六班级数学老师优秀教学总结.docx

《六班级数学老师优秀教学总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六班级数学老师优秀教学总结.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六班级数学老师优秀教学总结 难忘的工作生活已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和转变，来为这一年的工作写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的六班级数学老师优秀教学总结，盼望大家能够喜爱! 六班级数学老师优秀教学总结篇1 这个学期由我担当六班级(1)班的数学教学工作。这学期来，我仔细执行学校训练教学工作方案，并以仔细、严谨的教学态度，从事数学学科的教学工作;现将本学期以来的教学工作作个总结，以便今后的教学方法再上一个新的台阶： 一、取得的阅历 1、要提高教学质量，关键是上好课督促好同学完成作业。为了上好课，我做了下面的工作： (1)课前预备：备好课。 熟识教材：对

2、教材的基本概念每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学水平：他们的爱好、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，激发同学的学习爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问

3、题，抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在差生的转化上，对差生努力做到以讲解基础为主，关键是要让他能够学到基本的学问。 3、乐观参加听课、评课，虚心向通过学科老师学习教学方法，提高教学水平。 二、存在问题 1、部分同学自觉性比较差，上课不用心，纪律差。 2、后进生多，教学时间少，辅导成效不明显。 3、有一部分同学基础差，上课听不懂。 4、部分同学懒散，不按时完成作业，特殊是接近期末。 5、有些同学做题不细心，考试丢分严峻。 三、改进措施 1、严格把关，做好基础学问的讲解。 2、组织好课堂教学，关注后进生，留意信息反馈，调动同学的留

4、意力，让其上课仔细。 3、注意培育尖子生，照看好基础较差的同学。注意抓两头带中间。 4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 四、今后方向 今后，在教学工作中，要不断总结阅历，不断探讨提高同学学习爱好、促进同学全面进展的有效机制;连续保持与同学家长的紧密联系，共同协作，力求提高自己的教学业务水平，注意同学良好学习习惯的养成和学习方法的指导，加强对后进生的辅导工作。信任一切都会迎刃而解，有耕耘总会有收获。 六班级数学老师优秀教学总结篇2 本学期我担当的是六班级数学教学任务。从开学以来，在各级领导的亲切关怀下，在全校老师的大力支持下，我顺当地完成了本学期的教学工作。为总结阅历，反思不足，现将本学

5、期的教学工作总结如下： 一、注意上好每一节课 六班级同学面临着一个毕业升学的问题，学校升学校，是一名同学对人生做出的第一步选择。所以，六班级的教学质量尤为突出和重要，上好课是提高教学质量的关键。为了上好课，我做了以下几点工作： (1)课前备好课，我除了仔细钻研教材外，还自购了课外书等帮助材料，以拓宽自己的视野，弥补教材、教参学问面的不足。 (2)课堂上，我关注全体同学，留意信息反馈，激发同学情感，制造良好氛围，提炼自己的课堂语言，力求做到简洁明白、精确规范，课堂提问和课堂练习，不仅面对优等生，更面对学困生，使每一个同学都能体验到胜利的欢乐，为每个同学的成长撑起了一片天空，搭起了一个平台。 二、

6、注意教学反思 美国心理学家波斯纳提出过一个老师成长公式：成长=阅历+反思，所以，在平常的教学工作中，我特别注意教学反思的撰写，每节课之后，都准时主动地撰写教学反思，把自己的思想、感受、胜利、失败真实地写在教案后面，针对自己在教学反思的薄弱与不足之处，查找差距，取长补短，不断改进，完善自我，提高自身素养。通过这一学期撰写教学反思的经受我进一步熟悉到，只有准时撰写教学反思，才利于教学的胜利阅历的准时发觉和总结，才有利于自己教学水平、理论水平和写作水平的提高，才有利于自身的进步和进展。 三、注意与家长沟通联系 对同学的训练，既要依靠学校训练，又要依靠家庭训练。为了做好这两个训练，我针对农村家长平日里

7、忙于农活、不大重视孩子训练这一问题，在本学期，我采纳“走出去请近来”的方法与家长取得联系，即利用农闲时分，也就是同学家长都在家且不忙于农活的时间，家访将家长请到学校来进行面谈，了解同学背后的实际状况，沟通学校与家庭之间的联系，把同学存在的问题和取得的一分进步都准时告知家长，争取家长们的协作，特殊是那些学困生，我更是花费比其他同学更多的时间和精力去与家长沟通联系。通过这一措施，初步建立起了学校、家庭训练互联网，保证了与每一位家长的亲密联系，也保证了对每一位同学的良好训练和高度关注，实现了对同学训练的全方位化。 四、注意数学活动课 数学课程标准中指出：“要重视从同学的生活实践阅历和已有的学问中学习

8、数学和理解数学。”可见，学习数学的爱好和学习数学的信念对同学来说是非常重要的问题，因此，在数学教学中，我特别重视将同学的生活与数学学习结合起来，让同学熟知、亲近、现实的生活，让数学走进同学视野，进入数学课堂，使同学感悟，发觉数学的作用与意义，学会用数学的眼光观看四周的客观世界，增加数学作用意识。数学活动课，正是实现这些目标的一个重要途径。在这一学期中，我通过面对全体同学，制造机会，供应机会，让每一位同学都参加和勇于创新，大胆放手，让同学成为活动的仆人两种途径，取得了令人满足的成效。 五、注意同学情感、态度和价值观的培育。 同学的进展，应是全面和谐的进展。培育同学，不仅要进展同学的学问与技能，让

9、同学经受学问的形成过程，更要培育同学情感、态度和价值观。如在学习了圆的周长和面积后，曾出现过这样一些应用题，要求同学计算：“在一张边长是10厘米的正方形纸上，剪下一个面积最大的圆，问这个圆形的面积是多少”。我在完成书本学问的训练外，奇妙渗透环保训练，训练同学关注环保，同学人与自然的和谐相处。我训练同学在剪完圆形之后的纸千万不能乱丢乱扔，应养成讲究卫生，爱护环境的良好习惯。 六班级数学老师优秀教学总结篇3 为了努力提高自身的业务水平和教学力量.克服不足,总结阅历,为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

10、 一、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学学得简单，学得轻松，觉得开心，培育同学多动口动手动脑的习惯。为了提高教学质量,体现新的育人理念,把学问与技能,过程与方法,情感态度与价值观的教学目标真正实施在实际的课堂

11、教学之中.课堂教学以人为本,注意精讲多练,强化他们探究合作意识.对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让同学们在生活中感知数学。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 四、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。对于同学作业的布置，我本着因人而异，适中适

12、量的原则进行合理支配，既要使作业有基础性，针对性，综合性，又要考虑同学的不同实际,突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 六、仔细搞好期末总复习。本学期的复习，有相当的份量，内容较多，任务也相对繁重。本学期的复习先拟定了复习方案，把握

13、了目的要求，明确了重难点及关键，拟定好了课时安排状况。然后根据方案进行复习，同时又敏捷运用，对复习了的学问，又编了相应的练习题，让同学练习，力争人人把握，做到了一课一得，个个过关。 总之,一学期的教学工作,既有胜利的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了肯定的成果,但也存在不少的缺点,今后将在教学工作中,吸取别人的特长,弥补自己的不足,力争取得更好的成果。教学工作苦乐相伴，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 六班级数学老师优秀教学总结篇4 寒假就要来临。在一学期的训练教学中,我根据教学大纲的要求,结合本班同学的实际状况,勤勤恳恳、兢兢业业，使教学工作有方案、有组

14、织、有步骤地开展。全面实施素养训练，圆满地完成了教学任务。同时努力提高自身的业务水平和教学力量。为了发扬优点，克服不足，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结: 一、深化细致的备好每一节课。 备好课是上好课的有力保证。我充分利用数学组活动这一平台，和同级数学老师相互沟通，集聚老师集体的才智，优化课堂教学设计，弥补了新课程标准下我的独立思维。 个性化补充中我又结合教材的内容和同学的实际状况，细心设计每一堂课的教学过程，设计教学时，敢于突破教材，不但要考虑学问的相互联系，而且拟定采纳的教学方法，以及各教学环节的自然连接。既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。真正做到

15、每一课都“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对课用出总结。 二、仔细上好每一节课。 课堂是同学学习的主阵地。上课时注意同学主动性的发挥,发散同学的思维,提高教学教学质量。 在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，强化他们探究合作意识，充分体现同学学得简单，学得轻松，学得开心，培育同学多动口、动手、动脑的力量。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让同学们在生活中感知数学、学习数学、运用数学。通过小组沟通活动，让同学在探究合作中动手操作、把握方法、体验胜利等。 三、仔细批改作业。 作业是课堂教学的延长，是反馈教学信息的最好见证。对于同学作业的布置，我本着适中适量的原

16、则进行,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑同学的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。同学的每次作业批改准时、仔细，并做到了数学书面作业、数学练习与测试、数学家庭作业全批全改，标准大考卷一单元一考，个别错题当面讲解,准时改正，对于大面积错题,我仔细作出分析,并进行集体讲评、订正。 六班级数学老师优秀教学总结篇5 本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班同学的实际状况的，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，未能更好的提高训练教学质量，完成教学任务。先将本学期的工作总结如下： 一、思想政治方面 平常仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的

17、学习。带领搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。始终以训练法、老师法做为自己的行动准则。依法执教，依法治教，教书育人，为人。 二、训练教学工作方面 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材仔细备课。不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定。用的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩的教具，课后准时对该课用出总结，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制

18、定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，增加上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育同学多动口动手动脑的力量。注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业状况的，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲

19、评，并针对有关状况的准时改进教学方法，做到有的放矢。留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况的，并有目的的对同学进行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。 5、注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 7、乐观推动素养训练。为此，我在教学工作中留意了力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有较的进展和培育。 一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当清醒地熟悉到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 六班级数学老师优秀教学总结