幼师毕业实习总结5篇.docx

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1、幼师毕业实习总结5篇 通过实习，能够将基础理论、专业学问和技能综合运用于训练教学实践。下面是我为大家细心整理的幼师毕业实习总结5篇，欢迎阅读借鉴，盼望对大家有所关心。 幼师毕业实习总结篇1 很快地，这一次的幼师实习到今日就要告一段落了，虽然这一次的实习只有不过三个多月的时间，但是却让我感受到了不一样的生活方式和生活状态，这是我之前从来都没有经受过来的，所以从一开头进入实习的时候，我就布满着奇怪的心理，因此这股奇怪的心关心我在实习的时候学习到了许多的东西，让我对于幼师需要把握的工作技巧、工作责任心以及为人处世等等都有不少的进步和收获。 一、实习时间 20_年_月_日20_年_月_日。 二、实习地

2、点 _幼儿园。 三、实习目的 实习的时间是大三的最终一个学期，这个学期已结束我们当中的绝大多数人都要离开学校步入.走向工作岗位了，所以我们必需要把握肯定的专业工作技巧，这样才能够关心我们更好地工作，我们还需要具备肯定的工作检验、好的为人处世方法、好的工作责任心，只有这样才能够关心我们在找工作面试的时候更加有优势。所以支配我们出去实习，就是为了检验我们在学校里面的学习，进一步增加我们的专业学问，给我们供应工作阅历，让我们对于工作需要的态度、技巧等等都有肯定的熟悉、体验和感悟，为我们之后的正式工作打下基础。 四、实习内容 由于家里的条件相对还算可以，所以之前都是没有参与过什么兼职，平常寒暑假都是呆

3、在家里面玩的，所以这还是我第一次参与实践工作，所以进入幼师实习岗位的时候我还是比较懵的，不知道该怎么做。用我爸妈的话就是我自己都还是一个没长大的孩子，哪还有力量去带小孩子。所以进入幼师实习岗位的前面，我都是跟着别人学，别人做什么我就做什么，其实在学校里面专业的学问我学的也还算可以的，只是没有详细工作过，所以我不知道我应当要做什么事情，不知道要怎么处理事情次才是最好。好在学习的态度还算可以，所以跟着老师和其他实习的同学后面一边学习一边工作，进度也还算可以，小的笑点不少，但是教学的工作倒是没有落下多少。 幼儿园的工作相对来说还是比较悠闲的，每天早上将还在接到教室之后，我们就要开头一天的教课了，幼儿

4、园的孩子确定是不能教太深的学问，所以都是消遣于学习交杂，所以我们的工作还是算不错的。重点就是要管理还孩子就行，在孩子多的学问上教好他们、生活习惯培育好他们、保证他们在幼儿园里面平安、健康、玩的好就差不多可以了，所以实习的这几个月除了开头的时候，后面我的工作还是做的听不错的。 五、实习总结 这次的实习虽然时间并不长，自由三个月多一点，但是我学习的东西并不少。 1、让我们对于工作有了初步的熟悉，让我知道了工作了每个人都要有肯定的责任担当，不能够再向同学读书时那般任性了。 2、让我对于幼师的熟悉更深了。不仅仅要教好他们学问，还要注意他们的力量培育，习惯养成再幼儿阶段是非常重要的。 幼师毕业实习总结篇

5、2 能将在学校学习的基本学问和理论学问更好地运用于实践。初步获得从事幼教工作的实际力量，比如：如何与幼儿相处，如何很好地掌握幼儿的小课堂，把握幼儿园的训练教学方法。 一、实习内容 (一)保育工作 进入幼儿园的第一天，我对保育工作的内容不是很清晰。一成天，我都在仔细观看并且学习，了解作为一个保育老师应当做什么，究竟怎么做。其次天我很快进入了状态，在接下来的一周，我进行了保育工作。 每天早上到园以后，我都会按时进行各方面的消毒工作，包括玩具、图书、橱柜、餐具等。但保育老师需要做的事并不仅仅是消毒，小到一件小事老师都要提示幼儿，如：户外活动要留意幼儿的平安;热时，提示幼儿减衣服;喝水时，不说话以免被

6、水呛到等等。在这些细小的方面需要老师细心、耐心的关心每个幼儿。午睡时要留意到会尿床的幼儿，定时叫他起床上厕所，来培育他不尿床的好习惯。虽然只是一周的保育工作实习，让我知道要想成为一个合格的幼儿老师必需从一点一滴的保育工作做起。 (二)听课见习 听课是提高自己教学力量的一个好方法。听课时，做好听课记录，谈听课的感想。多听课才能多积累阅历，取长补短，所以对于每次的听课机会我都非常珍惜。我听过的课程有语言活动我的本事大、.活动成长小相册、数学活动谁的号码牌不见了、音乐活动我上幼儿园、数学活动欢乐幼儿园、美术活动好玩的手印、语言活动小乌龟上幼儿园、数学活动比高矮、音乐活动小牙刷。听过许多节课后，收获很

7、大，逐步把握了一些上课的技巧。我懂得了上课前，必需做好充分的预备，才能随机应变处理幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂。 (三)课堂教学 来到幼儿园实习已经是第三周了。接下来的时间里我的主要任务就是课堂教学的实习。幼儿生来具有的天性就是好动爱闹，集中训练活动时不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让小伴侣在上课的时候宁静地听讲，自己也会觉得很有成就感。 记得我的第一次集中训练活动是语言活动拔萝卜。尽管我用了两天的时间来预备我的教案和教具，但在第一次面对幼儿上课时，我还是那么的手足无措。对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。我预备

8、了20分钟的教案，到实际上课我只用了7分钟就讲完了。经过我的反思找到的缘由主要是我讲课时语速太快，幼儿说的时间几乎没有。语言课原来就是进展幼儿的语言，而我却恰恰忽视了让幼儿多说，发表自己的看法这个环节。课后和幼儿闲聊时，发觉幼儿根本不知道我讲的是拔萝卜，只有个别幼儿知道其中的一小部分。这次讲课是我最糟糕的一次，让我反思到我没有照看到每个幼儿，只有个别幼儿在听，我没有等幼儿集中留意力再开头讲课。这次让我知道课前做一个小嬉戏，能把幼儿的留意力集中到老师身上，这样可以更好地开展教学。 在接下来的课堂教学中，我不断积累阅历。在一次美术活动美丽的纸杯花中，我很好地把示范、讲解融合到一起。先出示纸杯让幼儿

9、自由说出纸杯可以用来干什么，然后给出成品让幼儿观赏，最终一步一步示范给幼儿。这次教学我照看到了每个幼儿，他们也很好的把握了操作技巧，并且通过他们丰富的想象力给纸杯花进行了装饰。这次课和第一次相比，我取得了很大的进步，让我在以后的教学中更加布满信念。 (四)家园联系 幼儿园训练指导纲要(试行)指出：“幼儿园应与家庭、社区亲密协作，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。”，家园合作的重要性是不言而喻的。在实习期间，我留意观看我的指导老师与家长的沟通和沟通，争取在每个家长来接孩子离园时，都要简要地跟他们汇报一下今日幼儿的在园表现状况。 二、实习体会 时间过得太快，幼儿园的实习结束了。回顾这些日子，我学到

10、了很多幼儿园的实际操作，达到了预先的实习目的，完成了实习任务，让我对幼儿园和幼儿有了肯定的熟悉。首先我知道了对待每一个幼儿必需要专心去倾听，这是与幼儿沟通的有效方法。其次，老师要组织好一个课堂并不只是预备好教案就可以，还必需在教学过程中尽量做到以幼儿的爱好为主。比如，在我组织的健康活动爱护眼睛中，用谜语导入，很好地抓住了幼儿的奇怪心来开展活动，这让这次的课堂效果很好。当然，将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活也是这次实习让我受益匪浅的。比如，在语言活动捉迷藏中，我就请了手偶豆豆参与我们的活动，让幼儿置身于情景中参与活动，从而使幼儿很好的理解“上、下、里面”等这些方位词。 在实习过程中，我也看到了自己的一

11、些不足：首先，在技能方面，我的弹唱技能还需要在以后的学习中提高。其次，在语言的表达力量上，我和大多数同学一样，在组织课堂教学中语言不能吸引幼儿的爱好，达不到口语儿童化。另外，表情、动作比较僵硬、不自然。在组织教学活动中，照看到多数幼儿是我简单忽视的，而我只是一味的把我需要上的教案组织完，没有留意到课后的效果。 在实习之前，我本以为幼师这份工作是一份很愉快、很轻松的工作。但是，在实习结束后，我感受到了育人工作的艰辛。同时我也觉得育人工作是一份既光荣又宏大的职务。在这短暂的两个月里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化。从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要因人施教，要时刻以一种

12、学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积累，不断提升自己的力量。 幼师毕业实习总结篇3 实习对象： 训练专业师范生 实习地点： 某幼儿园 实习时间： 20_年x月x日x月x日 实习目的： 1、多次实习活动主要是让小伴侣们能够亲自尝试生活，让她们从一个厨师做起，小伴侣们平常吃饭要么就是妈妈预备饭菜，要么就是爸爸预备，或者就到街上买来吃，从来都没有自己动手过，所以让小伴侣自己动手去做饭菜，不但有效的熬炼了小伴侣们的动手力量，还能从某种意义上熬炼了小伴侣们的思维力量，让小伴侣们在实践中不断的长大，不断的学会动手做事情，并学会动脑思索生活中遇上的问题，让小伴侣们的想和做给关联起来，才能真正的起到熬炼的

13、作用，当然我从这次实习中，能够懂得如何去训练孩子，如何把现实生活与训练给挂钩，让孩子们不但懂得学习考试，还会懂得生活。 2、实习期间每天和小伴侣们在一起生活，感受真正的老师生活。 实习内容： 大班健康活动学订食谱和中班体育嬉戏喜洋洋营救大闯关。 实习实录： (一)大班学订食谱 材料预备：老师们端上了虾、青菜、紫菜汤、西红柿炒蛋、米饭、豆角等美味，摆放在桌面上，模拟自助餐厅的场景。 实习的内容和经过： 1、导入部分。老师问小伴侣们，小伴侣们都喜爱吃什么食物?缘由是什么呢?小伴侣们纷纷抢答。随后，老师总结了各种食物中所包含的养分，小伴侣适合多吃哪种食物。 2、教学部分。每次活动，都图文并茂地向大家

14、介绍了食物金字塔，大致说明白五大类食物及其作用，如何合理搭配着吃五种食物。而小伴侣们从观看图片中，粗略了解了食物的种类。随后，再从每周食谱的图片上，引导小伴侣们观看每天饮食的具有哪些基本要素，自己总结每天的食谱应如何合理搭配，学会区分一份食谱是否合理以及所需的养分由哪些食物供应等日常饮食中的问题，对小伴侣们点到为止，让小伴侣们自己进行了充分的思索和总结，关心小伴侣们形成了正确的饮食观念。而且一首食谱儿歌，让孩子们有意或无意记住了今日所学的主要内容。期间，还要请了三种不同体质的小伴侣友情客串，胖胖、瘦瘦、康康，让小伴侣们生动地了解到偏食挑食的危害。 小伴侣认为最好玩的环节到了，他们亲自体验一回小

15、厨师，为我们搭配了一份可口而又合理的午餐，检验了小伴侣是否把握本堂课的学问，同时也给他们新的体验，加深对这堂课所学学问的印象。 3、每次上课，由于有了实际生活的接触，小伴侣们就不怕我了，不但把我当老师，而且还把我当家长一样，其实要不是实习，在这一个月的时间里，和这些小伴侣经受的太多，她们舍不得我离开这里，我也不舍得离开她们。 实习心得体会： 通过这次实习，我体会到了做老师的欢乐，明白了训练的意义和训练的精神，同时也证明白我选择老师的这个职业是没错的，我想我的明天走的会更好。 幼师毕业实习总结篇4 一、实习目的 我作为幼师专业毕业生，对于自己实习工作，就是为了把自己的幼师专业真正的用到实践中去，

16、让理论得到实际的运用，从实践中猎取阅历。 二、实习时间 20_年_月_日20_年_月_日 三、实习地点 _x省_市_区_路_园 四、实习单位 _幼儿园 五、实习过程 1、实习内容 我在这家幼儿园里做小班的语文老师，负责教他们学习字词，带他们进入语文的世界里。平常上课就教课和布置作业两个方面。大体上就是他们的一个幼师，把他们管理好和教好就行。 2、工作过程 在我进入幼儿园开头，我就是一个幼儿老师了，我就必需起到老师的责任。记得第一天我进入我教的小班，我进去做自我介绍时，当时说话都是有点紧急的，还是小伴侣为鼓掌打气，我才能够英勇点做完我的介绍，这也就正式的作为了他们的语文老师了。 实习的第一个月，

17、我就已经在班主任的陪伴下正式的上课了，许多东西我都还不懂，都是班主任她在关心我，让我渐渐熟识这边的工作环境和工作流程。一开头我就要自己备课，自己弄PPT，自己写教案，然后把自己的一个上课流程记录下来，以免自己上课过程中遗忘了步骤出错。 在体验了一个月这样的工作，我自己就可以单独上课了，不用班主任在旁作陪，我已经有力量带好幼儿们学语文，每天上课教他们拼音和偏旁，然后再教一些简洁的日常沟通的汉字。每天也都布置适量的作业，让他们回去在家长的关心下写完，其次天一个一个检查。作业我不会弄很难的题目，都是当天学习过的学问，也是盼望他们回去之后能把这一天的语文学问巩固一下，以免一下就遗忘了，这很白费劲气的。

18、 随后我几个月就这样工作过来，我一边教他们，也一边预备毕业要弄的东西，两边都不耽搁，但是重点还是在工作上，一天在岗，我就要负起全部的责任，不仅是要把自己所学的东西授予他们，还要教会他们做人做事，不能只顾一边，身为语文老师，是不能这样做的。实习在这样时间下结束，然后与这里说再见，回归学校。 六、实习总结 这次实习让我真正意义上体会到了作为一个老师的辛苦，尤其是一个幼师，小伴侣们都还小，许多东西都是处在懵懂期，我作为他们的幼师，我就要把小伴侣们从懵懂期带出来，让他们开头接收新学问。我才发觉不去实践，是没法感知工作的。这次幼师实习，让我变得更加成熟了，成长了不少，我信任这一次失败经受会作为我以后工作

19、的一次奠基的。 幼师毕业实习总结篇5 通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度同学的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的同学来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向同学表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，同学听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。 一、实习的目的与要求 支配教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与.的沟通，进一步提高同学的思想觉悟，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力

20、量，以便把同学培育成为能够主动适应.主义现代化建设需要的高素养的复合型人才。详细表现在三个方面： 1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对训练教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学方案，改革教学内容与方法供应实践依据。 2、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际力量的培育至关重要，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。 3、预演和预备就业工作。通过实习，让自己找出

21、自身状况与.实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校内走向.的心理转型期。 二、基本状况 实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本状况。 1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。 2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班同学与实习老师之间的篮球赛两次;找同学单独谈心、了解状况十一人次。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它

22、各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊! 试教工作开头以后，我每天的工作就是听优秀化学老师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。 教同学学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给同学一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常同学也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你

23、不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以同学简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会。 三、实习体会 在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，的确让我受益不少。比如如何与同学谈心，如何关心后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份究竟与他们原班主任不同。其次是我觉得我与同学年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与同学的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。 四

24、、实习总结 要加强同学关键力量的培育。很多时候，我们可能简单培育一个具备了很高技能的人，但不肯定就等于培育了一个合格的胜利的人才，加强对同学关键性职业力量的培育应当成为今后专业建设与进展的侧重点，其中像合作力量、沟通力量等尤显重要。要进一步强化职业认知训练。职业意识的培育在专业训练阶段特别重要，一些同学实习中存在这样那样的问题或困惑，根源在于对其即将从事的职业还没有全面的、正确的认知，以至于出现不适应症。但职业认知训练不能停留在简洁的一两次到企业进行所谓的参观，要进行系统地训练，通过特地的课程、日常的教学活动和同学活动等多种形式养成，全员全方位参加。要创新实习指导的形式。在稳定提高巡查指导掩盖率，校外现场授课率的基础之上，充分利用网络等现代化技术手段开展指导。专业导师要加大与企业导师沟通力度，确保能够准时猎取同学实习最新状况。