2022年七年级语文期末测试题.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一、基础学问（33分）学习必备欢迎下载（一）挑选题（13分）伫（）立狭隘（）1、选出以下注音正确的一项（A、纤（）维折（）服B、拈（）轻怕重簌（）描摹（）藐（）小C、栖（）息纠葛（）冗（）杂造诣（）D、迂（）回淤（）泥戍（）守幽咽（）2、依据语境选词义（1 ）观察一个小姑娘,只有八九岁光景；（）A、时间景物 B、境况且 C、估量一般情形 D、估量数量（2 ）敬畏生命中“ 敬畏 ” 指（）A、又敬重又可怕 B、可怕 C、敬重、折服、震憾 D、尊敬（3 ）得诗三首留衣底（）A、得到 B、作成 C、满意 D、获得3

2、、选词填空（1 ）我们的生命受到自然的（A、厚赐B、赏赐）,它是优越无比的；（2 ）从前线回来的人,没有一个不（A、佩服B、佩服C、敬佩）,没有一个不为他的精神所感动；（3 ）物候（ A、观看B、测定C、观测）使用的是“ 活的仪器 ”,是活生生的生物；（4 ）好一个爽快了的山河,（A、蓬勃B、震荡C、制造）了想象力的安塞腰鼓；4、从备选答案中选：A、融 B、溶 C、熔冰雪 化 革命 炉 食盐 液 关系 洽5、创造 “ 阿拉伯数字 ”的是（）A、 阿拉伯人 B、罗马人 C、印度人 D、中国人6、下面各句关于声音的描写,以有形写无形的是（）A、黑头莺的歌声轻快纯洁,非常精妙悦耳,动听而有层次；B、

3、中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声；C、肖邦的钢琴协奏曲如春潮、如月华、如鲜花辉煌、如水银泻地；D、每句七字,每段数十句,或缓或急,忽高忽低；7、依据对课文的懂得,选出以下表述有误的（）A、社戏有 “三美 ”：自然美、人性美、情感美；B、大自然的语言标题吸引人,是由于运用了比如,将物候现象比作“语言 ” ； 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - C、小橘灯中小姑娘“瘦瘦的惨白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋”；可见小姑娘是一个贫病交加,没见过世面的孩子；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -

4、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -D、桃花源记 中所描述的社会,学习必备欢迎下载寄托了作者的社会抱负；不是现实的社会,而是虚构的,（二）填空题（20分）（布署漠不关怀小题大做8、画出错字,并改正（2分）克苦躁动担心关键迸溅（）（）（）9、依据课文填空（10分）（1 ）爱莲说的作者,周敦颐是朝哲学家,他以莲自况,用莲花“,”表现他不慕名利,洁身自好的生活态度；（2 ）送杜少府之任蜀州中表达了诗人阔大胸襟,富于哲理的诗句是,；（3 ）酬乐天扬州初逢席上见赠包蕴哲理,展望将来的诗句是,；2分）；（4 ）龟虽寿 中曹操抒发雄心壮志的诗句,（5 ）石壕

5、吏中写差吏凶狠的诗句是；10、在括号内填写省略的成分；（2分）（）见渔人,乃大惊,问（）所从来,（）具答之；11、改病句（在原句上改,仅改一处）（4分）（1 ）我国棉花的生产,长期不能自给；（2 ）通过刻苦学习,使我有很大的进步；12、依据例句的格式,绽开想象,以“这里的 ” 为开头,续写句子,组成排比句；（例句：这里的老人像榕树一样强壮；续写句：这里的；这里的；二、阅读（ 37 分）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的幽香,夹杂在水气中扑面地吹来；月色便模糊在这水气里； 淡黑的起伏的连山,好像是积极的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却仍以为船慢；他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且好

6、像听见歌吹了,仍有几点火,料想便是戏台,但或者或许是渔火；那声音大致是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里；（14分）3分散 第 2 页,共 5 页 13、第一段从、等角度描写；（3分）14、在括号内写出以下词的同义词或近义词（细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -好像（）依稀（学习必备欢迎下载）弥散（15、第一段中景物描写是为了（）（ 2 分）A、交代看戏的环境 B、渲

7、染行船的气氛C、烘托人物的心情 D、推动情节的进展16、“ 连山 ” 都“远远地向船尾跑去了” ,“但我却仍以为船慢”,文中这样表达冲突吗？为什么？（2 分）17、第一段用 “ 积极 ”写山,有什么好处？（2分）18、从内容看,第一段侧重于 描写,其次段侧重于 描写；（ 2 分）（二）数的功能金志和汉书 .律历志上有言： “ 数者,一十百千万也；逐步形成和进展的；假如没有数,世界必定纷乱不堪；” 数的观念是人类在生产和生活实践中观念和符号相结合,便有数字,有了数字,便能实现数的基本功能 运算；除此基 本功能,数仍有其他很多用处；数,极大丰富了祖国语言；拿成语来说, 以“一 ”打头的就有几百个,

8、带二、 三、四、五、六、七、八、九、十的也为数甚多；如：干干净净、三从四德、五光十色 等等；俗语说,物以类聚,人以群分；在聚类、分群方面,数也起着特别作用；有些植物以 数命名,如半边莲、一品红、二叶律、三角枫、四照花、五味子、六月雪、七星草、八仙花、九重蒿、十大功劳、百岁半、千金榆、万寿菊；有些事物以数概括,如世界三大宗教、四大 谜、七大奇迹： 中国九大名关、 十大名茶、 十三大名酒； 有些名人以数归类,如二乔、 三苏、四杰、五霸、六君子、竹林七贤、饮中八仙、香山九老、大历十才子；作家秦牧说： “ 诗歌中适当引用数字有时的确乐趣横生,诗意盎然； ” 在这方面, 杜甫绝句颇为后人称奇：“两个黄鹂

9、鸣翠柳,一行白鹭上青天；窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船； ”相传播州八怪之一的郑板桥,风雪天偶遇一群读书人,触景生情,随口吟道：“一片二片三四片,五六七八九十片；千片万片很多片,飞入芦花总不见；”又传乾隆皇帝下江南,见江中驶过一条渔船,即命大臣纪晓岚以十个“ 一”字作诗；纪晓岚脱口而出：“ 一帆一桨一 第 3 页,共 5 页 渔舟,一个渔翁一钓钩；一俯一仰一顿笑,一江明月一江秋；”19、数的基本功能是（2 分）20、第三段的中心句是：（2 分）21、第四段的结构是：（1 分）22、除了 “数的基本功能 ”外,请写出数的其他功能；（3分）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - -

10、 - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载23、第五段为说明引用数字可以增加诗文的乐趣时,举了三个例子,这些例子是 按次序排列的；其中杜甫是朝闻名诗人,其次册学过就是他的诗,纪晓岚是朝人；（ 2 分）陋室铭（三）刘禹锡山不在高,有仙就名；水不在深,有龙就灵；斯是陋室,惟吾德馨；苔痕上阶绿,草色入帘青；谈笑有鸿儒,往来无百丁；可以调素琴,阅金经；无丝竹之乱耳,无案牍之劳形；南阳诸葛庐,西蜀子云亭；孔子云：何陋之有？（13分）24、以下句子朗读停顿正确选项（）（ 2 分）

11、A、山不/在高,有仙/就名B、苔痕上/阶绿,草色/入帘/青C、无丝竹/之乱耳,无案牍 /之劳形 D、南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭 25、翻译：何陋之有？（2分）26、语段中统领全文人词语是：（1 分）27、回答以下问题（2分）（1 ）反映作者对世俗生活厌弃的句子是：（2 ）渲染居室恬适气氛的句子是：28、对文章主题的懂得,正确选项（）（ 2 分）A、表现作者对仙人生活的仰慕和追求；B、表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的乐趣；C、表达作者身居陋室不以为苦,怡然得意的心情；D、表达作者以古代名贤自比的自豪心情；29、以下关于课文的说法,不够正确选项（）（ 2 分）后来成为一种文体,一A、“ 铭” 原

12、指古代刻在器物上用来戒备自己或称述功德的文字,般是用韵的；B、作者刘禹锡,曾被贬到楚地约 见赠,答谢白居易；22年,回京途经扬州,写了酬乐天扬州初逢席上C、 “谈笑在鸿儒,往来无白丁” 说的是作者只与“ 鸿儒 ” 谈笑,不与 “ 白丁 ” 往来；D、陋室铭大部分用骈句（对偶或排比句）,散句有“ 孔子云： 何陋之有？ ”30、以下有一个 “ 之”的意义和用法与其他不同的是（）（ 2 分）A、无案牍之劳形 B、河曲智叟笑而止之 C、然往来视之 D、易之以百金 三、作文（ 30 分）话题作文：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载提示：生活中布满了各种各样的爱,爱来自我们身边的很多人；爱相伴我们成长,细心整理归纳 精选学习资料 爱使我们战胜了困难和挫折,爱使我们不断地走向胜利；爱使我们 请以 “ 我生活里 第 5 页,共 5 页 的爱 ” 为话题写一篇文章；题目自拟,文体不限,字数600字左右； - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -