优秀老师期末工作总结体会10篇.docx

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1、优秀老师期末工作总结体会10篇 通过回顾过去的工作，遇到的问题和解决问题的方法，我们可以找出规律。遵循这些规章可以事半功倍，可以更好地与实际工作联系起来，达到顺当开展工作的目的。下面我给大家带来关于优秀老师期末工作总结体会，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 优秀老师期末工作总结体会篇1 在学校领导的指导下，高三班级始终以“复兴训练”为目标，紧密围绕学校工作大局和方向，坚持“严字当头，以严促教，以严促学”，努力提高本班级的训练教学质量和管理水平，为确保完成20_年高考目标奠定了坚实的基础，现将主要工作总结如下： 一、管理工作 1、班级管理方面 定期召开班级组工作例会，准时通报、订正班级日常工作

2、中出现的问题。 关注平行班的教学与管理，防止过早两极分化和大面积辍学现象，要求任课老师在教学中把握好学问的深度和广度，在管理上要留意方式方法，做到不抛弃不放弃任何一个同学。 加强高三校内卫生、车辆、就寝纪律的管理。加强课间打闹、抽烟、谈恋爱等不良现象的管理。 加强对同学使用手机的管理，制定了关于禁止同学在教学区使用手机的管理规定。自实施规定以来，得到了家长和大部分同学的支持，同学乱用手机现象得到了效掌握。 强化班主任值班制度，细化值班当日工作职责。加大对课间、考试期间、周末、月末和学期末等关键时间段的管理，加大对校门口、寝室、空教室等关键点的监控。 2、班级管理方面。 班级管理是班级管理的核心

3、，班级管理的好坏直接影响到班级工作的正常开展，良好的班级管理是提高教学质量的基本前提。为此，本学期的班级管理主要从以下几方面开展工作： 定期召开班主任例会，准时小结上阶段工作，找问题，想措施。 落实教育处、德育处支配的各项工作，仔细开好主题班会，充分发挥其训练功能。 关注同学的思想动态，严防同学心理现象。 要求班主任必需全程、全方位、全天候对同学进行管理，一天做到五到位：早读到、午休到、晚自习到、查寝到、两操到；日常要操四心：操学科平衡进展心，操班风，学风端正心，操成果稳步上升心，操同学心理健康心。 二、教学工作 1、教学效果目标化，在本学期伊始，班级组结合实际，给各班下达高考指标，让班主任心

4、中有目标，强化目标意识。 2、狠抓培优辅差工作，关注尖子生、后进生和特别同学，强化对号意识，连续执行科任老师承包管理。 3、加强备课组的建设和监督，定期召开备课组长会议，加大对集体备课的监督，发挥集体备课的优势，落实备课组公开课制度，帮助教育处不定期抽查教案、听课记录、集体备课记录、同学作业和试卷的批改记录、培优辅差记录。 4、细心组织月考，注意考后管理工作。从暑假开头推行高三月考制度，从命题、考场布置、监考、阅卷，分数统计、成果分析等一系列环节尽力做到科学、规范，对命题和阅卷做到“三个不”，即试卷命制不追求舒适度，不降低难度，阅卷不放松尺度。月考后，准时制作光荣榜，对优秀同学和进步大的同学进

5、行表彰，以调动同学的乐观性，增加班主任的压力和动力。 5、注意高考备考信息的收集、整理和应用。本学期派遣各科老师到太原、灵石、祁县等地参与20_年高考备考会，并将高考备考信息整理后在班级会上沟通，避开了在高考备考中走弯路。 三、存在的问题 1、教学中部分老师只管讲课，不管纪律，只顾完成任务，不顾同学学习效果，只求到位，不求实效，对同学缺乏耐心和爱心，这是制约教学质量提高的“瓶颈”。 2、部分同学学习乐观性不高，学习目标不明确，两级分化严峻。 3、平行班之间、学科内部差距加大，部分班级、部分老师的教学教学效果存在严峻问题。 4、在班级管理工作中，不少工作落实不够，有些工作存在滞后现象，不能准时为

6、老师们服务，为青年老师的成长创设的平台太少。 5、月考制度没有发挥其价值。主要问题表现在：时间间隔偏长。部分老师监考不仔细。考后管理工作滞后，对月考中暴露出来的问题缺乏跟踪管理机制。缺乏对老师和同学阶段性的考核评价与表彰，优秀者和进步大的老师与同学没有成就感，不利于调动老师和同学的乐观性。 总之，本学期我们有胜利之处，更有问题亟待解决。不求，但求更好，我们将进一步探究更加科学更加高效的训练教学管理方法，以仔细负责的态度，以求真务实的精神，自信自强，克服困难，争取在20_年高考中取得抱负成果。 优秀老师期末工作总结体会篇2 新年将至，一学期就要过去，由于带的是高三同学，真正觉得紧急劳碌。总体看，

7、能仔细执行学校训练教学工作方案，转变思想，乐观探究，改革教学，在我校“两课七环节”课堂教学模式的基础上，加高校生自主和探究的步伐，收到较好的效果。 一、政治思想职业道德方面 严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到早退，乐观参与学校组织的各项政治学习和活动，并仔细做好笔记，仔细学习新课程教学标准，学习其新的教学理念，使自己能适应不断进展的训练新形势。在教学中，我始终能以满腔的热忱去关怀喜爱每一位同学，不对同学体罚或变相体罚，使他们在一个布满爱的环境下学习成长。 二、训练教学力量方面 我担当高三文科数学教学，文科生普遍数学力量差。为此，我平常仔细备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，细心设

8、计教学过程，采纳生动活泼的教学手段，提高同学的学习爱好。对于班级中成果较好的同学，我尽量出一些思索题，以便他们乐观思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题力量，对于差生，我从不气馁，总是准时发觉他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们补课，不厌其烦地教，鼓舞同学不懂就问，端正其学习态度，努力提高同学学习成果。在教学中，遇到难题，我总是准时的向阅历丰富的老师请教，学习其优秀的教学阅历，取长补短，努力提高自身的业务水平。 三、创新评价，激励促进同学全面进展 始终把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学习评价，既

9、关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。 四、抓实常规，保证训练教学任务全面完成 坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学

10、习氛围，激发爱好，教给同学学问，培育了同学正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，向45分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。 一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。 优秀老师期末工作总结体会篇3 回顾20_高三地理教学工作，心中有很多感慨，尽管之前几年都有机会上高三，可是由于自己长期在行政兼 职，在专业上讨论和投入不够，始终是到去年自己才觉得有实力上高三任教。记有位老师说过，一个没有上过高三的老师，不算是一个完整的中学老师，他的教

11、同学涯是不完善的。到一中任教以来除做好行政工作外，始终私底下暗暗用劲，提高自己的业务力量，尤其是关注高考信息，坚持每天都要做一份试卷或一道地理高考题目，以此来激励自己提升业务水平，以较充分的信念上高三，不要误人子弟。尽管在高三任教期间经受了很多的煎熬和挫折，但是，自己终于挺过去了，并且较好地完成了任务，得到了同学的确定。一年来的教学实践让我受益匪浅，领导和同事们的关怀指导，让我也成长了很多，现将本学期的训练教学工作总结如下。 一、注意细节、讲求效率 1、充分做好课前预备，细心备好每节课。为了把课备的更全面，更深化，每节课我都要查阅大量的资料，教参上的，备课系统上的，以及网上的。综合教材，资料，

12、练习以及高考信息来备课；充分考虑学情、讨论同学各阶段的学习状态，课前利用各种空余时间找同学谈话了解他们各阶段的学习状况，让同学对前面的课堂教学进行反馈，如学问点是否讲清晰，哪些内容还需要补充，该实行什么样的方法来讲同学更简单理解等等。同时，尽量与其他老老师错开课，常常去听课，向他们请教。有了充分的预备，在课堂上我才能布满自信，做到深化浅出，游刃有余。 2、“讲清晰、说明白”上好每一堂课。每一次步入课堂，就都以自身饱满的心情去感染了全体同学，使同学们也能以饱满的、高涨的心情来参加我每一节课的教学，然后抓紧同学精力最集中的时间和同学一起把本课的学问重点学完，并把难点剖析清晰。据中同学心理学了解和实

13、践证明，中同学在留意力高度集中20多分钟之后精力开头涣散，课堂秩序有些不稳定了，这时就要用一些小幽默或地理小故事或开个玩笑转变一下课堂气氛，待同学把精力又集中时，准时把重点、难点巩固，鼓舞同学自己发觉问题解决问题，指导同学归纳总结、形成自己的学问结构，在处理一些空间性强、理论性强、区域性强或综合性强的学问点时，我常常利用多媒体技术突破地理教学难点，注意多媒体技术与地理教学的整合，提高课堂教学效率。高三复习课的每节课容量都是很大的，涉及的难点和重点也是特别多的，从我的角度而言，我总是强调：讲清晰、说明白，注意条理、高度概括总结。并准时通过课堂练习加以巩固和把握。 3、准时检讨、总结反思。每上完一

14、节课，总有一种如释重负的感觉。总盼望在课堂上不要留下任何的遗憾，力求完善。上课过程中留意关注同学的反映、某个学问点的讲解同学在课堂学习上有怀疑时，我课后肯定进行仔细分析，找出影响同学学习的根本缘由，然后把这一特别状况写在教后记中，在下节课的复习中准时弥补，并通过一些经典题目加以巩固，这样才能真正做到重点突出，难点突破，有针对性的教学。同时，我不断地探究、反思自己的教学风格，教学方法、板书设计、语言组织等细节，以期增加同学爱好，提高教学效率。 4、全批全改、准时面批。坚持全批全改，通过作业、练习的批改，查找同学的学问缺漏，常常利用课间操、下课期间、自习课等课余时间准时找同学面批，准时反馈并加以辅

15、导。这样不断发觉问题，又不断反馈给同学改正，使得教学过程渐渐步入一个良性循环的轨道。要让同学在高考中取得抱负的成果，需要精讲精练，定期测验，反复练习。老师备好课，讲好课，每课都有作业，每星期都有练习卷，并且准时进行批改，准时了解同学的实际状况，切实提高同学解题力量。高三复习，练习测验是重要的一部分内容，同学只有反复操练，不断巩固学问点，使学问真正变成他们自己的东西。 在提升同学的解题力量方面，我坚持每天课后在黑板布置一道具有较高思维价值的附加题，让同学在课后讨论探讨，然后利用自习课前几分钟讲解或让同学上台为同学讲解；指导同学整理和归纳错题集，提升同学解题力量、归纳总结地理学问的力量，并常常利用

16、课前10分钟时间，将好的错题集展现给同学，引导他们如何科学地做好个人的错题集；坚持利用每天中午时间从网上收集各地最新高考模拟题，并从中选择出一些较有能体现高考意图的题目准时穿插到日常复习课中，或进行筛选处理后，整理成单张练习让同学课后准时练习，并抽空讲评。从高二年开头，任课班级较其他班多训练的题目在上千题以上，这为他们在高考中发挥出水平，起到了重要的作用。 5、全程辅导、点面结合。对于文科生而言，地理在政史地三科中是最难的，很难得分，部分文科生对学习偏重理科性质的地理感到的确困难，因此大部分同学对地理学科有相当的恐惊心理（特殊是女生）。鉴于此，我就利用各种途径加强对同学心理舒导，使他们树立信念

17、，消退恐惊，如多找同学谈心，拉近师生距离，对于地理学科薄弱的同学更是多表扬，多鼓舞。 留意跟踪辅导，特殊关注那些地理学习较差的同学，每天坚持利用上下午放学时间下班辅导，全程跟踪他们的全部学习过程如预习、听课、笔记、作业完成、复习等，在下班辅导期间，特殊观看差生做作业的过程，准时赐予辅导。结合每个同学的学问缺漏，精选辅导材料，给他们“开方”发单张练习，并独立讲评，有针对性地解决他们的学问缺漏。对于优生，则不定期给他们各省市最新模拟题，并精选后组卷让他们练习，讲评提升。 二、全面介入，一同成长 在高三（13）班任教地理期间，作为一名科任老师，我全面参加班级的日常训练管理，常常参与班级的班会和同学日

18、常训练，主动帮助班主任对一些行为表现较差进行关心训练，常常与班主任沟通协调优秀生和差生的心理辅导工作，为班级的日常训练教学出谋献策，通过与同学谈心沟通，了解他们的苦恼，关心他们释疑解惑。经过高二高三两年的时间，同学和我建立了深厚的友情，也更加喜爱读地理，并常常与老师沟通学习状况，这对日常课堂教学更有效实施供应了基础。在过去的一年，我始终与他同呼吸，共患难，与他们一同成长。 三、关注信息、把握走向 准时猎取高考信息，了解高考动态，特殊关注湖北黄冈、上海、东北等的教学试题，通过看题做题、讨论题型，加强对高考走向的把握和理解，参与高考信息沟通会，常常与其他重点学校老师联系，探讨有关教学的问题。还参与

19、新课程改革的培训，不断提高对地理新课标的熟悉，并通过学习常常反思分析新课程改革的感受和心得，不断地推动自身思想观念转变，不断调整自己的教学行为，力求每堂课、每份练习的讲解更加有效，更加贴近同学的实际。同时，我还乐观参与校内外教研活动，虚心向老老师求教，不断提高自身的教学水平。一个学年的教学实践让我收获颇多，业务水平有了很大提升，任教班级在高考中取得文综第一名的好成果。对我而言，这一年是一次胜利的尝试，学习的机会，不管是日常教学还是育人，我都力求做到尽心尽力，尽善尽美，以无愧于学校、家庭和同学。 优秀老师期末工作总结体会篇4 高三第一学期的工作结束，下面我对自己的语文教学工作做一个总结。 高考成

20、果是学校生存进展的命脉，“受命以来，夙夜忧叹”，我校20_高考的优异成果和自己所教同学存在的诸多问题使我倍感压力。然而再多的茫然叹惋都于事无补，唯有脚踏实地、勤勉工作才内在逆境中找到一条出路，把握自己的命运。 为此我重点进行了如下几方面的工作： 1、研读课标考纲和高考试题。针对20_年高考的新形势，我仔细研读了10考纲、考试说明以及全国18份高考试卷，特殊是重点关注5个新课改区的高考试卷，仔细分析，深化领悟。 2、依据同学的学习现状，制定复习方案，细心选编复习内容和习题。在一轮复习中，我以课内文言文为重点，选编打印了全部课内文言文的学问要点，同时将120个文言实词和18个文言虚词的用法与意义归

21、纳总结也印发给了同学，供同学复习背诵。又将20_20_年文言文考题细心选编17篇，针对重难内容一一讲解。大力夯实基础，提高解题力量。 3、博采众长，为我所用。小说和散文部分复习中，我搜集整理了大量教学资料，盼望能找到一条适合自己同学的教学方法。最终确立了以学问理论储备为基础、以审题和思路延展为核心、以答题格式为突破口的教法，务求实效。遴选5年真题，针对不同题型、考点、思维模式，强化训练，集中讲解，使同学的学问应用和思路拓展力量得到提升。 4、仔细抓好讲评课，讲清解题规律或方法。每次考试之后，我都仔细分析，找出薄弱环节，与同学沟通，弄清失利的缘由和教与学双方存在的问题。在每次月考或测验后的讲评课

22、前仔细分析试卷，有明确的目的性；讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性；讲评后，引导同学领悟小结，留意深化巩固，突出实效性。通过讲评关心同学坚固把握所学学问，提高运用所学学问的力量，培育同学良好的思维品质和习惯。 5、加大日常考查、课堂提问、课后监督辅导力度。对重点同学尽力进行一对一辅导，严格执行我校目标追踪制度，强化监管落实。利用课下及自习课时间，针对重点同学、重点内容，单独辅导，训练，进行学法指导，关心同学形成语文学习习惯，把握解题方法，找差距，明不足，定目标，鼓士气。 6、坚持作文单独辅导，面批。同时从思想思路、行文结构、作文模式、素材把握、篇章设计等单项入手，进行仿写、背诵和积累。

23、 7、团结协作。向上届高三老师请教，与同组老师协同教学，制定方案，沟通合作。 存在的问题： 1、同学学习被动，精气不足，落实不到位。老师惩戒力度不够，导致有些同学得过且过弄虚作假，学习不踏实。 2、复习方案不够紧凑，有的部分讲解过于冗繁，效率低。备课还要更精细、更有针对性、更有效。 3、作文积累量不够，视野窄，思想肤浅，思维板滞，语言稚拙。 下一步举措： 1、加大优等生培育力度。针对优生偏科生和艺术体育生形成有效的教学策略，对重点同学尽力进行一对一辅导，严格执行我校目标追踪制度，除了在基础学问方面提出严格要求外，结合高考内容加大训练和指导力度，针对其学习中的薄弱环节进行辅导，培育其学习信念；对

24、偏科生和艺体生多提携多关注，尽力提高他们学习的主动性，加强学习习惯和方法的指导。 2、提高课堂教学效率。将日常教学和考试与高考内容紧密连接起来，提高课堂教学的效率和质量，细心备课，仔细讨论同学、讨论教法、讨论学法指导。 3、严格教学管理。严格约束同学的行为，加大力度，多想方法，提高同学对语文的重视程度，促使同学学好语文。 4、加高校生的阅读积累量，使同学品尝优秀作文语言、材料，积累学问。 5、加强与同学的沟通沟通和心理疏导。培育同学信念，激发起学习语文的爱好和动力。 6、不断向优秀老师学习。多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向优秀老师学习，加强训练反思，通过反思提升自己，不断改进工作作风。 虽

25、然面临严峻的形势，但作为老师，我肯定会竭尽全力，克服困难，力争实现我校高考既定目标。 优秀老师期末工作总结体会篇5 又到岁末，又到写总结的时候了。提起笔来，好像有些笔塞。一学期来，没有轰动的大事，也没有令人突然亮眼的轨迹。生活赐予我的是更多的思索！现就将一年以来工作状况总结如下： 一、理论学习方面 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课

26、程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准和_年山东高考考试说明，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥的功效，我努力学习。学校和班级部给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。以重实际，抓实事，求实效为教学

27、工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，我所任班级高三10班和11班历史教学质量有了大面积提高。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： 1、学案编写深化细致。发挥老师为主导的作用平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重点难点。在制定教学目标时，特别留意同学的实际状况。学案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对10班和11班同学特点

28、，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持听课提高教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。响应学校号召听公开课推门课40余节,使我明确了今后讲课的方向和以后历史课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 5努力调动同学的乐观性。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。通过各种教学手段和方法，充分调动同学的学习爱好及学习乐观性。让同学的天性和个性

29、得以自由健康的发挥。让同学变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂效率。 三、班主任工作 作为班主任，我深深懂得班主任的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。 （一）常规工作： 常规，就是常常实行的法规。应当说它是我们工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的 1、思想训练常抓不懈：利用班会进行思想品德训练，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥班干部的作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同

30、学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课老师沟通。了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的训练，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并准时把握学情。 4、关怀同学身体健康。指导开展丰富多彩的班级活动，乐观参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联系。与同学家长互通状况，取得家长的支持和协作。 （二）后进生转化工作： 作为班主任，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往

31、得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一学期来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看同学。应当看到后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为乐观因素。首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待后进生。厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即班主任不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做

32、到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字，即通过同学的眼睛看事物。由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 通过以上工作，我班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的训练教学工作打好了基础。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 优秀老师期末工作总结体会篇6 平

33、安工作始终是幼儿园工作中的重中之重，我们小班小班班级组的全体工作人员将平安工作当作头等大事来抓，班级组的全体人员对平安工作具有剧烈的责任心，我们清晰地知道孩子的平安是开展全部保教工作的基础。为了确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，制订切实可行的平安工作方案，对幼儿实施系统的平安训练，现总结如下： 一、班级人员做好平安自查工作 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插

34、头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常使用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。此外，每个班级在孩子来园时，老师们都要仔细检查幼儿状况：一看指甲，如指甲很长立刻关心剪掉，以免抓伤别人；二看身体状况，如身体不适老师尽早察觉，如有异样立刻打电话联系家长；三看有无带异物，以防孩子带担心全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发觉及早没收。以免发生平安事故。定时查看玩具，如有平安隐患存在，立刻上报上级

35、。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出。对幼儿进行平安训练，保证幼儿在园平安。 二、引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生 在日常生活中，我们注意调动幼儿的主动性、乐观性，让他们亲自参加到平安训练之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。小伴侣经过我们的细心教育，也比以前懂得爱护自己了。同时带幼儿参观幼儿园的平安宣扬栏，了解110、120、119等平安电话的用途，扩展孩子的平安学问，提高孩子的平安意识。 三、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规平安训练 用晨间谈话、饭后谈话对幼

36、儿进行常规训练。通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿平安工作是很重要的，每个小伴侣都必需牢.在心里。通过一些谈话如哪些东西很危急这样对吗你知道一些特别的电话吗？等，让幼儿用已有的阅历来谈谈自己对平安的看法，说说哪些东西小孩子是不行以玩的。 四、做好家长的平安工作 家长是孩子的第一任老师，也是平安训练的重要指导者。加强幼儿的训练首先就要加强家长的平安意识。为此，在节假日中我们会给家长发温馨提示，宣扬交通平安、校内平安、饮食平安等学问，协作好幼儿园做好平安防范工作。让家长协作班级平安训练活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。 五、观看关于平安训练书籍 利用家长资源，发动

37、家长关心孩子收集有关平安方面的书籍，孩子们通过观看书籍都知道了小伴侣在日常生活中应当留意哪些平安，看了平安的书籍后我们准备让孩子们进行平安标记的熟悉和创作，从中学到了更多的平安标记，张贴标记和平安标语，通过嬉戏和通过家园栏、班级网页向家长宣扬平安的重要性。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们班全体班级训练成员坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。 优秀老师期末工作总结体会篇7 一学期结束了，我们老师松了口气，终于平安的把这学期带完了。在我们小班，幼儿平安意识不够强，是一个很大的问题。在这学期，我们加强了平安工作的力度。现在对本学期的平

38、安工作进行总结。 一、训练教学方面 平常我们常常给孩子灌输平安方面的学问，如：不玩电，火。通过让幼儿看图片，电视，让孩子了解危急时刻都在，并且给幼儿叙述需要留意的地方，比如说，有叔叔阿姨请你吃糖，说带你去找爸爸妈妈，你会怎么做？家里起火了，你会怎么做？我们每天坚持在离园前对孩子进行“三分钟平安训练”。在本学期，我们还开展了“地震”和“消防”演练。充分体现了孩子在平安意识方面的训练。经过这次活动，我们班的孩子在地震平安逃离方面进步了不少。部分力量强的小伴侣能够快速逃离危急的地带。在平常我们还让孩子观看哪些是危急的物品，并叙述危害。平常也训练孩子不在教室里疯跑，打闹。抓紧孩子常规方面的训练，削减危

39、急发生的机会。如：平常要求孩子轻轻的把凳子放在胸前抬着走。上下楼梯时，扶着右边的栏杆走。上厕所时不打闹，不推挤等等。 二、保育工作方面 我们坚持在晨间检查时对幼儿进行“一摸”“二看”“三问”“四查”。杜绝幼儿带危急物品入园。对生病带药的幼儿的药品进行平安管理，放置在幼儿触摸不到的地方，并且进行登记。按时按量喂幼儿吃药。平常出去活动都为幼儿垫上毛巾，防止感冒。中午午睡时，巡回检查幼儿午睡状况。下午离园时，把幼儿的药品交到家长手里。 三、家长工作方面 我们每个月在家园栏中更新“”，在4月份还开展了关于“手足口病”“腮腺炎”“水痘”等春季预防疾病的家长座谈会。在这学期，为了孩子的平安，我们加强了“接

40、送卡”的使用工作，设置了两个关卡防止危急人物入园，入园时要出示接送卡才能入园，在班上，老师再看拿接送卡的人是不是班上的家长，若是不熟识的，必需打电话经过孩子家长确证后，再请他签字离园。家长对我们的工作很支持也很满足。在放假前我们都会给家长讲一些平安须知，让家长更注意孩子的平安问题。在这学期，我觉得我们班的家长都很理解老师，支持老师。在宝宝的平安训练问题上，家长都重视了不少。这是我们觉得傲慢的地方。当然，我们的平安工作还有许多的不足之处，我们会在以后的工作中，更留意。 优秀老师期末工作总结体会篇8 平安训练是幼儿园训练永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的场所，老师深知平安工作的重要性，不予余力

41、的做好平安工作。现将平安训练工作总结如下： 一、为幼儿供应轻松开心的平安环境 1、教室、寝室每日通风换气、保持洁净，并闭窗消毒半小时。 2、保证桌椅的平安、卫生。 3、每周清洗、消毒玩具。 4、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒。 5、准时预防传染病的发生。 6、户外活动时，提示幼儿活动要求，留意平安。检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安，发觉大型玩具有松了的螺丝钉，准时汇报，做到准时消退担心全的隐患，保障幼儿平安。 7、通过标记，进行潜移默化的训练。制作“有电，不要触摸”、“不摸插头开关”、“小声说话”等图标，提示幼儿：当心触电，不玩插头开关，小声说话、爱护嗓子。 8、留意幼

42、儿的细节，训练幼儿不做有危急的事。不乱往嘴里放东西，以免小物体堵塞气管。也不能将小东西塞到、鼻、耳中。常给幼儿剪指甲。 二、谈话引导，师幼共同制定规章，遵守规章 我们开展了一系列的行为规章活动和平安主题活动，并利用日常生活中的突发大事，和幼儿探讨、共同制定行为规章，使行为规章被幼儿接受，养成遵守规章的习惯。 三、把平安训练融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识 运用儿歌、故事向幼儿介绍外出游玩平安、乘车平安、交通规章等。 学会正确拨打特别电话号码：110、119、120，学习正确表述困难、得到营救。了解简洁的自救技能，通过消防演习，学习自救。能背出父母的电话号码，家庭住址等。 四、做好家长的

43、平安工作 家长是孩子的第一任老师，也是平安训练的重要指导者。加强幼儿的训练首先就要加强家长的平安意识。为此，在周训练活动方案中我们给家长发温馨提示，宣扬交通平安、校内平安、饮食平安等学问，协作好幼儿园做好平安防范工作。让家长协作班级平安训练活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。家园合作，充分利用家园专栏，班级博客，向家长宣扬平安训练，达成家园共识，引起共鸣。 优秀老师期末工作总结体会篇9 我园全体老师紧紧围绕平安工作开展了系列活动，在市县两级训练部门领导下，加强平安第一的训练，通过平安训练，增加幼儿的平安意识和自我防护力量。营造全园教职员工齐抓共管的良好的局面，切实保障师生平安和财

44、产不受损失。现将今年的平安工作总结如下： 一、平安工作主要措施 1、强化幼儿园平安工作领导小组的职责。领导小组的组长负责协调统筹幼儿园师生、财产的平安工作，负责起草并落实各项平安措施，负责召开师幼平安工作会议及平安常识培训等工作。做到时时、到处、事事的平安工作有专人负责，以保证平安工作万无一失，杜绝平安事故。 2、重新制订各类平安工作责任书。平安工作责任书包括：1）、平安工作责任书、2）、平安工作制度实施细则、3）、平安工作上报制度、4）、平安事故处理应急方案、5）、突发事故、饮食卫生、传染病应急处理预案等。签订责任书，幼儿园与教职工层层签订责任书,明确各处的职责，做到职责明确,责任到人。 3

45、、完善幼儿园平安保卫工作规章制度，建立平安保卫工作的各项规章制度，以及幼儿园管理，门卫值班，巡逻值班，防火防灾，防火平安管理，体育器器材检查，健康体检等规章制度。严禁私自组织幼儿集体服用药品和保健品，严禁幼儿参与商业性庆典活动，严禁组织幼儿从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁老师个人利用假期(日)私自带幼儿外出在园外开展的.实践活动要坚持就近，徒步原则，对涉及幼儿园平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点,不出漏洞。 4、每月一次平安检查更新各项平安设备设施，做到防患于未然。今年在10月和11月进行了专项的检查，检查的内容包括消防栓、电灯电器、保管室、食堂、玩具、午睡室、活

46、动室等。准时更换了可能存在的隐患，做到园内没有易燃易爆物品。保健室内带有腐蚀性的物品妥当保管并严格根据规定的程序操作使用。 5、每周一次平安训练的主题课。由各班老师选材对幼儿进行平安训练，包括平安学问，平安警报、平安玩法等进行宣讲，让幼儿通过看、听进行争论，以提高对平安工作的熟悉。幼儿园还利用VCD光盘、黑板报、宣扬栏等形式，全方位宣扬平安工作。 6、定期反馈一段时间来幼儿园平安工作，准时查找问题排解隐患。一学期来分三个阶段（18周、915周、1622周）反馈幼儿园的主要平安工作记录，力求做到有平安隐患准时排解、平安工作及早布置、平安措施及早落实、平安警钟长鸣。 7、仔细抓好平安训练月的各项工

47、作。依据区训练局对平安训练动员大会的要求，重新检查消防设施，明确各人员的工作职责等。 8、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对平安工作的熟悉。十月幼儿园特地组织召开了平安工作的家长会，提示家长留意对子女的平安训练，以保证子女在学习其间中的平安。 二、平安工作的主要阅历 1、高度重视平安工作，把平安工作看作是一件政治任务来抓，熟悉到平安工作关系到家庭的幸福、.的稳定，树立“平安至上”、“平安责任重于泰山”的思想意识，严防死守，层层落实，责任到人，对平安工作要小题大做、捕风捉影，保持对平安工作的高度敏感性。 2、坚决贯彻执行上级各部门有关平安工作的文件，对上级布置的每一项平安工作有方案、有落实、有检查、有反馈、有整改，真正提高平安工作的管理水平。 3、对平安训练工作实行群防群治，定期对幼儿家进步行平安训练，要求家长仔细督促检查子女的平安工作，把平安工作从校内做到校外。 三、平安工作的主要存在问题及今后努力方向 1、加强对幼儿的法纪训练、.道德训练、文明意识训练是抓好幼儿平安训练的根本。孩子的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对幼儿园三申五令的平安训练就会做到有令必行，有禁必止。