2022年学校爱读书读书节活动总结.docx

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1、2022年学校爱读书读书节活动总结 每一次的活动总结，都有助于我们了解活动中的得与失,检验活动的总体效果,最终总结阅历教训,提高我们的实践力量。下面就是我给大家带来的2022年学校爱读书读书节活动总结.五篇，欢迎查阅！ 2022年学校爱读书读书节活动总结.1 “读万卷书，行万里路”。读一本好书就犹如和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义特别重要，生命是不行逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到水平，需要激发孩子的读书爱好，培育孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。 为了进一步激发同学读书的热忱，增长同学的学问，真正营造浓郁的“书

2、香校内”。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。我班也乐观投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴同学。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际状况，切实有效地开展了以下几项工作： 一、制定好有序的方案： 为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开头我班就依据实际状况制定了读书活动方案。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。 二、乐观动员，激发读书爱好： 在实施读书方案伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我欢乐”为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，叙述了读书带给自己的许多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展现了自己在阅读中摘录的一些好

3、词、好句、好的片段。“我读书，我欢乐”的主题班会中，同学们更深刻地熟悉到了“书”带给他们的无穷乐趣。 三、营造阅读氛围： 班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的训练意义。在语文老师的乐观协作下努力做到：读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事老师领导同学精读一本书，写好一篇读后感;树好一榜样树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。 2022年学校爱读书读书节活动总结.2 同学们，老师们： 大家好！为进一步丰富校内文化生活，努力营造专心向上、健康礼貌的校内文化氛围，呈现我们的个性风采和精神面貌，丰富我们的学识，拓展我们的视野，学校多年来一向坚持开展读书

4、训练活动。本学期初，我们更是仔细制定了以“诵读经典美文，传承中华礼貌”为主题的课外阅读活动方案，依据不一样班级，分别由我们语文老师负责向各位同学推举了很多必读、选读书目，所推举的书目大都是经典名著。学校每周的红领巾电视台节目还特地开拓了“好书推举”栏目，每周的群众升旗仪式上有“名人名言诵读”，还有每周三的读报活动，每周五的课外阅读辅导课等等，一切都是为了激发我们的阅读爱好，培育我们良好的阅读习惯，引导大家在读书中感悟历史、体验.、了解科学、拓展思维、升华生命 在平日里专心开展课外阅读的基础上，我们本着“继承传统、精办活动、人人参加、突出特色”的原则，又细心设计了本届“诵读经典美文，传承中华礼貌

5、”读书节活动。为此，11月14日的群众升旗仪式上，顾校长亲自作了题为“让书香伴随我们成长”的报告，向我们全体同学作了动员，鼓舞大家专心参加读书节活动。之后，我们全校师生专心行动起来，各班分别开展了好书推举会、古诗文诵读擂台赛、课外阅读学问竞赛和“书香校内”手抄报大赛等等，在各班进行轰轰烈烈的竞赛之后，各班级又分别开展了以上活动。经过层层选拔，很多同学还参与了学校举办的“我爱书”现场作文竞赛、“我爱书”演讲竞赛、经典名著读后感评比等等。 转瞬间，以“诵读经典美文，传承中华礼貌”为主题的本届读书节活动就要降下帷幕了，回顾过去的半个多月，不禁感慨万分。我觉得读书节活动，让我们老师更多地发觉：作为同学

6、的你们，真是了不得！就拿二（3）班来说吧，全班同学小小年纪却个个都能把一百多首古诗文背得滚瓜烂熟，而且能了解诗词的及所处的年月。他们的一堂古诗文诵读大赛观摩课，让兄弟学校的领导、老师赞不绝口。其实，我也明白全校其他各个班级的同学也毫不逊色。再看看我们全校各班选送来的“书香校内”手抄小报，不论是一班级的小伴侣，还是高班级的学哥、学姐，不论是从小报的版面设计样式，还是从小报的资料、颜色、插图等等，我们都不难看出同学们的仔细态度和不凡的书写、绘画技能，还有你们的不俗鉴赏审美潜力。 因此，在这天的读书节闭幕仪式上，我们将表彰一大批获奖者。其中有各班推举的“小书迷”117名，“绿色书香家庭”39个，“我

7、爱书”演讲竞赛一、二、三等奖获得者21名，“我爱书”征文竞赛一、二、三等奖获得者106名，“书香校内”手抄小报一、二等奖获得者180名，古诗文诵读竞赛一、二、三等奖获得者78名，课外阅读学问竞赛一、二等奖获得者117名，还有将表彰在本次读书节活动中取得优异成果的班级为“绿色书香教室”，共计21个。 分析和总结这届读书节活动，我们觉得有以下五个特点： 一、全员重视，目的明确 本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体老师的支持，个性是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还兴奋地看到，读书节活动也得到了各位家长的重视，很多家长甚至参加了读书活动，为孩子作了很好的榜样，当然还有部分.人士的支

8、持。本次读书活动的目的也非常明确，就是期望透过举办“诵读经典美文，传承中华礼貌”系列活动，弘扬我们中华民族的绚烂文化，丰富同学们的课余文化生活，活跃同学们的其次课堂，拓宽同学们的学问面，促进同学们的语言素养，营造课外阅读的良好氛围，充实同学们的生活，激励同学们多读书、读好书，全面提高自身综合素养。 二、宣扬到位，思想统一 为了使读书活动深化人心，取得预期效果，德育处、教育处、少先队等都非常重视此次活动的宣扬动员工作，先后召开了多次语文老师会和班主任会议，还利用了群众升旗仪式和红领巾电视台作了特地的宣扬发动，班主任、语文老师也利用班会、晨会作宣扬，还有的老师特地透过“网上家长学校”向家长发送信息

9、，请家长帮助督促。正是我们全体师生，以及广阔家长对读书活动全都的熟悉和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书氛围。 三、细心组织，善始善终 我们能依据自身实际，从时间、地点、活动形式、活动资料及参与人员等各方面做了细心的支配，充分调动了广阔师生参加读书活动的专心性和制造性，使各项活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后，各职责老师、各班同学就都能快速行动起来，能根据学校方案作相应的活动支配，并逐项落实。对一些活动我们相关的班级组长、职责老师作了详细的布置，制定了评分标准和考核方法，构成了一整套规范的资料。在读书活动的后期，我们也能克服困难，仔细总结，这天也组织

10、召开总结表彰会，使整个读书活动做到有始有终，圆圆满满。 四、全员参加，形式多样 这次以“诵读经典美文，传承中华礼貌”为主题的读书节活动，是我校的大型活动，得到了广阔师生的大力支持，全校六个班级共有39个班级2164名同学人人参与，参加面大，掩盖面广。在活动的组织形式方面，包括作文辅导报告、演讲竞赛、古诗文擂台赛等共有八项之多，这也激发了我们同学的参加热忱。 五、效果明显，好处深远 辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，透过读书活动，涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看到，校内里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来了，到书店里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施

11、者，作为一名训练工，感到了一种莫大的欣慰。 此次读书活动虽然告一段落，但它不就应仅仅画上一个圆满的句号，更就应作为一个新的起点；不就应仅仅只是一时一事，更就应把读书作为一种终身的学习。我们期望看到，今后能在一些班级成立读书会和读书爱好小组，期望读书活动将会在我校深化长久地延长下去，并不断得到充实、丰富和升华，直到读书之风气在我们校内内蔚然成风。 2022年学校爱读书读书节活动总结.3 我校的师德师风专项整治活动从20_年12月25日开头至20_年3月20日结束，在这紧急而感动地90天里我在学校领导组的支配下，仔细学习，乐观查摆问题，深化剖析，整改提高，参加测评，做好总结，现将我个人学习师德师风

12、状况总结如下： 一、政治思想熟悉方面 在政治思想方面，在教书的同时，坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习宪法、训练法、义务训练法、老师法、未成年人爱护法、彝良县师德师风建设暂行规定、根据中学校老师职业道德规范、昭通老师十不准严格要求自己，遵守.公德。爱岗敬业，为人师表，忠诚于人民的训练事业，并用身正为师，学高为范的要求自己，努力做到让家长认可，同学喜爱，学校放心的老师。在教学之余，不断地反思如何让教书育人，如何做人，无论在校内、校外时时要求自己，到处要求自己，呈现一个良好的老师形象。 二、学习熟悉训练阶段 20_年12月28日在乡中心校领导主持召开全乡动员会上，把老师们从思想深处熟悉到师

13、德师风的重要意义，切实提高了师德师风作风建设的自觉性。学习训练活动在学校的统一支配下，实行相对集中学习与个人学习的方式。学习训练的主要内容，重点学习训练法、义务训练法、老师法、未成年人爱护法、国家中长期训练规划纲要、公民道德实施纲要、训练部关于进一步加强和改进师德建设的看法、彝良县师德师风建设暂行规定、中学校老师职业道德规范、昭通老师十不准等。 通过学习我做了八千余字的读书笔记，近两千字的的心得体会。此阶段我仔细完成学习活动。 三、征求看法，查摆问题阶段 对比检查阶段的主要任务是深化学习和统一思想熟悉的基础上。我与同行们老师之间的谈心，对比自己的过去，检查自己在工作上的很多问题和不足之处，向老

14、师们畅谈，通过学校召开的活动大会上，开头自查自我批判，态度诚恳，虚心接受老师们的批判，仔细分析问题的缘由，加以订正，以便今后工作上的开展，依据征求看法。我仔细撰写了个人师德师风分析材料，针对自己存在的问题进行剖析，订正错误，明确今后的方向。 四、深化剖析，整改提高阶段 依据自己对比检查发觉的主要问题，针对性地实行措施，依据自己在师德师风方面突出的问题，提出整改看法并接受领导、老师监督检查，力争让自己问题得到明显的改善，整改工作，生活上的问题，然自己全面符合一名合格的老师。 五、群众满足度测评阶段 依据学校的支配，在开展测评活动中，我各方面得到参评人员的的满足。 六、今后努力的方向 在今后的工作

15、中我肯定要以学无止境为动力，加强各方方面的学习，切实提高政治思想和工作水平。二从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革创新： 1、更新训练观念，彻底我为教学活动中心错误思想，转变对同学居高临下的态度，主动，乐观地建立一种民主，公平，和谐的师生关系，敬重同学人格，喜爱同学，关怀同学。2、树立育人先做人，正人先正已的意识，要求别人做到自己坚决要做到。树立学校无小事，事事都育人。老师无小节，到处作表率的意识，以教书育人为本职，作同学，老师的表率。坚固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感。树立仆人翁意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。乐观调整心态，明确自身的责，权，义

16、正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。 以上是我个人的学习总结。通过学习，师德师风是老师的第一堂课程，老师必需具有高尚的道德品质，对同学要有的爱心，细心、耐心，做同学喜爱的老师，并不断更新、充实自己的学问老师。 2022年学校爱读书读书节活动总结.4 我通过深化学习，深刻地熟悉到在训练系统开展师德师风学习的重要性。师德师风学习是落实.思想的重大举措，也是改善训练进展环境、转变训练系统工作作风的内在要求，促进训练事业健康进展的有力保证。现将自己在师德师风建设工作的状况总结如下： 一、政治思想方面 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习训练法、老师法，根据中学校老师职业

17、道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守.公德。 忠诚人民的训练事业，为人师表。在训练教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。 二、爱岗敬业方面 我能够做到喜爱训练、喜爱学校，教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德，传播有益同学身心健康思想;在备课、上课、批改作业等方面，间或还有敷衍现象。 三、喜爱同学方面 我关怀爱惜同学，敬重其人格;耐心教育，爱护同学合法权益，促进同学全面进展。坚持一切为了同学，为了同学的一切，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好个性的培育，不用学习成果作为标准来衡量同学，与每一个同学建立公平、

18、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。但在公平、公正对待同学，特殊是要求同学方面，还不够严格，我觉得我还是耐心不够，没具备优秀老师的训练等待。 四、严谨治学方面 我留意为人师表、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问;师德的基础是爱，核心是专;我留意严谨治学，提高业务水平;但探究训练教学规律缺乏长期性，训练教学方法还缺敏捷性和改进力度，提高训练、教学和科研水平还不够快。 五、团结协作方面 我能够做到虚心谨慎、敬重同志，就是相互学习、相互关心还不够抱负;我能够维护其他老师在同学中的威信，也关怀集

19、体，乐观维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏才智上的协作;我应当通过靠集体的力气，群体的才智，合作创共赢。敬重家长是老师处理与同学家长之间关系的准则，是促进训练合力的形成，提高育人效果的重要环节。在敬重家长方面，我爱听取同学家长看法和建议，取得支持与协作，但由于本单位工作特点，打算与同学家长联系相对削减;在宣扬科学的训练思想和方法方面还不够乐观。 六、廉洁从教方面 我能坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，我没有向同学推举教辅资料;我没有接收同学家长财物或接受吃请; 我没有体罚同学，卑视同学，从没有进行过有偿家教活动;我能依据同学的状况鼓舞同学学特长，提高同学上进心想方法弥补学问上的不

20、足。 在今后的工作中，我要树立一切为同学服务的思想，刻苦钻研业务学问，提高自己的业务水平，做一位新时期的科研型、创新型、学者型的老师。 2022年学校爱读书读书节活动总结.5 为全面提高我校老师队伍整体素养和训练教学技能，促进校本教研活动的开展，营造深厚的阅读氛围，养成良好的阅读习惯，促进新课程的有效实施和训练质量的稳步提高，我校本年度开展了全校老师读书活动，现将本项活动状况总结如下： 一、加强领导，营造浓郁读书氛围 1.加强组织领导。 由校领导成立的老师读书活动领导小组，对全校老师读书活动进行组织指导，制定老师读书活动方案和详细实施步骤，统一部署、周密支配，做好读书活动宣扬工作。召开全体老师

21、会议，进行动员。 2.明确阅读书目。 我校为全体老师征订了连续老师培训教材师生心理沟通理念、方法、应用，动员全体老师进行仔细阅读，营造浓郁书香校内氛围。 3.明确阅读方式。 实行了集中学习和分散学习相结合的形式，以个人学习为主，保证老师每天半小时读书时间。要求老师准时仔细做好读书笔记，并将老师读书学习状况纳入学期末考核。 4.明确阅读要求。 要求老师在阅读时，做好批注或读书笔记摘抄工作，写好读书笔记和心得体会。每位老师期末撰写一篇有质量的读后感或结合所教学科的教学反思。（不少于500字）；要求老师将坚持读书活动与课堂教学相结合，要用从书中学得的现代的训练理念指导教学工作实践，仔细学习师生心理沟通的方法，边学习训练理论，边转变训练观念，边总结教学阅历，边进行自我反思。 二、利用网络，创建业务提升平台 充分结合图书馆网络研修，创建老师的读书平台，提升老师的训练教学力量和业务素养。 三、细心组织，开展丰富读书沟通活动 定期开展了读书沟通活动，沟通读书的阅历与心得，总结读书活动的成效与不足，在校内创设了良好的读书沟通的学习氛围，真正促进了老师读书活动的有序开展，也提高了老师阅读的实效性。 2022年学校爱读书读书节活动总结.