学校五班级上学期班主任工作总结.docx

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1、学校五班级上学期班主任工作总结 在本学期本人担当五班级班主任工作，有的所学教材内容也不一样，面对不做作业的人多，且差生基础特殊差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，整个学习的过程都需要有老师的提示和指导。就这半学期工作状况我做出以下小结 一、明确目的、严格要求 做任何事情都应当有明确的目的。因此，在接手这个班之后，我依据同学的特点，制定了班级管理制度和明确了班干部的职能，以及各项工作要求。让整个班级有一个明确的目标，让整个班级形成一个统一管理模式，便于同学的管理，也能够让同学依据这些制度和规范养成良好的习惯。 二、常抓常规管理，初步养成良好习惯 在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理

2、，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。 三、创设良好的班级氛围。 充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理方案管理班级，并准时总结，找出不足，以利再战。公平得待每一位同学，努力发觉它们的闪光点，准时表扬，从而提高后进生的自信念。指导同学科学利用课外时间，多读有益的书籍，收看新闻联播节目，关怀国家大事。鼓舞同学参与爱好小组，挖掘自身潜能，提高创新力量和实践力量。指导同学多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立力量。敬重同学家长，乐观主动的与家长联系，仔细听取看法和建议

3、，共同探讨科学的训练方法，并且每个班干部身负重任，要兼顾一到两个后进生，关心他们养成学习习惯和在平日的学习中，要时时监督后进生的状况，包括他们上课的状况和完成作业的状况。 四、关怀爱惜每个同学，用爱心转化后进生 做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心，没有爱就没有训练。特殊是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类： 1、学习困难的同学； 2、行为习惯自制力较差的同学； 3、既学习困难又行为习惯自制力较差的同学。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。 五、努力培育同学的竞争意识。

4、 依据学校方案，组织同学参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前乐观预备，仔细指导，赛后仔细总结，鼓舞同学乐观参与学校举办的各项活动和爱好活动，提高同学的多项全能进展，让同学在学习中找到欢乐，在欢乐中轻松学习，提高自身力量，以适应将来的.竞争。 六、以身作则，为人师表，加强平安、行规的训练 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业仔细认真，字迹端正清晰，准时订正错误。平常，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。对于五班

5、级的孩子来说，正是接受各方面训练的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人，平安意识警钟长鸣，并且我在班级管理中注意同学的德育训练，用国学感人故事和身边的感人故事来感化同学，让同学从小能够尊师重道，讲文明礼貌。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点体会。当然我做的还很不够，有待于进一步提高，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中，将班级管理做的更好，做个称职的班主任。 虽然，这个学期已经结束了，自从担当班主任工作以来，我在本班尽心做好班主任工作，协调好家长和学校之间的关系，乐观参与学校的各项活动，组织好同学完成学校下达的各项任务，带好副班主任，仔细完成学校下达的各项工作任务。在本学期的班主任工作中取得了肯定的工作成果，但是还是有不足之处，在以后的工作中，我会更加努力的完成学校任务，做好班级工作，做一个精彩的班主任。