探究学习课件.ppt

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1、关于探究学习关于探究学习第1页，此课件共11页哦 一、培养学生的学习兴趣，是激起学生探究性学习的前提二、落实教学内容问题化，实施问题化教学是培养学生探究性学习的关键三、全方位整合教学资源，拓宽学生探究领域是保持学生探究性学习长效性的重要条件四、加强自主探究、合作探究方法的正确指导，帮助学生树立解决问题的必胜心，是探究性学习成功的保障五、合理利用现代信息技术、多媒体教学辅助手段为学生探究性学习提供技术保障第2页，此课件共11页哦一、培养学生的学习兴趣，是激起学生探究性学习的前提三好一强化1.师生关系相处好2课堂教学组织好3.学习效果评价好4.强化思品学科意识，凸显本学科的重要性“人非草木，孰能无

2、情”，您对学生付出一份爱，学生就会回报给您一份情。老师爱学生、宽容学生、尊重学生犹如催化剂，促使学生对所教学科产生浓厚的兴趣。第3页，此课件共11页哦 一节好课犹如一篇百看不厌的小说，开端引人入胜，故事情节发展跌宕起伏、扣人心弦，高潮令人心潮澎湃，结局让人回味无穷、留恋往返。学习思品酷似闲庭信步，赏花观月。这样学生才能走进思品，乐学思品，由衷地说：“思品我的心中只有你”。富有创意的鼓励性语言，恰似春风吹进学生的心田，暖流涌动，学生倍享成功的喜悦，这样使学生保持旺盛的学习探究兴趣。第4页，此课件共11页哦二、落实教学内容问题化，实施问题化教学是培养学生探究性学习的关键1.从培养学生良好的学习习惯

3、开始2.在教学中对问题的设计要有梯度、深度、广度和趣味化特点3.掌握好问题抛出的最佳时机有利于学生探究学习4.围绕问题，教学活动的设计要多元化。一个个问题就如一块块小石头，不断投入学生的平静脑海，击起学生思维的浪花，荡起思维的涟漪，为学生主动探究学习，解决问题起到了重要作用。第5页，此课件共11页哦 生活处处是教材，因此在教学中有效整合教学资源、有机处理教材显得尤为重要。在整合教学资源时，教师应把握新课程的性质，即思想性、人文性、实践性、综合性这一原则，逐步把初中学生带入到社会生活中。用鲜活的生命、生动感人的故事、迷人的景色、血淋淋的社会现实等来触及学生的心灵，引发学生的探究思考。三、全方位整

4、合教学资源，拓宽学生探究领域是保持学生探究性学习长效性的重要条件第6页，此课件共11页哦第7页，此课件共11页哦四、加强自主探究、合作探究方法的正确指导，帮助学生树立解决问题的必胜心，是探究性学习成功的保障1.做好探究学习任务的要求与引导 2.要制定自主探究、合作探究的学习规则 达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”卢梭曾说：“问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”第8页，此课件共11页哦五、合理利用现代信息技术、多媒体教学辅助手段为学生探究性学习提供技术保障 借助多媒体技术把原教材内容重新展现，化枯燥为有趣、化远为近、化难为易。通过现代信息技术和多媒体手段，学生在声、光、像的相互作用下就会产生浓厚的学习兴趣，从而主动的进行探究学习。第9页，此课件共11页哦在思品教学中，我们必须重视探究性学习，积极营造适合学生学习的氛围，把课堂还给学生。用我们的智慧唤醒学生沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启封闭的心智。让学生在四十分钟里学习知识、训练技能、感悟人生、升华情感、体验乐趣。让我们携起手来一起努力，为共同打造精彩、高效的思品课堂而奋斗！第10页，此课件共11页哦感感谢谢大大家家观观看看第11页，此课件共11页哦