挫折心理学课件.ppt

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1、挫折心理学第1页，此课件共10页哦考点考点能能级级要求要求在教材中的位在教材中的位置置情情绪对绪对人人们们生活的影响，生活的影响，调调控情控情绪绪的方法的方法应应用用七上第六七上第六课课挫折和逆境挫折和逆境应应用用七下第五七下第五课课青春期心理与生理青春期心理与生理变变化化理解理解七上第四七上第四课课认识认识自我的要求和途径自我的要求和途径理解理解七上第五七上第五课课正确正确对对待父母的关待父母的关爱爱和教育，和教育，认识认识逆反心理逆反心理理解理解八上第二八上第二课课与老与老师师沟通的方法，正确沟通的方法，正确对对待教待教师师的表的表扬扬与批与批评评理解理解八上第四八上第四课课竞竞争与合作争

2、与合作理解理解八上第八八上第八课课个人与集体的关系，个人与集体的关系，维护维护集体的荣誉和利益集体的荣誉和利益理解理解九全第二九全第二课课一、心理部分的重要考点：一、心理部分的重要考点：第2页，此课件共10页哦考点考点2007年年2008年年2009年年2010年年情情绪对绪对人人们们生活的影响，生活的影响，调调控情控情绪绪的方法的方法主主观题观题主主观题观题挫折和逆境挫折和逆境选择题选择题选择题选择题主主观题观题选择题选择题青春期心理与生理青春期心理与生理变变化化选择题选择题选择题选择题认识认识自我的要求和途径自我的要求和途径选择题选择题选择题选择题选择题选择题选择题选择题正确正确对对待父母

3、的关待父母的关爱爱和教育，和教育，认认识识逆反心理逆反心理主主观题观题选择题选择题主主观题观题选择题选择题主主观题观题选择题选择题与老与老师师沟通的方法，正确沟通的方法，正确对对待教待教师师的表的表扬扬与批与批评评选择题选择题选择题选择题主主观题观题竞竞争与合作争与合作主主观题观题个人与集体的关系，个人与集体的关系，维护维护集体的集体的荣誉和利益荣誉和利益主主观题观题选择题选择题主主观题观题二、心理部分考点在近年中考中的考查情况二、心理部分考点在近年中考中的考查情况 第3页，此课件共10页哦三、把握每个考点的框架结构及核心观点：三、把握每个考点的框架结构及核心观点：青春期心理与生理变化青春期心

4、理与生理变化青青春春期期生理变化生理变化心理矛心理矛盾盾正常的正常的心理现心理现象象发展的动发展的动力力发展的阻力发展的阻力学会学会调控调控学会学会悦纳悦纳核心观点：核心观点：1我们要悦纳青春期生理变化。我们要悦纳青春期生理变化。2正确认识青春正确认识青春期心理矛盾。这是我们成长过程中正常的心理现象。构成了我期心理矛盾。这是我们成长过程中正常的心理现象。构成了我们向前发展的动力，也会成为我们向前发展的阻力。们向前发展的动力，也会成为我们向前发展的阻力。3正确正确调控青春期心理矛盾。调控青春期心理矛盾。第4页，此课件共10页哦认识自我的要求和途径认识自我的要求和途径认识认识自我自我要求要求途途径

5、径全面全面发展发展内外在美内外在美优缺点优缺点不是一成不变不是一成不变的的改正缺点改正缺点完善自我完善自我自我观察自我观察他人他人集体集体（重视且不盲从）（重视且不盲从）（更全面、客观）（更全面、客观）核心观点：核心观点：1、学会正确认识自我。、学会正确认识自我。2、正确认识自我要做到、正确认识自我要做到用全面、发展的眼光看待自己。用全面、发展的眼光看待自己。第5页，此课件共10页哦情绪影响着人们的行为，调控情绪的方法情绪影响着人们的行为，调控情绪的方法情绪情绪复杂多样的复杂多样的影响影响双刃剑双刃剑积极积极消极消极学会调学会调控控方法方法核心观点：核心观点：1情绪对人既有积极影响也有消极影响

6、。情绪对人既有积极影响也有消极影响。2我我们应学会调节和控制自己的情绪，保持乐观的心态。们应学会调节和控制自己的情绪，保持乐观的心态。改变自己的态度改变自己的态度注意转移注意转移合理发泄合理发泄理智控制理智控制保持乐保持乐观心态观心态第6页，此课件共10页哦挫折和逆境挫折和逆境挫挫折折产生的原因产生的原因多种多样多种多样不同的态度，不同的结果不同的态度，不同的结果人生难免有挫折人生难免有挫折核心观点：核心观点：1人生难免有挫折。挫折具有两重性，既有积极作人生难免有挫折。挫折具有两重性，既有积极作用，也有消极作用。用，也有消极作用。2面对挫折和困难不同的人生态度，会导致面对挫折和困难不同的人生态

7、度，会导致不同的人生结果。不同的人生结果。3正确认识挫折，掌握应对挫折的有效方法，正确认识挫折，掌握应对挫折的有效方法，战胜挫折。战胜挫折。具有两重具有两重性性积极（磨练意志，增长才干积极（磨练意志，增长才干和智慧）和智慧）消极（前进的步伐受阻、消消极（前进的步伐受阻、消极心理）极心理）正确认识正确认识挫折，掌挫折，掌握应对挫握应对挫折的有效折的有效方法，战方法，战胜挫折。胜挫折。第7页，此课件共10页哦考点考点核心观点核心观点与父母与父母交往交往1 1我我们们要正确要正确对对待父母的关待父母的关爱爱和教育，体和教育，体谅谅、理解父母。理解父母。2 2逆反心理和行逆反心理和行为为，不能一概，不

8、能一概说说是是错错的，要具体分析。的，要具体分析。3 3我我们们要要积积极与父母沟通，极与父母沟通，克服消极的逆反心理。克服消极的逆反心理。与老与老师师交往交往我我们们要正确要正确对对待老待老师师的表的表扬扬与批与批评评，积积极与老极与老师师沟通。沟通。竞竞争与争与合作合作1 1正确正确认识认识社会生活中的社会生活中的竞竞争与合作，平等争与合作，平等竞竞争，合作共享。争，合作共享。2 2正确正确对对待社会生活中的待社会生活中的竞竞争争与合作，在与合作，在竞竞争中合作，在合作中争中合作，在合作中竞竞争。争。3.3.竞竞争争与合作之与合作之间间是相互依存的。是相互依存的。个人与个人与集体集体1 1

9、集体利益与个人利益是相互依存的。集体利益与个人利益是相互依存的。2 2我我们们要自要自觉维护觉维护集体的荣誉和利益。集体的荣誉和利益。第8页，此课件共10页哦四、将核心观点和生活中的现象相对应：四、将核心观点和生活中的现象相对应：现象一：现象一：进入了中考复习阶段，小明十分紧张，尤其是进入了中考复习阶段，小明十分紧张，尤其是一模考试没有考好，更是郁郁寡欢。父母发现后对一模考试没有考好，更是郁郁寡欢。父母发现后对小明进行了教育，并提出了一些合理建议，小明根小明进行了教育，并提出了一些合理建议，小明根据自己的实际采纳了父母的一部分建议，果然取得据自己的实际采纳了父母的一部分建议，果然取得了比较好的

10、复习效果。周末，小明放弃跟父母郊游了比较好的复习效果。周末，小明放弃跟父母郊游的机会，积极参加了班级组织的的机会，积极参加了班级组织的“捡起每片垃圾，捡起每片垃圾，让紫金畅快呼吸让紫金畅快呼吸”的活动，得到了老师的表扬，小的活动，得到了老师的表扬，小明表示自己会再接再厉。明表示自己会再接再厉。第9页，此课件共10页哦现象二：现象二：小英是个学习成绩比较优秀的学生，期中考试小英是个学习成绩比较优秀的学生，期中考试数学出现了不及格的情况；在老师发试卷时，她把试数学出现了不及格的情况；在老师发试卷时，她把试卷撕的粉碎，扒在位置上放声大哭；事后她觉得，自卷撕的粉碎，扒在位置上放声大哭；事后她觉得，自己数学成绩很差，再怎么用功也赶不上其他同学，准己数学成绩很差，再怎么用功也赶不上其他同学，准备放弃这门学科。备放弃这门学科。第10页，此课件共10页哦