学校端午节活动总结5篇.docx

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1、学校端午节活动总结5篇 农历五月初五，又叫端阳节，有一个最初的意思，所以端午是初五，而根据历法，五月是正午月，所以端午节就渐渐演化成了现在的端午节。下面是我为大家细心整理的学校端午节活动总结5篇，盼望对大家有所关心。 学校端午节活动总结篇1 端午节为我们供应了一个绝好的爱国主义传统训练机会，为引导同学过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化训练活动，简要概括为以下几个方面： 一、节前宣扬活动 1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣扬、节日有活动、节后有总结。 2、做好宣扬栏、板报、宣扬报等，提高同学们的认知水平。 3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，进行

2、不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了同学的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了同学的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次同学潜移默化接受爱国主义训练的过程。 二、节日活动 1、不少同学对中国传统节日了解仍旧较少，首先学校在周一升旗仪式中支配同学演讲关于端午节日的有关讯息。 2、学校宣扬部作了以“欢快端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。 3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理.国。 4。、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习沟通，增加了同学们对传统节日的了解，也培育了大家的爱好。 5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。

3、 6、同学会特意策划了以“端午，我观看我欢乐”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。 在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关学问，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行训练，我们有责任去弘扬，而这个责任，就给予我们下一代，让我们从传统节日训练做起，使我国的传统文化发扬光大! 莲花中学开展我和我的祖国大合唱竞赛，唱响爱国主义歌曲，抒发爱国情怀;城厢中学进行以激扬青春，唱歌祖国为主题的大合唱竞赛，全校1000余名同学参与活动，响亮的歌声激发了全体同学爱学校爱祖国的情感;坊楼镇节日期间在坊楼学校

4、开展端午节主题训练活动，让孩子们了解端午节的相关来历、传奇故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。 二是广泛组织广阔群众开展群众性文体活动。各乡镇和社区精彩纷呈的端午活动吸引了居民踊跃参加。坊楼镇结合邻里节活动，开展了包粽子、端午学问猜谜、健身操表演等丰富多彩的活动。x乡广泛开展宣扬端午学问活动。升坊镇举办了包粽子竞赛、包水饺竞赛等趣味性活动。县训练局与x社区共同举办端午节乒乓球竞赛。x社区在莲花广场举办庆端午节广场舞展现活动。x社区组织社区志愿者与辖区留守孩欢庆端午节活动。御景湾社区举办广场健身操表演、舞蹈和唱歌表演等文体健身活动。 据不完全统计，端午节期间，全县开展各

5、种文体活动和文化宣扬活动20多场，参加群众8000余人。 三、乐观开展环境整治 节日期间，县城管局组织环卫、园林等部门对城区卫生环境进行大整治，各社区普遍发动居民开展卫生大扫除活动。团县委组织青年志愿者开展以迎国庆、讲文明、树新风为主题的环境整治活动，到永安路开展清理路面垃圾、清洗栏杆、清除小广告等整治环境活动。各有关单位开展了文明礼仪、遵守交通规章、文明劝导等宣扬训练活动，增加广阔市民的.公德和生态文明意识，引导他们共同制造干净、美丽、舒适的生活环境。 学校端午节活动总结篇2 中华民族的传统节日源远流长，博大精深，每个节日都是对同学进行传统训练的大好契机，在端午节来临之际，_学校开展了“粽叶

6、飘香，圆梦中国”为主题的“颂、读、写、画”系列训练活动。 一是召开“端午节文化”主题班会。了解端午节的来历、习俗，学习屈原的诗歌及描写端午节的诗词，了解屈原的事迹，缅怀屈原的爱国主义情怀。 二是开展“端午节，民族魂”为主题的中华经典诵读活动。首先各班级组织经典诵读竞赛，全员参加，评比出班级诵读之星，然后参与全校诵读竞赛，全校的竞赛分为低班级组、中班级组、高班级组，最终从这三个组中评比出前一百名同学，表彰为“孟疃学校百名经典诵读之星”。 三是开展“我的梦中国梦”征文竞赛。在中、高班级中开展圆梦中国的征文竞赛，内容可以是端午节的感想、思索，也可以是包粽子的过程、感受等，抒发出自己对端午节传统文化的

7、理解和爱国主义情怀。 四是办一期“欢乐端午”为主题的手抄报。让同学在亲自布置报面，亲自动手画、写中更好地了解、认同、宠爱端午节，接受中华悠久文明的洗礼和传统思想道德的熏陶，增加民族骄傲感。 学校端午节活动总结篇3 今年的端午节，我们_学校为了庆祝这个节日，也为了让这些少年儿童能够对端午节有所了解，举办了一场活动端午诗词会，在诗词中，让同学们能够尽情的去享受端午节日的美妙气氛。现在就对活动有如下的总结： 首先，活动的开头，让班主任们提前通知自己班的同学，让同学自主参加进这个活动里来，参与活动的同学要做好关于端午诗词的收集，等待活动的开启。同学们乐观报名，并提前一个礼拜利用各种方式去了解端午节，并

8、背诵诗词，为活动做着预备。 其次，学校也努力的设置活动需要的场景，并装饰这个场景，做一个专属于端午节的活动场景。在做这些预备的时候，学校的老师也在努力的排练节目，为端午节那一天的到来做着预备，是对这个节日的一个祝愿，也是给同学们一个惊喜。 最终活动正式开头，从一班级到六班级都有同学参与诗词的朗读，每个同学都能对端午节有自己的见解，收集诗词的同时，他们也同样在了解端午节这个节日的起源以及有关端午节的历史和人物，整个活动呈现一派欣荣，特殊的高涨，不论是老师，还是同学，都享受这个节日带来的美妙，大家团结在一起度过这个传统节日。同学们争先恐后的念着诗歌，一个念完接着一个，大家都努力的把这个诗词会进行究

9、竟，努力为这个活动添砖加瓦。台上一段诗词的表演结束，老师们预备的表演也开头了，就这样一段诗词一段表演的进行着，直到活动结束，大家一起吃端午节最具象征的食物粽子，活动就这样圆满的落幕了。 这次活动是通过诗词让同学们了解节日，通过这样的形式，让大家对端午节更加有深刻的印象，是能够加深对传统节日的了解，而且也能让少年的他们去把这个节日传承下去，目的就是要告知这群学校生们，国家的传统节日需要他们，他们是新生的力气，祖国的强大因他们的强大而强大。 这次活动开展顺当，从开头到结束，都很让人惊喜，以前没有想到这个，现在真正去做了，才知道这样的活动的意义很大，将来学校可以多为传统节日预备活动，让更多的同学喜爱

10、上传统的节日，不论过去多久，都不要去遗忘这些节日，他们承载着的是传承和历史。 学校端午节活动总结篇4 为使活动取得成效，学校高度重视，对如何开展活动提出了详细要求。组织了各具特色的“端午节”主题活动。现将活动开展状况总结如下： 一、活动目的 依据有关精神，为了弘扬我国优秀文化传统，进一步推动构建.主义核心价值体系建设，努力建设和谐文化，在端午节到来之际，我校组织开展了“我们的节日端午节”主题活动，让队员们熟悉传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国、爱.注主义情感。 二、活动内容 1、广泛开展中华经典诵读活动。在班会上开展了有关端午节文化朗诵会，引导同学.传统，满怀信念的建设现代化。弘扬了

11、中华民族优秀文化和传统美德。 2、利用板报、标语开展活动，让同学在参加活动中亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力。 3、组织同学观看有关介绍“端午节”来历的视频，撰写笔记，表达对先人的感恩和仰慕。 4、训练同学在“端午节”小假期中在父母的带领下参与街道组织开展的节日民俗活动。 在活动中，同学们不仅学到了端午节的有关学问，更在浓浓的节日氛围中，体会到了传承优秀传统文化的重要意义。通过本次主题实践活动，进一步丰富了未成年人节日精神文化生活，培育和树立了认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加了广阔中同学对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。 学校端午节活动总结篇5 为进一步加强未成年人思

12、想道德训练，结合本校文化特色，_学校通过“循粽香识屈原”主题训练活动，增加同学对端午节传统文化的了解和喜爱。 一是有效开展主题活动，彰显主题特色。在这次主题活动中，学校充分利用独特的文化资源，以文化传承为载体，深化开展特色活动。有的孩子诵读屈原的诗歌、有的孩子滔滔不绝地说出屈原的名句，从中感受屈原作品的语言美、意境美和端午节的和谐美，让屈原文化走进了孩子们的心灵。 二是讨论屈原文化渊源，构建特色课程。学校以微课方式，提炼屈原文化校本课程建设小项目，播放屈原的传奇、话龙舟、端午习俗、作品诵读等。通过搜集整理亏原的传奇故事、儿童和童谣引导同学初步熟悉、了解屈原，培育同学爱祖国、爱家乡、爱人民的思想感情。 三是打造屈原文化校内，营造精致环境。屈原勤学上进、求索创新的精神和爱国爱民的思想，是对同学进行思想品德训练的优质资源。学校充分利用班会主题活动挖掘校内自然环境中的课程因素，细心打造屈原文化乐园，让每一面墙壁会说话，让屈原精神激励孩子们大胆求知与探究。