八班级数学老师学年总结.docx

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1、八班级数学老师学年总结 时间在消逝，从不停留，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和转变，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。下面是我给大家带来的八班级数学老师学年总结，盼望大家能够喜爱! 八班级数学老师学年总结1 今年春学期，我任教八班级(1)班的数学。在工作中我爱岗敬业，努力奋斗，是勤恳的一学期。工作中我始终以仔细、严谨的的态度，坚持不懈的精神从事教学工作。一学期的努力最终有了一个较为满足的结果了，现在做一个简洁的总结来结束本学期的训练教学工作。 一、在教学中，我仔细钻研业务 仔细备课、预备学案，乐观参与课程培训，同时阅读了部分训练专家的

2、理论著作，从中汲取养分、这就使我在短期内有较明显的提高。 我始终坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，忠诚党的训练事业，加强职业道德修养，不断提高政治思想觉悟，做到既教书又育人，乐观响应上级号召，参与各项集体活动，虚心向其他老师学习，以身作则，团结关怀他人，助人为乐。 二、我准时总结工作心得体会，特地对教学中的整体、个别现象进行总结 通过反思了解同学存在的问题。作为任课老师，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参与教研活动，上好公开课，常常听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教室里，以和气、轻松、仔细的形象去面对

3、同学。 作为一名数学老师，课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课教学质量，本人除注意讨论教材、讨论同学，把握好基础、重点难点外，还注意调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。在提高同学学问水平的同时，还注意在教学中培育同学良好的思想品德和爱国主义情感，使同学树立科学的人生观和世界观，提高同学熟悉和分析问题的力量，做到既教书又育人。 三、以一颗平常的心态恳切的对待工作 在工作态度上，能够忠于职守，踏踏实实工作，从不计较人个得失，一切听从领导支配，仔细完成上级交给的各项任务，严格遵守学校的各项规章制度，为学校做贡献。平常能乐观协作班主任的工作，常常与部分同

4、学谈心，亲密关注同学的思想动态。由于本人仔细的工作，在学校进行的两次测试中，本班的数学成果均名列前茅。 总之，在一学期来忙劳碌碌的工作中，本人教学、理论水平和教研力量等方面有了肯定的收获和提高，但是也有不足和困惑，在许多方面本人做的还不够好。因此，在今后的工作中，我将会更加讲究工作方法，提高效率，加强学习，提高自身的业务素养，把各项工作做得更好，成为一名优秀的人民老师。 八班级数学老师学年总结2 本学年度，我主要担当八班级二、三班的数学教学工作。现将微薄成果及体会略述如下： 1、创设情境，提出问题。 从同学熟识而又感爱好的事情入手，制造一个生动好玩的故事大事，再依据大事提出问题，转变原来枯燥的

5、文字呈现形式，激发同学的学习爱好，培育同学的问题意识，使同学在轻松开心的环境中学到学问。 2、由点到面，优差兼顾。 所提问题，要有层面，一层是简洁，尽量考虑差生能精确得到正确答案，然后指名提问，既能活跃课堂气氛，又能关心差生找回自信;二层是敏捷又有肯定的难度，这既能启发同学智力，又能提高学习效能，让差生感到还要努力，让优生产生一股成就感。 3、分组争论，乐观主动。 新知的学习采纳分组争论的方式进行，把同学置于学习主体的地位。同学的主动性，乐观性得到了充分发挥，主要体现在参加的全体性和主动性。争论结果让同学到讲台上汇报，以师生之间，同学与同学之间的互动学习来激活同学。从而使同学实现学问和力量的同

6、步进展。 4、学问梳理，归纳总结。 主要是老师引导同学对全课所学的学问进行回顾。用“主要学了哪些学问?你知道了什么?这节课你有什么收获?”等等问题来引导同学对所学学问进行回顾、梳理、提练、加深对所学学问的理解。既是学问的梳理，又是学习方法的渗透。不但可以提高对数学学问的把握水平，而且又能提高他们的学习力量。 以上几点肤浅的熟悉，有待同仁商榷和斧正。 八班级数学老师学年总结3 本人本学期担当八班级数学课教学以及数学爱好小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结阅历，查找不足，为今后的工作打下基础。现将一学期的工作总结如下： 一、业务学习 加强学习，提高思想熟悉，树立新的教学理念。坚持每周的政治学习

7、和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、新课改 通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点

8、和归宿点。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 三、教学讨论 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方 法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： 发挥老师为主导的作用，注意同学个性的进展，培育同学思维力量及动手实践力量。 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的同时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对初

9、二班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次，自己执教三节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课,学校领导和老师们给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深化。 2、教法不敏捷，不能吸引同学

10、学习，对同学的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深化。对同学的自主学习,合作学习,缺乏理论指导. 4、差生末抓在手。由于对同学的了解不够，对同学的学习态度、思维力量不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，同学把握的状况怎样，老师心中无 数。导致了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 六、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思，加大教学投入 八班级数学老师学年总结4 本学期,我担当初二班级181班的数学训练教学工作。在本学

11、期将结束之际,现对本学期教学工作进行回顾与思索,以促进今后的工作有所进步。 一、 加强学习,不断更新教学理念,乐观投入新一轮课程改革试验 1、加强学习,不断更新教学理念.。我努力学习课程标准及解读等教学理论,从而丰富更新自己的头脑。我紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机结合起来。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念.。确立了一切为了人的进展的教学理念。树立以人为本,育人为本的思想。 2、连续深化开展课题试验工作。学习方式的转变是本次课程改革的显着特征。针对实践中存在的问题,我们连续确定了学会预习、学会沟通、学会合作作

12、为年段课题试验。在教学中我努力:建立新型的师生关系,制造和谐的课堂气氛;指导同学学会预习;引导同学合作。通过近三年的培育,我欣喜地发觉,同学的学习力量和解决问题的力量提高了,同学间的合作意识增加了,小组合作学习正走向实效。 二、 严格遵守教学常规,努力提高教学质量。 1、深化钻研教材,备好每一堂课。能依据教材内容及同学的实际,拟定教学方法,制造性地使用教材,编写比较有用性的教案,教案中体现学法的指导。 2、努力转变教学方式,提高教学质量。在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,留意调动同学的乐观性,加强师生互动,充分体现同学的主动性,让同学学得简单,学得轻松,学得开心。

13、同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高,取得较好的教学效果。 3、细心设计练习,仔细批改作业。力求每一次练习都有针对性,有层次性。同时对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行讲评,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。同时依据教学内容布置实践性的作业。 4、做好学科培优转差工作,全面提高教学质量。对于学习力量相对好的同学注意他们在更深层次上的学习和探究;对于学习力量相对困难的同学,从基础学问方面着手对其进行再一次针对性的训练教学,促使他们可以渐渐跟上其他同学的脚步。在课后,为不

14、同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力,本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高,后进生学习乐观性也有所提高,能自觉完成作业,考试不及格的人数也渐渐削减。 5、仔细做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养。授课后准时记载本课教学的胜利和失误,并发到自己的博客中,能够比较真实地从教法的选择、老师的备课、教学目标的要求与同学的认知水平及教材的编写等方面加以分析,查找问题出在哪里,并能提出今后的改革措施。从而不断总结阅历,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养。 6、乐观参与教研活动,努力提高自己

15、的理论水平。在备课组教研中乐观发言,在教学目标,教材处理,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进同学心智进展上,擅长提出自己的看法与建议。在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的看法。 三、 存在的问题和努力的方向: 课程改革带给我们新的挑战,同时也给老师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作,发觉也存在一些问题与困惑。如,班级的学困生还比较多;平常的学习还不够,自身的教学理论还比较缺乏;在教学阅历论文的撰写方面比较少动笔、如何做到既敬重同学又达到数学教学最优化等等问题。这些有待于进一步讨论。 今后努力方向: 1、树立正确的训练观。要树立现代同学观,学会以进展的眼光看待每一个同学

16、。信任同学的巨大潜能,并努力去探究发掘;在训练教学活动中发扬同学的主体精神,促进同学的主体进展,努力做到因材施教。 2、加强学习,主动地进行学问的更新和充电,自觉拓宽学问领域,了解所教学科的进展动态和各学科之间的相互联系,将最新的、最有用的学问和技能传授给同学。同时主动把握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代训练技术的学问和技能,为使用校内网,进展现代远程职业训练奠定基础。 4、加强对课堂教学的讨论,争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上,以引导同学学会预习、学会沟通、学会合作课题试验为依托,从转变同学的学习方式为课题入手,不断探究现代课程改革的路子。 5、擅长学习,勤于动笔。

17、每学年学习一本训练教学专着并做好学习体会,平常仔细阅读有关教学理论刊物,结合自己的教学讨论每学期撰写一篇比较有价值的训练教学论文,从而不断提高自身的教学理论水平和科研力量。 八班级数学老师学年总结5 过去的一个学期中，我仔细学习训练法律法规，严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、乐观进取的要求去规范自己的行为。对待同学做到：民主公平，公正合理，严格要求，耐心教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，乐观沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 一、加强训练教学理论学习 本学期我担当八班级二班数学的教学。我

18、能乐观投入到课改的实践探究中，仔细学习、贯彻新课标，加快训练、教学方法的讨论，更新训练观念，把握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的力量。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点。 二、教学工作 在教学中，我大胆探究适合于同学进展的教学方法。为了教学质量，我做了下面的工作： 1、仔细学习课标。 通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。承认同学个性差异，乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果、

19、 2、仔细备好课。 仔细学习贯彻新课标，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，把握学问的规律。多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。 3、坚持坚持同学为主体，向45分钟课堂教学要质量。 首先加强对同学学法的指导，引导同学学会学习。提高同学自学力量;给同学供应合作学习的氛围，在同学自学的基础上，组成4人的学习小组，使同学在合作学习的氛围中，提高发觉错误和订正错误的力量;为同学供应机会，培育他们的创新力量。其次加强教法讨论，提高教学质量。 4、仔细批改作业。 在作业批改上，做到仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使同学能准时熟悉并订正作业中的错误。 三、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、让同学具有良好的数学思维 八班级数学老师学年总结