2022四班级数学老师学年总结.docx
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1、2022四班级数学老师学年总结 辛苦的工作已经告一段落了,这是一段宝贵的工作时间,我们收获良多,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的2022四班级数学老师学年总结,盼望大家能够喜爱! 2022四班级数学老师学年总结1 光阴飞速,回眸刚刚还炎炎夏日,可瞬间便已是瑟瑟冬意袭。一晃间,怀着向往,怀着忐忑,怀着迷茫的我在汶源工作已有3年半了,从不熟的同事,从不知底的孩子,从生疏的学校管理中,一路磨合,一路中,我已渐渐地渗透在这个训练环境里。每天站在教室的讲台上,总是有说不完的话,做不完的琐事。提起笔来总结,好像有些笔塞。一学期来,平凡的生活带给我的是思索与回忆! 一、制定教学方案。
2、开学前依据新训练试验及教研室的要求,结合本班同学的实际状况,制定了一套全面系统的教学方案。教学方案根据学校的统一时间支配,合理设定了教学进度;依据本册教材的训练重点,规定了总的教学目标:培育同学的语言感受力量,形成较高的语言表达力量。学会从内容提要中体会思想,分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学方案使整个学期的语文教学在预定的支配下,有目的、有方案、有针对性地开展工作。 二、依据不同的课型,设计使用不同的教学方法。 依据不同的课文类型,依据同学把握学问的实际程度,支配了不同的教学方法。如:桂林山水等课文就采纳了看图与学文相结合的方法,并且充分发挥班内多媒体优势
3、,让同学直观的感受到祖国大好河山的壮美。梅花魂一文就用情感引读法,激发同学不同的情感,让他们感悟、想象、思索,达到教学目标。将心比心就用朗读为主,体会文章的内容,自学完成教学目标,感受以人为本的人道主义关怀。由于采纳了不同的教学方法,有助于提高同学的学习爱好,利于用最简洁、最恰当的方法完成教学目标。 三、规范同学的学习习惯。 正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于同学的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面: 1.课前预习,课后复习。每天放学时都为学习布置详细预习任务,并适时教给同学预习的方法。新课授完,必要求复习。用小组长检查,老师抽捡的方法进行督促。通过一段时间,同学知道该如何预
4、习了,也能自觉复习啦。 2.正确的上课方法。“该说时就说,该听时就听,该写时就写”,仔细听讲,乐观思索。学会听课,学会做笔记。 3.写工整字,做规范作业。强调文字书写的重要性,并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练,使同学的字越来越美丽,作业越来越规范、美观。 四、针对本校同学普遍存在的语文方面的弱点重点突破。 1.汉语拼音。 虽然四班级中,拼音早已不是重点,但在实际教学中我发觉同学们书写拼音的力量大大下降,与书利用早读、教同学字时等一切可得用的一切时间,进行复习、巩固汉语拼音。 2.字词记忆。 从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。 3.课文朗读。 课堂上用了
5、大量的时间,对同学进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的竞赛。 4.阅读。 从平常上课到考试,刻意让同学进行阅读的训练,多思索,多解决问题,提高阅读水平。为进一步攻破这一难点,也为了增加课外阅读量,每周支配一节阅读课,特地进行阅读训练。 五、为了全面提高同学的语文综合素养,采纳了一些个性化的方法。 1.本学期每位同学都有一本预习本复习本,将所学课文,课外阅读中看到的美丽词句,重点的段落,关键的字词,名言警句等进行摘抄记录。增加同学的语言积累。 2.暮省课程中每周14个写一篇日记。一般不规定作文内容,进行自由作文,但在放学前,师生共同回顾当天经受之事,关心同学找到写作素材,指导同学观看生
6、活,做生活的有心人,充分激发同学的写作热忱,进展同学的创作才能。 3.课前朗读古诗词。提高同学对古文化的感悟力量,并进行记忆积累。 六、开展了丰富多彩的语文实践活动。 本学期,我努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动,走进童话世界说好一般话,幸福你我他名人成长故事会革命英雄故事会等相继开展。实践活动与教材内容有肯定联系,将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,还引领同学吧目光投注到校外、自然、.,走进沸腾的生活,并联系家委会成员开展“家长义教”,丰富了孩子的学问,拓宽语文教学的渠道,使同学在生活中学语文、用语文。 在师生的共同努力下,本学期的语文教学取得了肯定的成果。圆满完成
7、了开学前所制定的教学目标;同学的语言综合运用力量有所提高;同学的语言积累有所增加;同学阅读及写作水平有了显著提高。 培优补差工作由于时间,人数,任务多等主客观缘由,开展较少,成效不大;没有能全面,多层次提高同学语文水平;作文水平参差不齐,虽整体提升,但仍有后进,指导训练力度不够;老师没能充分“备懂”同学,所教内容、所运用方法不能广泛引起全体同学共鸣。 冬天来了,春天还会远吗?春天是富有生气的季节,我将连续和阳光中队的孩子们在那勃勃的春季里,弥补遗憾,撒播盼望的种子,信任种子,信任:只要努力就有收获,坚持肯定制造奇迹。 2022四班级数学老师学年总结2 本学期,本人担当学校四(2)班的数学教学工
8、作。一学期来,我自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 首先,依据我所任教班级的实际状况,优生少得可怜,中差生却俯视皆是。不是有人曾说:假如孩子天生就是优生,哪训练还有什么功能又谈什么基础的素养训练呢因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为宠爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。 就应说任何同学都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对差生则易于发觉其缺点,而看不到优点,这种不正常的现象有碍同学进步。我留意帮忙他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它同学同样的公平和
9、民主,也应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱,我作为一个训练者,在对待中差生时就应具有自我调控的潜力。 厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到“真诚”二字,即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到“理解”,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字,即透过同学的眼睛看事物。 由于我能善意理解他们,兴奋地理解他们,因此促进了中差生不同程度的进步和进展。 其次,仔细制定教学方案,注意讨论教学理论,仔细备课和教学,专心参与科组活动和备课组活动,上好公开课,并能常常听各老师的课,
10、从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和气、简洁、仔细的形象去应对同学。根据学校数学教学大纲进行施教,让同学把握好学科学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 训练是爱心事业,为培育高素养的下一代,本人时刻从现实身心健康,依据同学的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓舞其确立正确的学习态度,专心应对人生,而对优生,训练其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。透过现实生活中的典范,让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念,树立崇高远大的抱负。 课前做
11、到仔细备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,本人除注意讨论教材,把握好基础、重点难点外,还采纳多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。透过培育同学学习数学的爱好,调动同学学习的专心性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。 最终,能制定好复习方案,并能仔细备好复习课,培育好尖子生,提高中等生,帮忙差生。但由于本学期授课时间较短,复习资料较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分同学理解潜力较差,学习自觉性不高,班级的差生面积较大,致使无暇顾及,导致本学期教学成果未达所想。 在以后的教学工作中,要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,
12、信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获! 2022四班级数学老师学年总结3 本学期我所担当的是四班级的数学学科,同学在学习程度上,学习态度上都存在着很大的差异,同学两极分化有些严峻,相对而言,优等生人数要好于差生,其中很大的缘由就是出现低分的同学比较集中,所以在本学期内,差生我侧重于补差,优生我侧重于培优。 对于差等生的培育,我首先会从提高对他们的要求做起,在这个班里有两三个同学,基础很差,家长又不重视,原来我总是对他们特别照看,有些作业他们可以不作,但是从最终的一段时间内我发觉有些任务他们是可以完成的,当然这得需要老师不断的指导和监督,所以这学期将提高对他们的要求,同时更要投入更
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