幼儿园大班老师个人期末总结反思.docx

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1、幼儿园大班老师个人期末总结反思 总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。假如让你写一篇总结，你知道怎么写吗?下面是我为大家带来的幼儿园大班老师个人期末总结反思，盼望大家能够喜爱! 幼儿园大班老师个人期末总结反思篇1 我们经常说一个班级就像一个大家庭，老师、幼儿、家长都在这个家庭中扮演着各自的角色，如何管理好这个大家庭，是一件不简单的事，就我来说，本学期我是通过以下几个方面来进行班级管理的。 一.与班主任亲密协作，共同制定训练方案。 本学期大班还是有两位老师共同带班，学期初，我们首先商议好各自负责的主题活动，然后制定主题方案，这样每个人都特别明确自己的责任，以便于提早做预备。一位

2、老师在进行活动时，另一位老师也会在旁边帮助管理，大大提高了幼儿的听课效率。对于幼儿园布置的任务，我们也是相互商议，共同合作，在本学期的“迎春环境创设“竞赛中通过我们的努力，取得了其次名的成果。由此我觉得要管理好一个班级，两位老师的良好关系是特别重要的。 二.建立良好的师幼关系，真正走进孩子的心。 平常我们总在说要了解孩子的心，走进孩子的心，但事实是说得多，做得少。在工作中受老师关注的往往是那些表现好的小伴侣，对于那些淘气、不听话的幼儿，我们更多的是埋怨、批判。所以本学期，我更重视的是和班上那些“捣蛋鬼”亲近，与他们多谈天，从而也让我了解了他们淘气捣蛋外的另一面，像班上的沈俊杰小伴侣，平常不管上

3、课、下课话特殊多，不管老师怎样劝，他就是管不住自己的嘴，后来他调到了第一排，我们的距离近了，我就常找他谈天，从中知道了他爸爸是油漆工，每天很早就出门了，天黑了还不回家，妈妈的工作也很忙，爷爷奶奶忙于干农活，家里根本没人和他谈天，所以他只能在幼儿园与小伴侣讲，讲他的发觉，讲他的想法。从我主动和他谈天后，我发觉他在课上讲话的次数明显少了，而且观察我总是笑眯眯的，我想他是真正的接受我了。这也让我对自己的做法更有信念了。 三.乐观开展各项活动，丰富幼儿生活。 学期初我们就在园领导的支配下制定了每月活动，以此来丰富幼儿的生活。4月份大班的孩子参与了幼儿园举办的迎春绘画展，有10名幼儿分别获得了一、二、三

4、等奖，5月份参与了“我运动，我健康，我欢乐”运动会，有10多名幼儿取得了名次，6月份，班上又有6名幼儿参与了“唱响美妙童年”的唱歌竞赛，孩子们取得了不错的成果。为班级取得了荣誉，同时幼儿各方面的素养力量得到了不同程度的提高。在班级中，我们也开展了“三字经”诵读竞赛，陶冶了幼儿的情操。 四.亲密联系家长，促进家园合作。 1.我们会在主题活动开展前，把主题活动表张贴在家园联系栏，让家长了解孩子活动，协作我们的活动需要。 2.每周五把幼儿新学的故事写在“贝贝小金库”上，让幼儿回家复述，也让家长了解了自己孩子对新学问的把握程度，对于有些当面碰不到的家长，我们也会通过小金库与他们沟通，他们也会把自己的疑

5、问写在小金库上。小金库成了家园之间的桥梁。 3.当幼儿在园不舒适时，我们会准时打电话通知家长，并主动打电话去关怀幼儿的病情，家长们对于老师的关怀也很感谢，拉近了彼此的距离。 4.在“六一”节上，家长们也是乐观地帮幼儿化妆、梳头，拍照，摄影，给了我们更多工作的信念。 5.学期中支配家长听了有关家教的学问讲座，发放有关幼小连接的家长信，受到了家长的好评，认为我们的工作很周到。 五.做好幼小连接工作，关心幼儿顺当过渡。 做好幼小连接工作，也是本学期工作的重点之一，在学期初我就做好了幼小连接方案，重点培育幼儿良好的学习习惯，并制作了大班幼儿学习制度表和班级管理生记录册，让幼儿有对比的进行学习和做值日生

6、，削减了老师不必要的管理行为。学期末，我们在学习内容和时间的支配上也做了调整，使幼儿慢慢适应学校的作息制度。我们还带领幼儿参观了靖江一小，在参观时，他们对学校的一切都很奇怪，表现出了对学校的憧憬，产生了做一名学校生的美妙愿望。种种活动的开展，都为幼儿进入学校，做好了预备。 当然在班级管理工作中，我们还有许多做的不足的地方。 1.大班幼儿在自律方面还表现得不够抱负，活动中表现得不够专注，大部分孩子的乐观性不高，整个班风比较懒散，这是我们以后在班级管理中特殊需要改进的地方。 2.本学期中也有个别家长对我们的工作产生了误会，造成了幼儿园的苦恼，这也提示我们在以后的家长工作中需要更细心，更留意自己的言

7、行。 总之做好班级管理也是一门艺术，需要我们不断地工作、学习、总结、思索，我信任每个老师都有自己独到的管理方法，我也盼望大家能相互学习优点，争取把班级工作做得更好。 幼儿园大班老师个人期末总结反思篇2 在繁忙、快节奏的训练教学工作中，20_学年第一学期即将结束了，看着41位小珍宝都有着其独具的特点，他们一每天在成长，一每天在进步，我们真的很欣慰，回顾这学期的训练历程，我们记忆犹新，现将本学期的班级工作做一个总结： 一、有序开展班级管理工作。 本学期我们班的老师能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种方案与要求，以高度的责任心，扎扎实实地做好各项工作。努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。以

8、仆人翁的态度来参与班级的各项事务，坚固树立幼儿第一的意识，从而促使班级工作正常、有序、较好地开展。 二、加强幼儿日常生活常规训练。 对于大班的孩子，独立自主的要求提高了，在班级常规的指定上要充分发挥幼儿的能动性。如我们给每个孩子的水杯格上、毛巾格上、水杯架上都贴了孩子们的名字，并且把区角的物品上都贴上了标签，有了这些名字和标签，孩子们的学习和学习用品就能自己能摆放整齐了，而且给我们教学活动削减了不必要的等待。还如午睡起床后的那段时间也是较难管理的环节，既要给幼儿梳头，又要管理午睡间相对速度较慢的孩子，我们就用VCD带子带领动作快的孩子们一起唱歌，孩子们很是喜爱，能跟着VCD边演唱边表演动作，从

9、而养成了习惯，也削减了你追我跑的不良习惯。 为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互协作，合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力制造条件，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。 培育幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。老师榜样作用尤为重要，日常里，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注意仪表干净、文明举止。老师的互助、礼让都给幼儿以深刻乐观的影响。同时，组织“我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿熟识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。

10、 三、引导幼儿生动活泼，主动学习。 训练就是向幼儿施加乐观的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注意突出重点，以人为本、充分进展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在嬉戏性体验中获得进展。 做好每星期的绘本漂流活动，在亲子阅读中我们看到孩子们对早期阅读有了较为深厚的爱好，而且家长也能仔细对待，在每次亲子阅读后总能写下阅读体会，从而使孩子的阅读力量有了很大的进步。 开展美术特色活动：结合我的小课题讨论“童话童画”在幼儿美术创作中的应用讨论，开展了一系列的绘画活动，如结合传统节日中秋节、元旦开展了绘画活动，结合园本节日读书节开展了绘画活动，还开展了几次幼儿绘画日记活动，利用双休日让孩子回家和家长一起写绘

11、画日记，孩子把想的事画下来叙述，家长在画旁进行记录，孩子们将自己的日记讲给大家听，和大家一起共享绘画日记。通过活动，不但关心幼儿从绘画创作中进展语言力量，而且关心幼儿建构绘画创作的内容，在这种氛围下，孩子们的绘画的技能技巧及颜色的运用有着很大的进步。 开展丰富多彩的区域活动。如在美工区：供应材料各种瓶子、一次性盘子等进行线条画创作，将作品展现在活动室，充分体现了废物利用，渗透了环保训练。在益智区：投放了孩子们带来的各种拼图、依据主题活动需要自制了动物拼图，并增设了钓鱼区，在鱼的背面贴上了加减运算题，让幼儿_我是分割线_在嬉戏的同时也巩固加减法运算。其它还创设了餐饮店、建构区、表演区、阅读区、运

12、动区。能依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并准时增减活动材料。让幼儿能乐观参加区域活动，满意幼儿进展的需要。 四、架起家园合作训练之桥梁。 仔细写好家园互动手册，随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题准时订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与关心。定期更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历。对家长提出的看法和建议，我们也准时寻求最佳的解决方法。家长也更加支持我们的工作了，如开展教学活动需要收集资料时家长能乐观协作;需要布置环境了，家长们会主动为我们供应些材料。从这些一点一滴中，我们感受到了家

13、长对我们工作的支持与认可。 四、注意个体进展，因材施教。 老师工作的原则就是同等的对待每一位孩子，并不断的查找、发掘孩子身上的“闪光点”，促幼儿在自身水平上得到进展。如乐怡小伴侣胆子很小、性格内向，不愿与小伴侣交往，家长为此特别焦急。尽管老师用了许多方法亲近、并关心她，但是收效不是很大。在一次绘画活动中，我惊喜的发觉孩子在绘画有肯定基础，于是我们捉住孩子的特点，平常对于孩子的绘画常赐予确定，增加了孩子的自信念。还如欣悦非常害羞害羞，平常话很少，总是用一双大眼睛静静地看老师，而当老师留意到她，她便快速将目光移开。有一次，放学后，我给还没来接的孩子播放VCD歌曲，当音乐响起时，我突然发觉，欣悦跟着

14、音乐很有节奏地舞动起来。我静静走到她身边，没有打断她，而是感到很惊讶，我不由得竖起大拇指说：“你跳得真棒，请你带着小伴侣一起跳好吗?”欣悦听了用力地点点头。此后，每当播放音乐时，总能看到她那欢快的样子。通过我们的努力，孩子变的活泼、开朗了。 是啊，作为老师，必需还要有一颗博爱且宽容的心。我们对于孩子们一视同仁，不存在偏爱;对于不听话、简单犯错的孩子，我耐心的给他们讲道理，用爱心打动他们。用爱心去训练他们，让他们从小就懂得去关怀别人。对性格孤僻的幼儿，更多给以热忱关心。关心他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则供应适合的他们的展现空间。坚持喜爱、敬重每一位幼儿，与之公平相处，让

15、幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的训练。所以这学期，孩子的情感训练得到了进一步的提升，受到家长的好评，有家长说：孩子回家也懂得孝敬大人了，如敲敲背、捶捶腿等;也会关心做一些力所力量的事，如扫地、拿筷子等等。孩子良好的行为与平常训练是分不开的。 经过一学期的努力，孩子们在各方面都取得了不同程度的提高，在付出的同时也收获盼望。在园级“故事大王”竞赛中我班的一位小伴侣获得了一等奖，两位小伴侣获得了二等奖;在读书节系列活动中我班的一个家庭获得了园级“书香家庭”、两位小伴侣获得了“阅读之星”等。 虽然有了点滴收获也有不足，今后还是需要我们连续努力的，使我们的班级工作进一步提高，使我班幼儿更好的进展而

16、努力。 幼儿园大班老师个人期末总结反思篇3 (20_.X20_.X) 班主任：_X副班主任：_X保育员：_X 时间匆忙，一学期过去了。看着这群可爱的孩子，回顾这学期工作中的点点滴滴，紧急、劳碌却又充实和欢乐。在指南背景下，围绕幼儿园的“_”理念及目标，结合班级各项训练教学活动的实践状况，经过本班老师的团结协作，家园的努力协作，幼儿的各方面力量均在原有水平上有了提高。现将本学期的工作总结如下： 一、班级概况 进入大班后，班上幼儿的生活自理力量和语言表达力量方面都有了很大进步。很多幼儿在日常活动出也表现出较强的责任心和班级荣誉感，对规章的意识更加的重视。_、_、_小伴侣变得更加自信大方了;_、_小

17、伴侣与人交往方面也有很大的进步;大部分幼儿已经初步形成任务意识，能准时完成老师交代的任务。在进步的同时依旧存在一些不足需要改善，比如部分幼儿的生活习惯和学习习惯还不够好，个别幼儿的自信念还很薄弱，需要后期进一步努力提升。 二、训练教学工作 1、学期初各班级科学合理地进行了班级的布置整理工作，重点结合大班幼儿的年龄特点调整、更新区角的环境和墙饰。 2、选择适合大班幼儿年龄特点的音乐与操节编排生动活泼的新早操。依据园部规划邀请家长和幼儿共同参加收集和制作各种体育器械。 3、开展有关“_X”、“_X”、“_X”等主题活动。加强幼儿关爱自我、爱护他人的意识，增加幼儿的自主探究力量。 4、依据年段统一制

18、定的教学目标、教学进度，规范拼音、语言、数学教学活动，吸取阅历指导家长与幼儿做好幼小连接的相关预备。 5、组织幼儿秋游，感受秋高气爽的季节特征，并指导家长做好幼儿秋游的预备事宜，培育幼儿外出时的平安意识。 6、年段开展以平安训练为主题的“_”寓教于乐活动， 增加幼儿关爱生命的意识，懂得了基本的消防、交通等平安常识。 7、结合新年，组织开展新年亲子运动会活动，通过入场仪式、啦啦队舞蹈、幼儿个人、小组、集体的运动项目、颁奖等丰富多彩的环节，让幼儿充分得到熬炼和展现，培育了集体荣誉感和自信坚持的品质。 8、各班依据本班的实际状况，对比方案与训练目标，进行补缺补漏工作，加强课程平衡，并依据本学期的目标

19、，对幼儿进展进行较全面的测评，做好终期评估工作，向家长反馈幼儿进展状况，为新学期制定方案供应依据。 三、家园联系工作 1、召开“幼小连接”讲座与班级家长会，关心家长答疑解惑，做好幼儿入学校前的各项预备。 2、利用家园联系栏、群，展现有关秋冬季保健和幼儿平安的学问，充分调动了家长们的资源，引导其在家协作幼儿园对幼儿进行适当的保健平安训练。 3、邀请家长参与家长开放日活动，让家长了解幼儿在园一日生活学习状况，加强了家园的有效联系与沟通。 4、指导家长为幼儿支配科学合理的寒假生活，建立良好的生活作息时间，培育幼儿良好的卫生习惯和学习习惯。 四、下学期工作设想 1、连续培育班级幼儿良好的学习习惯，规范

20、前书写要求。 2、增加幼儿完成任务的意识和时间观念，养成每天上学不迟到的好习惯。 2、组织幼儿参观学校，激发上学校的愿望和信念。 3、尽早开展幼儿毕业的相关预备工作：选购、填写毕业纪念册、拍毕业照、进行毕业典礼等。 幼儿园大班老师个人期末总结反思篇4 耳边还依稀回响着孩子们刚入园时的喧闹声，但转瞬间，这一个学期便已走到了终点，细细品尝着过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。 一个紧急而又充实的学期过去了。回首这学期，虽然劳碌但在各位老师的团结协作下，还是取得了较好的成果。在这近半年的集体生活中，幼儿们也学会了很多。在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工

21、作水平。以下是我对自己这一段时间内训练教学实践中的两点总结： 一、不断学习，提高自身素养。 正所谓活到老学到老。人的一生原来就是需要不断的学习，只有通过不断的学习，才能提高自身的素养和教学力量。把学到的学问与日常的教学工作结合起来。从我做起，从身边的小事做起。用正确的教学思想引导幼儿启发幼儿，从而让幼儿更好的成长。 二、树立目标，规范常规。 俗语说的好：“没有法规，不成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有节奏性。我非常重视对孩子常规的培育，由于习惯是从小养成的。一个好的习惯更可以影响幼儿的一生。要让幼儿具有良好的生活和卫生习惯，是很困难的。比如上厕所、洗手喝水、等都要有秩序的进行。要让幼儿有

22、秩序，就必需要让幼儿学会排队。一开头幼儿都一窝蜂的挤在那里，不知道什么叫排队。万事开头难啊，在那段时间里，每天引导幼儿该怎么排队。慢慢的，最终看到了成果。幼儿们都能自觉的排队。此外，还教会幼儿做一些力所能及的事。帮爸爸妈妈分担。自己的事情自己做。由于我们两位老师统一要求、统一管理。使幼儿从小就养成良好的行为习惯，我信任他们将会受益终生。 总之这学期虽然很忙也很累，但收获确许多。在工作中我享受到了收获的乐趣，但同时也发觉了一些自身存在的问题。我会将这学期存在的问题仔细思索尽力想方法解决，争取在日后把工作越做越好。让幼儿在幼儿园健康成长，使幼儿更喜爱幼儿园。把幼儿园当作自己的其次个家，更爱和老师在

23、一起。 我的目标是为国家培育出活泼开朗的下一代，为了这个目标，我要连续奋斗持之以恒的为下一学期更好地工作而努力。 幼儿园大班老师个人期末总结反思篇5 转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下： 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园老师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了纲要。并在生活中实践：依据幼儿不同年龄阶段的爱好.爱好.以

24、及个性特征来采纳不同的训练方法，坚持正面训练，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并仔细履行岗位职责，关怀.爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。 二、保教工作 在工作中虚心向主班老师和从事幼儿训练阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课。以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题和他们一起探讨。 通过一学期的活动，很多小伴侣在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手力量，想象力.制造力也大大提高了。但在合作.共享的方面还需加强。，许多小伴侣刚开头对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中经常闹冲突，出现一些不和谐的声音。

25、因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道相互协作的关系 让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，转变他们的依靠思想。并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更乐观地做好事情，完成任务。 在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌，有了很好的成果。在上课时能仔细听录音并跟随着朗读，仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。 三、家园工作 家长工作也是我们训练的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人

26、成为了伴侣，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访.电访.写成长档案.晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活.学习状况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的训练措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。 当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量。我将在新的学期里连续多学、多思、多试，努力把工作做得更好。盼

27、望在以后的教学工作中更上一层楼! 幼儿园大班老师个人期末总结反思篇6 转瞬间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜美的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。 一、政治思想方面 仔细学习新纲要的指导思想，贯彻在训练教学活动中。我乐观参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作中我团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成领导支配的各项工作。乐观要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、训练教

28、学方面 我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作方案，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，准时乐观想园长和老老师请教。 在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿乐观仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，爱好、力量投放了不同难度的活动材料。 本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、

29、算算式等各方面的培育，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字等活动。利用多种形式提高幼儿学习的乐观性，培育幼儿的学习爱好。 三、常规工作方面 从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生状况，训练幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的习惯。无论在进行活动时或是休息时，我都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。另外，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的训练，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好

30、的学习习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。 四、平安训练方面 严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时清除。每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便准时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生平安事故。 五、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通训练心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出训练幼儿的方法，认真倾听家长们的看法和看法。其次。按时更

31、换家园联系栏。给家长们供应最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。 六、工作中的不足 我还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理支配工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿训练问题上未能做到最好，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进老师学习，争取使我的工作更上一层楼。 幼儿园大班老师个人期末总结反思篇7 在紧急与劳碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能仔细遵守本园的规章制度，喜爱幼儿，喜爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的

32、生活自理力量明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进展。家长工作开展得较顺当，家长乐观支持各协作，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐进展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有肯定的生活自理力量，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感爱好。在一般话表达力量方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。 一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长 一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天亲密观看幼儿的健康状况，并做好记录，乐观开展各项户外活动，提高幼儿身体的反抗力量

33、，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理力量的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿把握更多的卫生学问，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康训练活动，使幼儿把握更多的平安学问，如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，训练幼儿一些玩水的平安学问。 二、仔细按方案开展班务工作，保证完成训练教学任务 1、加强常规训练，建立良好的班级常规习 幼儿的一天生活都是学习，训练教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注意加强常规训练，把建立

34、幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师实行全都的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。 2、仔细按方案组织活动，保证教学质量。 在教学上，我能仔细制定各项教学方案，并按方案预备教玩具，仔细实施方案，做到以嬉戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而充实。在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参加活动，从而调动幼儿的参加乐观性。因此，我班幼

35、儿对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，乐观发言，思维特殊活跃，智力水平明显提高。 3、注意加强个别训练，做好培优转差工作。我班的幼儿特殊活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规章的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别训练。 4、乐观参与教研活动，提高教研力量。本学期，我园进行了月末展现，老师之间相互学习，汲取好的阅历，通过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感爱好。 三、亲密联系家长，努力做好家园同步训练工作 在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来，我园实行了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，老师与

36、家长直接接触的机会削减，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还经常通过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及学问，并结合我班实际状况，向家长宣扬幼儿园的训练教学内容、方法。每次活动我都能有方案、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长特别重视，参加的乐观性高，每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，达到家园同步训练的目的。 本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一

37、如既往地连续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长。 幼儿园大班老师个人期末总结反思篇8 一学期很快就要结束，回顾一学期所做的工作，现总结如下： 一、训练教学工作： 1、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿乐观仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，爱好、力量投放了不同难度的活动材料。 2、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，

38、带班力量不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。 3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿预备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更加生动富有感情;讲故事的乐观性越来越高。 二、家长工作： 本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：国庆节“我是中国人”的诗歌表演;和

39、“我是中国人”学问竞赛活动;家长开放日;“幼儿自制乐器展”;新年运动会等。家长对班级工作支持度高，能乐观参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加，我们本学期的训练教学活动真正做到了家园共育。 三、卫生保健工作： 本学学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，乐观协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。在本次“迎新年、运动会”上，我班孩子在团体操表演以及单项运动竞赛中均获得较好成果。 本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生训练，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点关心几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长快速。 不足之处：对幼儿的细致观看不够，班级老师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。 幼儿园大班老师个人期末总结反思