2022年山羊分腿腾跃教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载本课设计一、指导思想和理论依据 本课程在体育与健康标准的教学理念指导下,坚持“ 健康第一” 的指导思想,贯彻以同学进展 为本和健身育人的理念；依据七年级男生的身心进展特点和认知才能,在教与学的实践过程中,为同学积 极营造主动体验、合作沟通、探究拓展的学习氛围,将学问传授与技能、方法的学练有机结合,用过程评 价、勉励和激发同学的学习热忱,使同学体验合作学习的乐趣,懂得关爱同伴,珍爱生命,从而形成争取 的价值取向,促进同学的和谐进展；二、教学背景分析1、教学内容分析：本次教学内容是支撑跳动第3 次课,支撑跳动的学习共设计6 次课完

2、成,本次课使学生在前 2 次课的基础上,进一步把握支撑跳动的技术；通过支撑跳动的练习,培育同学的上下肢力气和勇 敢坚强的作风,在克服困难以及合作学习中树立自信心,增强团队意识；2、同学情形分析：本次课的授课对象为初一3、4 班的男生,从同学整体看,身体素养较好,接受新奇事物快,班级集体学习氛围深厚,敢于尝试,但由于在学校部分同学没有接触过支撑跳动,所以基础较差,通过精讲理论技术要点让同学带着动作成像及理论问题去进行尝试,通过主动体验,同伴间的合作沟通,想和帮忙达到学习的目的；三、教学目标 1认知目标： 通过本课的连续学习,巩固同学正确的技术概念,进一步明白、熟悉助跑- 踏跳在支撑跳动 运动中的

3、重要性；2技能目标： 使 95%以上的同学正确的把握踏跳有力,顶肩推手的基本技术,为完成腾跃器械打下良好的 基础；3进展目标： 进展同学的跳动才能,提高身体的敏捷性,柔韧性,和谐性及腾空的时间感；4情感目标： 培育同学相互学习,相互帮忙,建立自信心；培育合作、探究、竞争的意识和团队精神；四、教学重点和难点 教学重点 ：上板精确,踏跳有力 教学难点 ：顶肩推手名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教 案教 学 目 标任 课 教 师杨晓梦班级4.3 20XX年5 月10日科目体育与健康课次3 教 学 内 容

4、一、支撑跳动二、嬉戏：俯撑接龙教 学 重 点上板精确,踏跳有力教 学 难 点顶肩推手1认知目标：通过本课的连续学习,巩固同学正确的技术概念,进一步明白、熟悉助跑- 踏跳在支撑跳动运动中的重要性；2技能目标：使95%以上的同学正确的把握踏跳有力,顶肩推手的基本技术,为完成腾跃器械打下良好的基础；3进展目标：进展同学的跳动才能,提高身体的敏捷性,柔韧性,和谐性及腾空的时间感；4情感目标： 培育同学相互学习,相互帮忙, 建立自信心； 培育合作、 探究、 竞争的意识和团队精神；教学教 学 内 容时次教 师 活 动学 生 活 动组 织 与 要 求过程间数开头一、教学常规2 3 1师生问好,宣1体委组织集

5、合组织： 4 列横队1体委整队,报告 人数布课的内容；站队 2师生相互问好,2对同学进行安2师生问好 3宣布本科内容、全训练；3精神饱满,注 任务,加强安全教3检查服装,安意力集中育,留意事项排见习生；4见习生随堂见 T 4检查服装及出勤习,并适量活动要求：集合动作快速, 寂静,人数,支配见习生2 整齐；1老师提出练习1按老师口令及二、队列练习组织：同上部分1、跨立要求要求进行练习2 2、三面转法2 2口令指挥同学2动作整齐,有组织：两路纵队绕障碍行进3、两路纵队慢跑3观看同学练习力,步伐一样情形4、适时夸奖勉励要求：队列练习行动整齐一 致,队伍整齐；名师归纳总结 - - - - - - -第

6、 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学教 学 内 容时次学习必备欢迎下载学 生 活 动组 织 与 要 求教 师 活 动过程间数准一、徒手操4 每1老师提出练习1同学仔细听取组织：四列横队体操队形1头部运动2肩绕环运动要求老师提出的练习3扩胸运动节2老师示范要求备4体侧运动43老师领做2跟随老师口令部5体转运动8 4老师口令提示统一进行练习 T 分6体前屈运动拍要点准时指正3动作仔细、到要求：7膝关节运动位,充分活动各徒手操练习节拍精确,动作8. 踝腕关节运动关节有力、幅度大,充分活动开各个关节一、专项基本练习1、原地双脚踏跳练5 2 1、老师示范1 、 学

7、生 认 真 听组织：同上3 2、老师提示练习讲,看示范要求：习2、上一步踏跳练习3 方法2、同学在老师的1、双脚踏跳积极主动3、俯撑、提臀、分3、同学在老师的口令下,积极完2、上一步踏跳步点清晰口令下统一练习成练习腿练习3、俯撑直臂顶肩, 提臀分腿二、利用山羊学习分1、老师讲解示范1 、 学 生 认 真 听基腿腾越技术18 3-5 2、老师提示爱护讲,看示范,理组织：分成四组练习重点：上步精确、 踏与 帮 助 的 方 法 及解技术动作跳有力练习要求难点：顶肩推手3、同学在老师的本爱护帮忙方法：组织下进行练习2、同学在老师的上一步踏跳提指导下进行仔细1、帮助练习爱护帮臀分腿练习练习部助方法：爱护

8、者站在6-8 3 5 步踏跳提山羊正前离山羊有臀分腿练习一臂距离； 当同学踏 请 优 秀 学 生 进分跳支撑时爱护者对行展现练习者做双手顶肩 完 整 分 腿 腾 跃爱护动作；练习A 老师提示完整练2、完整动作练习的4-6 习 的 保 护 与 帮 助3、在老师的主导要求：爱护帮忙方法 ：爱护及练习要求者站立于山羊的右B 同学在爱护帮忙前方,两脚左右前后4-6 作用下,优秀学1、仔细听讲, 积极练习, 掌下完成分腿腾越开立,爱护者上体稍C 订正错误,请优生进行展现,学握技术动作前倾,右手自然向前秀同学进行展现,生 积 极 参 与 互2、动作规范, 保证练习次序方张开成爱护姿态,同学连续练习动,相互

9、勉励评3、加强爱护、 留意安全, 保待其踏板支撑后, 顺老师巡回指导,价护帮忙同学要仔细负责势扶其右臂并向前订正错误动作,提引,同时向后退一示技术重点步,助其腾空落地；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学教 学 内 容时次学习必备欢迎下载学 生 活 动组 织 与 要 求教 师 活 动过程间数二、嬉戏：俯撑接龙基方法 ：同学四列横队8 2-3 1、老师讲解嬉戏1、同学仔细听取公方法,并示范老师讲解嬉戏的站立,各队相距42、提示嬉戏的方方法及规章米,人挨人呈俯撑姿本势,听到开头口令法及要求2、同学在老师的要求：后,第一

10、名同学利用指导下仔细完成3、老师组织同学爬行从本队全部俯嬉戏练习撑同学身体下爬至分 队 进 行 游 戏 比3、嬉戏中留意安队尾呈俯撑, 同时发赛部出口令“ 接”,其次4、老师担任裁判全1、严格根据嬉戏的方法进行人开头,以此类推,练习,不犯规分看哪队先完成；2、以小组团队的方式完成练习,留意安全3、充分参加到嬉戏中去,平竞争,相互勉励一、整理放松2 1、老师带领同学1、跟随老师做放组织：终止打手放松2 进行放松练习松整理密集队形拍打放松2、课上小结,表2、仔细听取老师部二、课上小结扬优秀生总结本课分三、收器材3、指定同学收器3、收器材材器体操垫 3 块练4、师生再见预4、师生再见51015202530354045搏 脉130 120110计习100材运密90与山羊 3 副3540% 动80度场活动场地负70预地荷60计500时间名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页