初一数学老师教学总结怎么写.docx
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1、初一数学老师教学总结怎么写 伴随着新年钟声的接近,一年的工作又将告一段落,回望过去一年无论是思想境界,还是在工作力量上都得到进一步提高,并取得了肯定的工作成果,该总结这一年的得与失,为下一年的工作奠定基础了。下面是我给大家带来的初一数学老师教学总结怎么写,盼望大家能够喜爱! 初一数学老师教学总结怎么写1 光阴似箭,转瞬之间,劳碌而充实的一个学期即将过去。本学期,本人担当七班级三班和四班两个班级的数学教学工作。在学校领导以及教育处的正确领导和指导下,圆满的完成了本学期的数学教学工作。回想起来,工作中有收获,也有不足。为了更好的总结阅历教训,更好的开展下学期的教学工作,现将本学期的工作总结如下:
2、一、思想方面 努力学习党的各项政策,贯彻执行党的训练方针,听从学校领导的支配,遵守学校的各项规章制度。同时不断的提高自己的思想觉悟,为人师表,爱岗敬业。坚守高尚的老师情操,发扬无私奉献的精神。 二、业务学习 加强学习,树立新的教学理念。坚持每周的听课和业务学习。紧紧围绕学习新课程标准,构建新课程,尝试新教法的目标,不断的更新教学观念。同时留意把理论联系到实际教学工作中,解放思想、更新观念、丰富学问、提高力量。 三、课堂教学 仔细备好每一节课。备课力求尽可能的细致。仔细讨论教材,多方参阅资料。精确的把握教材的重点与难点。并注意了同学的实际状况。 注意课堂教学的效果。针对七班级同学的特点,实行针对
3、性的教学方式。注意同学的特殊进展,培育同学的思维力量和动手实践力量。在教学中留意突出重点,突破难点,讲练结合,提高同学力量。 细心布置作业,仔细批改作业。布置作业做到精益求精,同时留意了针对同学的实际使作业有层次性。批改作业准时仔细,重在订正,准时了解同学的状况,准时进行补偿性教学。 留意课后辅导,注意于在学习上有困难的同学。反复实行措施,激发他们的学习数学的爱好,指导他们改进学习方法,关心他们解决学习中的困难。 注意对同学运算技能、作图和画图技能、推理技能等数学基本技能的培育和训练。在同学的练习中注意对同学正确性、速度和协调性的培育和训练。 通过努力,同学的分析问题解决问题的力量有了显著的提
4、高,同时也取得了优异的成果。当然,工作中还存在许多不足,还存在许多可以提高的地方。我会不断的加强自身的学习和提高,努力发扬优点,订正缺点,使本人的教学工作更上一层楼。 初一数学老师教学总结怎么写2 转瞬的时间,我在老师的岗位上又走过了一年。追忆往昔,展望将来,为了更好的总结阅历教训使自己快速成长,成为一名合格的“人民老师”,无愧于这一称号,我现将工作状况总结如下: 一、师德方面: 加强修养,塑造师德我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上,由于这是老师 的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。,为了给自己的同学一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间
5、我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平,力争做一个有崇高师德的人。 二、教学方面: 虚心求教,强化自我担当跨班级初二和初一的两个班的数学教学的工作任务是艰难的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。为了充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,为了不辜负领导的信任和同学的盼望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较精彩的完成教学。为此,我一方面下苦功完善自身学问体系,打牢基础学问,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,连续向老老师学习,抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程,虚心听取他们看法备好每一节课;认真听课,仔细学
6、习他们上课的支配和技巧。这一年来,通过仔细学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老老师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。同学的成果也证明了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果,。接手这两个班的教学,我更是一点不敢放松,每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。 三、考勤纪律方面: 我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。
7、四、业务进修方面: 随着新课程改革对老师业务力量要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和乐观学习各类现代训练技术。 总之,在这一年我担当的两个班级的数学教学工作取得了肯定的成果,我将连续努力,取得更优异的教学成果,为学校争光! 初一数学老师教学总结怎么写3 一学期以来,本人担当七班级的数学教学任务,在教学期间仔细备课、仔细上课、乐观的参加听课、评课。仔细的批改作业,讲解习题。给同学作好课后辅导工作。再课余时间学习专业学问,不断提高自己的学问水平,常常向有阅历的老师学习,仔细钻研教材,以及教法、学法来充实自己。对待同学,严格要求,关爱有加。在平常,经常反思自己的训练教学行为,记录训练教学过
8、程中的所得、所失、所感,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。要提高教学质量,关键是上好课,向课堂要质量。为了上好课,我做了下面的工作: 一、备好课。 备好课的备是指仔细钻研教材,备学问点备重难点,备教法备学法。背好课 的背是指对教材充分了解能够运用自如,以至于达到哪一题是那一页的甚至是第几行都一清二楚。讲习题时,要对同学进行变式训练,使同学达到举一反三的程度。老师应知道补充那些资料,怎样教才好。遇到难以把握的问题请教有阅历的老老师。 二、组织好课堂教学。 关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对的稳定 性。同时,激发同学的乐观性,使他们开心的学习,制造良好的课堂气氛。老师
9、课堂语言简洁明白,适当点拨,精讲精练,留意引发同学学习的爱好。课堂上处理好自主探究与合作沟通的关系。让每个同学都动起来,全面参加到学习中来,充分发挥以同学为主,老师为辅。遇到问题先让同学自主探究,独立思索,然后在分组争论合作沟通,派代表解答,其他同学进行点评。好方法大家共享,大难题大家解决。 三、课后要准时的进行反思。 在教学过程中,会出现一些闪光点:能激发同学学习爱好的精彩的课堂语言,对学问重难点创新的突破点,同学的精彩发觉,独特的思维方式等都应进行 具体的记录,供日后参考。 四、我们还要做好课后辅导工作。 学校的同学爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针
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