2022年实施科教兴国的发展战略教学设计.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案人教版九年级思想品德实施科教兴国的进展战略教学设计王柳青 乌鲁木齐市第 92 中学 2022 年 3 月 一、教案背景 1、面对同学:中学 2、学科:政治 3、课时: 1 二、教学课题:实施科教兴国的进展战略 三、教材分析明白我国在科技训练进展方面的成就,知道与发达国家的差距, 懂得实施科教兴国进展战略的现实意义,感受科技创新、训练创新的必要性;四、教学过程(一)教学目标:1、学问目标:知道科学技术是第一生产力, 要坚持把训练摆在优先进展的战略地位, 坚决不移地实施科教兴国战略; , 辨证看待进展经济与进展科技教2、才能目标:
2、熟悉进展科技和训练的战略意义育之间的关系 ; 3、情感、态度、价值观:感受科技和训练的力气 念;, 树立喜爱科学、勤奋学习的观(二)教学重点 : 我国为什么把训练放在优先进展的战略位置?(三)教学难点 : 为什么要进行科技创新和训练创新 . (四)教学预备 : 搜集整理资料,制作 PPT课件(五)教法、学法:综合分析法、案例归纳法、合作探究法(六)教学过程 : 导入新课:师:我国的基本国策有哪些?有哪些进展战略?生:略 师:对外开放、 方案生育、 爱护环境、 节省资源三大基本国策, 可连续进展战略,科教兴国,人才强国战略;这节课我们一起学习我国科教兴国战略的有关问题;讲授新课 第三节 实施科教
3、兴国的进展战略(一)科学技术是第一生产力 活动一:袁隆平及他研制的杂交水稻的重大奉献上世纪 90 岁月,美国经济学家布朗曾向世界发问:“21 世纪谁来养活中国?”面对世界的担心与困惑, “ 杂交水稻之父” 袁隆平院士给出的答案不容置疑中 国人通过科技进步和共同努力, 不仅能养活自己, 而且可以帮忙进展中国家解决 粮食短缺问题;袁隆平靠聪明加行动,带领中国科研团队创造的“ 东方魔稻” ,以占世界 7的 土地养活了占世界 22的人口;首创的杂交稻技术,正在亚非拉等地强壮成长,成为解决世界粮食安全问题、增加农夫收入的“ 福星” ;问题:从袁隆平的材料中我们可以看出什么?答案:名师归纳总结 - - -
4、 - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案(1)科学技术源于生产实践,并随着生产的进展,显示出越来越重要的力气;科技是一种在历史上起推动作用的、革命的力气;(2)当今世界 , 科学技术日益渗透到经济进展、 社会进步和人类生活的各个领域 , 成为生产力中最活跃的因素,科学技术是第一生产力;过渡:我国的科技现状又如何呢?活动二:说说我国的科技成就 我国的科技成就:中国的进展离不开科学技术的进步;在尖端技术的把握和创新方面, 我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已走在世界的前列;活动三:熟悉我国科技的不足材料一:以钢铁产业来说,19
5、96 年我国的钢铁产量突破 1 亿吨,成为世界钢铁大国;但是,有这样一组数据:中国:450 万人生产 1 亿吨钢;日本: 15 万人生产 9 千多万吨钢;并且,日本钢铁业的能源消耗远远低于中国;材料二:由中国企业生产的一个价值75 美元的 MP4的利益安排:外国专利拿走50 美元,国内生产厂商除成本外,盈利只有 1.5 美元;材料三:中国企业 500 强的收入总额仅相当于世界 500 强前 3 名之和的 80问题:以上材料说明白什么?材料说明:面临发达国家在科 从整体上看, 我们与发达国家在科技方面存在相当大的差距,技方面占优势的压力;(二)百年大计 训练为本 活动四:明确训练对国家的重要性
6、在如何处理训练与经济的关系问题上,有两种不同的观点;观点一:经济要上,训练要让,先把经济搞上去,再来进展训练;观点二:我们要千方百计,即使在别的方面忍耐一些,也要把训练问题解决好;你如何看待这两种观点?请说明理由 答案:答:第一种观点是片面的,其次种观点正确;由于:A、我们国家要在日趋猛烈的国家竞争中立于不败之地,就要要把训练摆在优先 进展的战略位置;B、当今世界, 各国之间猛烈的经济和科技竞争,归根究竟是训练和人才的竞争;C、从肯定的意义上说,训练打算一个国家和民族的将来,是一个民族最根本的 事业;活动五:阅读教材 60 页至 61 页,摸索我国为什么把训练放在优先进展的战略位置?答案:1
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- 2022 实施 科教兴国 发展战略 教学 设计
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