” 众服为确论；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - -

12、- - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载一老河兵闻之,又笑曰：“ 凡河中失石,当求之于上流；盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石, 其反激之力, 必于石下迎水处啮沙为坎穴；渐激渐深, 至石之半, 石必倒掷坎穴中；如是再啮, 石又再转； 转转不已, 遂反溯流逆上矣； 求之下流, 固颠；求之地中, 不更颠乎？”如其言,果得于数里外；然就天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤？【乙】河间有游僧,卖药于市,以一铜佛置案上,而盘贮药丸,佛作引手取物状；有买者先祷于佛,而捧盘进之,病可治者,就丸跃入佛手；其难

13、治者,就丸不跃；举国信之；后有人于所寓寺内,见其闭户研铁屑,乃悟其盘中之丸,必半有铁屑,半无铁屑,其佛手必磁石为之,而装金于外,验之信然,其术乃败；（节选自纪昀阅微草堂笔记）【注释】河间：地名；游僧：云游四方的和尚；研：研磨；13说明以下句中加点词语的意思；4 分 ）（1）阅十余岁（）（2）尔辈不能究物理 （3）佛作引手取物状（）（ 4）以一铜佛置案上（14下面句中“ 之” 的用法不同的哪一项（2分） A.闻之笑曰 B.以我酌油知之 C.其反激之力 D.举国信之15. 翻译下面的句子；4 分 （1）然就天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤？（2）验之信然,其术乃败；16你读了【甲】

14、【乙】两文后分别得到了怎样的启示？4 分 【甲】文：【乙】文：13. （1）经过,经受（2）事物的道理、规律（3）伸（ 4）放评分：共 4分；14. C 评分：共 2分；15. （1）既然这样,那么天下的事,只知道其中一方面,不知道另一方面的人太多了,莫非 可以依据某个道理就主观判定吗？（2）人们检验这种做法,的确是这样,这个和尚的骗术就败露了；评分：共 4分；16. 【甲】通过这个故事,我知道很多自然现象的发生往往有着复杂的缘由,我们不能只知其一,不知其二,就依据常情主观判定；肯定要结合详细情形,正确分析,综合考虑,进而得出正确的结论；（实际体会有时比书本学问更牢靠；）评分：共2分；意思对即

15、可；【乙】用小伎俩来骗人的人,花招最终总是会被人识破,也不会得到好结果；评分：共 2分；意思对即可；五、完成 15 19 题；（ 18 分）河中石兽沧州南一寺临河干,山门圮于河, 二石兽并沉焉； 阅十余岁, 僧募金重修, 求二石兽于水中,竟不行得,以为顺流下矣；棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹；一讲学家设帐寺中,闻之笑曰：“ 尔辈不能究物理；是非木杮,岂能为暴涨携之去？乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳；沿河求之,不亦颠乎？” 众服为确论；一老河兵闻之,又笑曰：“ 凡河中失石,当求之于上流；盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴；渐激渐深,至石之半,石必倒

16、掷坎穴中；如是再啮, 石又再转； 转转不已, 遂反溯流逆上矣；如其言,果得于数里外；然就天下之事,但知其一,刘翀读书求之下流, 固颠； 求之地中, 不更颠乎？”不知其二者多矣,可据理臆断欤？刘翀偶得古兵书,伏读经年, 自谓可将十万； 会有土寇, 自练乡兵与之角, 全队溃覆, 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 几为所擒； 又得古水利书, 伏读经年, 自谓可使千里成沃壤；绘图列说于州官； 州官亦好事,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学

17、习必备 欢迎下载使试于一村； 沟洫甫成, 水大至, 顺渠灌入, 人几为鱼； 由是抑郁不得意, 恒独步庭阶,曰：“ 古人岂欺我哉？”【注释】将：带领,带领；会：恰逢,正赶上；沟洫：田间水渠；甫：刚,才；15说明以下句子中加点词的含义；（4 分）（1）尔辈不能究物理（）（2）求之下流固颠（3）自谓可将十万（）（4）人几为鱼（16以下各组句子中加点词意思相同的哪一项（）（ 3 分）A 是非木杮 / 安能辨我是雄雌B 山门圮于河 / 使试于一村C 天下之事 / 自练乡兵与之角D 众服为确论 / 几为所擒17用现代汉语翻译以下句子；（4 分）（1）棹数小舟,曳铁钯,寻十里无迹；（2）恒独步庭阶,曰：“

18、古人岂欺我哉？” 18 河中石兽中,寺僧认为石兽在下游,查找的结果是“” ；老河兵认为石兽在上游,查找的结果是“” ；刘翀读书中,刘翀“ 自 谓可将十万” ,带兵的结果是“” ；（ 3 分）19结合选文说说,讲学家和刘翀分别错在哪里？（4 分）5（每个 1 分,共 4 分）（1）事物的道理、规律（2）当然（原来）（3）认为（称）（4）几乎,差点16（ 3 分） B 17（ 1）划着几只小船,拖着铁钯,查找了十多里没有石兽的踪迹；（2 分）（2）经常独悠闲庭院漫步,说（自言自语）：“ 莫非是古人欺诈我吗？” （2 分）18. （每空 1 分,共 3 分） 寻十里无迹 果得于数里外 全队溃覆 , 几为所擒 19. （4 分）讲学家错在只知其一、不知其二（只考虑了石兽与泥沙的关系,忽视了水流对石兽的冲击作用）,脱离实际,主观臆断；（2 分）刘翀错在只懂得理论学问、没有实践经验（只会照搬书本,不会依据详细情形敏捷运用）；（2 分） 第 5 页,共 5 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -