新闻学专业毕业生实习总结.docx
《新闻学专业毕业生实习总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新闻学专业毕业生实习总结.docx(26页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、新闻学专业毕业生实习总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况,让我们抽出时间写写总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是我整理的新闻学专业毕业生实习总结.(通用5篇),仅供参考,盼望能够关心到大家。 新闻学专业毕业生实习总结.1 在学校学了三年的课程,中间利用暑期和课余时间也曾在新闻单位做过短期的实习,只是接触了一些新闻采编而已。从20_年7月大三暑假开头,始终到今年2月大四寒假,前后半年多的时间,作为“全职”实习,收获与以前的短期实习还是有很大不同的。这半年多,我也没想到,自己会“跑遍大江南北”,这其中有很
2、多人生的机遇,抓住的,失去的,但我觉得抓住和失去都有原来想不到的价值。下面就按时间,以实习时不同的单位来做个总结报告,算是对我毕业实习画上一个句号。 一、东方今报阶段(20_年7月20_年8月) 放假前,托人帮忙与东方今报胡杨副总联系好了实习岗位,一放假,我和新闻班的惠万里就到了今报热线部实习。今报的记者都很年轻,大家关系都好相处,带我的杨海霞记者和与我座位相临的孙旭阳记者对我特殊好。 到那后,第一次出去采访是和一位做实习摄影的同学一起跟着杨文哲和摄影记者邱琦去做个车祸稿子。是一位农夫开一奔马机动三轮卖菜,可对他们郑州市区是禁止进入的,当在一路口,交警要将他们拦下时,农夫可能心里一慌,车子没掌
3、握住就把交警给撞飞了。我们接到线索时,也没有现场,受伤交警被拉往医院,农夫正被带往交警队。我们就直接去了医院。到了医院,受伤交警正接受检查,一名女士扶着一名儿童(交警的女伴侣和外甥)都在哭泣,哭声布满了惊恐。 第一次见到如此的场景,我吓呆了。哪里还会采访新闻当事人,就跟着他们乱转。等把交警安置住院,我们就离开了。离开时,杨记者问我“你怎么不采访啊?”我说“我没见过这样的场面,不知道该怎么采访,他们在痛哭啊!”“这算什么啊,以后比这更惨烈的场面多的是!”他有点生气的对我说。接着邱老师也发话了,“你看看你们两个,一个不问一个不拍,以后还这样就不带你们出来了!”我们两个听了,都低着头。 杨海霞老师让
4、我做的第一个稿子就是个大策划,是“重磅阅读”版上的,主题是探讨.上出现的“啃老族”(就是子女长大了但养活不了自己,不但不赡养父母,反而倒吃父母的年轻一代)问题。她只把选题告知我,让我去郑州的都市村庄里去采访查找这样的案例,她也找案例并且采访有关专家。我就一个人到都市村庄里去找,以租房的名义,边谈房子边和房东老太太们聊他们的儿女,让我庆幸的是,我去的每一家都算比较有典型意义,有新闻价值。就这样跑了三个都市村庄,其次天又去了两个街道办事处,问问他们年轻人有多少事业登记,及这些人的基本状况。 就这样,光这一个事,跑了4天,写好稿子,等了一个周,稿子终究没有刊登。接着又做了黑龙江某地恢复婚检和高校生可
5、以结婚规定的“重磅阅读”稿,我就一个人去河南财院、河南农业高校、郑州高校工学院等校内转悠,采访高校生对可以结婚的看法。碰巧遇到了一位来自武汉的高校生,由于他们学校就有一名女高校生结婚了,女孩出嫁当天也也经受了。这真是可遇不行求的没事。但等我回去,被杨老师一提问,才发觉自己问的好不具体,很多细节都没有问到。稿子写好就刊登了,但没有署我的名。这个虽然心里有点不是味道,但还是可以接受的。与此同时,做了其他的一些小稿子。 后来得知我们那篇啃老族报道没有刊登是由于采访中心的领导与我们热线部主任工作思路不和,由于我们这个稿子部主任也参加了就以一些理由给拿下了。与此同时,他们刊登了一篇的确很烂的稿子,我很生
6、气,就在内部论坛上发对刊登的这篇稿子的批判看法,讲了些这篇稿子从选题到采写的种种缺陷。后来,又由于一篇仿照杭州都市快报风格的稿子被有象征意义的评为A稿而引起极大争议(大家争议的不是能否学习,而是应当如何去学习,不仅仅是只学到外在的形式)。该稿第一部分是群众来信,诉说了自己乘公交的苦痛经受,说司机态度如何如何不好。其次部分也是结尾仅用了100字左右的“记者核实”,说是核实只是打电话,问了问公交公司,公交公司说若有这样的事,我们肯定严厉处理,但他却没有采访当事司机。但由于是所谓的都市快报风格就被评为了A稿。稿子刊登的其次天,一位女同志就来到报社要见记者。我才知道,公交公司有规定因负面大事只要见报,
7、司机就被辞退。 一篇小小的稿子,却使一名工人失业了。我又在内部论坛上表示了自己的看法。然后,我就得到了应当承受的东西部主任一连两次在办公室里传达上面的指示:实习生不准乱发帖子。又告知我连在“西祠胡同河南媒体”里也不准我发帖子。我很恼火,不让我在内部论坛上发就算了,为什么外边的网站也不让我发,管制也太严了。其实,在这之前,我一到报社,就在内部论坛上发了一些对今报办报的一些建议和活动策划,受到了大家的好评。到的第7天就被采访中心的主任(属于报社领导级别)电话打到办公室给叫了过去“接见”,问了我哪个学校的毕业了没有以后有什么准备如此等等,还鼓舞说以后多提看法。 回头看看,成也发帖,败也发帖!杨老师就
8、私下对我讲,其实报社里也不是那么的简洁,刚毕业以后别那么冲动了,有些时候哪怕你说的是对的,但你却阻碍了别人或损害了别人,那么你就会有麻烦的。以后做人要低调,工作要高调,不差于任何人。孙大哥(我是这样称呼他的)常在请我吃饭的时候给我讲些做人做事的道理。这些对我以后的影响是长远的。 新闻学专业毕业生实习总结.2 新闻专业20_级的57名同学于20_年2-6月份进行了为期4个月的专业实习。本次实习实行集中实习、统一指挥的组织管理方式,学院特地成立了实习工作指导小组,并于20_年10月正式启动实习工作,包括实习意向调查、实习单位联络、安排、实习博客、购买保险、实习动员大会、正式实习、实习总结等环节。
9、经过4个月的实习,同学们取得了不错的成果,详细成果有:报纸和杂志文章541篇,广播报道155个,电视节目48期,网络专题302个,参加编辑的报告26个。现对20_级新闻学专业本科生专业实习总结如下: 规范管理、高效实施 在几年专业实习管理阅历的基础上,学院已经基本形成了一套较为完善的管理制度和管理体系,这确保了专业实习的顺当开展、有序进行和高效实施。整个实习工作分为如下几个阶段: 一、及早动手、细致部署 前几届的实习工作为本次实习工作供应了珍贵的阅历,依据20_年制定的中国政法高校新闻专业20_级本科生实习方案、新闻专业实习的“标志性媒体”等实习制度、标准和往届的实习基本状况,实习指导小组明确
10、了本届同学总体的实习原则、实习工作流程、留意事项等,并及早绽开了工作部署。 学院首先通过调查,对每位同学的实习目标和规划进行摸底,重点了解同学们的实习意向。在摸清同学们的实习意向后,学院随即开会布置实习单位的联系工作。经过近一个月的共同努力,学院领导和老师共联系到实习岗位近80个,传统媒体和新媒体均有涉及,这为同学们进行针对性的选择供应了充分的条件。 二、乐观动员、科学管理 本次实习同样实行集中实习、统一指挥的组织管理方式。为了保证明习工作有条不紊地进行,并增加应变力量,学院于20_年10月就特地成立了实习工作领导小组,组长为院长助理刘徐州副教授,成员为分党委副书记兼副院长尚武和_级班主任张雄
11、伟、鞠宏磊。 20_年12月31日,新闻与传播学院召开了_级本科生实习动员大会。随后,根据双向选择的原则,经过初选、公示、调换、再公示等阶段,57名同学被安排到.电视台、人民日报、经济观看报、中国国际广播之声、新华社、凤凰卫视、搜狐等21个全国知名媒体实习。 参与实习的58名同学被分成10个小组,每个小组都配有组长,人员多的小组还配有副组长,主要负责小组联络、协调、实习拍摄、资料汇总和汇报等事宜。根据单位联系、老师专业方向、实习区域等状况,10名老师担当本次实习指导老师,在实习期间,负责联系、落实与处理有关实习事宜,加强对实习同学的详细指导与检查,形成了较为科学的管理制度。 20_年1月初,在
12、与凤凰新媒体旗下的凤凰网达成合作共识的基础上,我院在凤凰网的专业实习博客正式开通 鉴于新闻专业实习的特别性,例如,时间长、路程远、人员分散、工作时间不确定、采访外出频次多等,依据学院相关制度,我院为全体实习的同学购买了团体人身意外损害保险,期限从20_年2月23日-20_年6月30日,这是我院实习危机管理的重要组成部分,也充分体现了学院以同学为本的人文关怀精神。 三、护送到岗、敏捷调整 从实习岗位安排到上岗有长达一个月的寒假,为了保证明习上岗工作的顺当进行,实习领导小组分别在寒假前后以电子邮件或msn的形式,把最终确定的实习安排方案和小组长联系方式通知各位指导老师,要求按时启动实习上岗工作,建
13、议指导老师提前联系单位,护送同学到单位,勿忘提示同学依据单位要求携带介绍信、身份证、同学证、照片和简历等。 从20_年2月23日开头,各位实习指导老师间续将同学护送到实习单位。在这个过程,由于2会、某些实习单位搬迁、人事调整等缘由,指导小组对实习进行了敏捷调整。 截至20_年3月10日,除由于2会等缘由个别同学暂等岗位之外,其他同学都已上岗就位,同学们投入到了紧急的实习工作中,走上了新的征程。他们期盼着能够尽情发挥自己的才能,在新闻素养、专业技能、.阅历和人生观等方面得到提升。 四、全程指导、各自监督 在实习单位老师和学校老师的关心下,经过一个月左右的时间,大多数同学均已适应新的学习和工作节奏
14、,并开头与实习单位和实习指导老师不断互动,熟识所在岗位的工作规律和业务要求。 全学院通过各小组指导老师、小组长等对各小组的专业实习工作进行了全程指导和监督别,3月11日,学院还制定了定期检查制度,要求指导老师关注同学的实习进展、实习问题、实习心理和身体健康等问题,建立了实时监督、准时反馈的监督管理机制。 五、注意调查、反馈教学 为了了解我院20_级本科生在实习过程中专业方法、技术和学问结构的把握、应用状况,以及同学的工作态度和实习力量,准时反馈同学在实习工作中出现的问题与不足,了解实习单位对同学实习、教学内容和学问结构、人才需求目标等方面的要求,我们在实习过程中和实习结束后分别进行了实习调查。
15、 实习中期的调查采纳了规范的问卷调查方法,实习结束后采纳的是指导老师访问调查,两次调查和平常访问的结果显示,实习单位对_级新闻专业实习同学的实习态度、专业力量和综合力量等均评价较高。 在赐予良好评价的同时,实习单位也对我院的实习工作和教学工作提出了很好的建议。例如,连续加强与实习单位的互动、模拟采访,增加见习和实践机会、名记者专题报告会,多关注行业动态等。 我院将依据实习效果和实习单位赐予的建议连续完善教学工作和专业实习工作。 成果丰硕、表现良好 经过4个月的实习,同学们取得不错的成果,详细成果有:报纸和杂志文章541篇,广播报道(包括新闻报道、专访和广播文字稿)155个,电视节目48期,网络
16、专题(包括专题和网络产品开发维护)302个,参加编辑的报告26个。 很多同学在实习单位的表现突出,例如,汪旗同学在经济观看报实习期间发表了新闻稿件71篇,成为发稿最多的同学。 姚瑶在人民日报(海外版)记者部发表署名文章22篇,其中还独立完成并发表了一篇头版头条,转载率高,其指导老师赞扬到,“姚瑶同学见报稿件20多篇,其中三分之二以上担当主笔或独立完成,成果突出,稿件质量上乘,值得确定表扬!” 陈正伟同学在凤凰网实习期间两次获频道编辑月奖,独立负责了一次外地专题报道,在实习结束后,实习单位还盼望其延长实习时间。 张永幸同学在南方日报共发表14篇署名文章,其中有4篇整版发表,两篇还是头版。 黄俊在
17、金融界网站实习期间,勤奋拼搏、表现突出,被金融界网站一再挽留。 此外,在实习期间,学院共编制了5期实习简报,在总结阶段,同学还制作了实习特刊、实习电子杂志和实习短片。 回顾整个实习,没有政治平安差错,没有新闻报道事故,实习单位对同学们表现出的良好的职业道德素养和专业技能表示赞许。北京人民广播之声的老师说,“法大新闻专业从一开头就能支配一个学期的课作为同学的实习课是特别了不起的创举。”凤凰新媒体的老师说,“我们就需要政法这样的人才!贵校同学很优秀,我公司欢迎日后有机会双方合作。 四种收获、渐渐成长 由于岗位性质不同,同学们最终带回的有形成果多寡不均,甚至一些参与团队作业的同学可能没有署名成果,但
18、我们知道,大家一样努力过,无形的收获更加重要。 首先是,专业技能的提高。实习为大家供应了一个练兵的机会,同学在这个过程中将所学理论学问和业务技能进行消化汲取和运用。通过实习,同学在新闻敏感度、采写技巧、制作技术、专题策划等方面的力量都得以提高。在人民日报实习的同学们说,“在实习中学习如何思索新闻策划,如何写采访提纲,如何真正地走出校内出去采访,把新闻理论付诸实践,让我收获良多。在采访的过程中,最让我感受颇深的一点是只有亲临现场,你才能真正地感同身受”。“实习过了一段时间后,我们晨会上报的选题也频频被选中,稿件上手的速度也快了,也时常获得主任的确定与表扬。”袁洁媚通过一次暗访调查,体会到隐性采访
19、的难度,并在实践过程中学会了如何更好地采访和猎取一手材料。洪月贤同学在实习博客上写到,“实习的日子过得飞速,在.电视台,我最大的收获莫过于了解了一起电视节目的制作流程”。蔡亦骁同学在实习报告中总结和反思了一篇新闻稿的生产流程。在中国国际广播之声实习的张永幸同学还通过两个案例把采访提纲的设计技巧展现的“淋漓尽致”。更珍贵的是,这些多同学还将自己的所学总结成文字,与同学共享,共同提高。 其次,职业素养的提高。实习不仅仅是一个技能提高的过程,也是磨砺同学意志,培育和提高同学职业素养的过程,是一个特别重要的输氧过程。王俊华用“第一次真正实践作为新闻人的各种味道”总结了她在京华时报实习的感受。姚瑶同学则
20、在实习日志中写到,“感谢学校和学院给我们这次实习机会,让我对今后的学习、生活和.有了更深刻的熟悉,对新闻这个行业有了更真实的接触,不仅仅实践了专业学问,还懂得了新闻人所需要的顽强、灵敏、不怕苦的一系列珍贵品质。”赵黎尧同学通过记录在阳光卫视办公室的一个场景片段透视了新闻人严谨负责的职业精神,并使自己获得感染,更加意识到新闻事业品行的重要。 再次,通过实习,很多同学找到了爱好和专长,并熟悉到自己的不足。实习的收获还在于大家在亲身经受中发觉自己对新闻职业的爱好,找到自己最想做的职位,找出自己与这个职位的差距,树立自己今后努力的目标。张永幸在实习中说“看到自己的文章整版发表,真是很爽。我就是喜爱文字
21、。”在中国新闻社实习的李琼同学坦言到,“收获的过程也日渐暴露出自己各方面的不足,让自己警醒,也让自己努力去提高,去改善。我想,这也许是肤浅背后更深层的收获了。”汪旗同学说,“在高校里的我们对于将来的职业有太多的期许,浪漫主义不切实际的一面总是简单被现实踩在脚下的,低下头,才能观察踏实的脚印”。蔡亦骁在人民日报实习之后提到了自己的感受,“现在心态也有变化了,开头仔细考虑将来了,看来还真是越来越成熟了。”为了体验不同媒体的工作,找准定位,在集中实习结束后,他又奔赴新媒体实习了。袁洁媚、仇智和李畅等同学接触的是财经类新闻和报告,他们都遭受了专业学问的瓶颈,而让人欣慰的是,他们能够主动和学院和单位的指
22、导老师沟通,请教学习阅历,并在实习过程中表现越来越精彩。在新华社实习的仇智同学在编发稿件的过程中实时学习经济学学问,记录新闻信息留意事项、栏目分类、犯过的错误等,并在每天上班之前进行复习,他在实习日志中写到,“这让我越来越得心应手,工作能提前做好以便能空出更多时间学习经济学问。虽然你们看不到我详细和署名的实习成果,但我觉得这个过程是很重要的,不是每个人都能体验的。” 最终,同学学会了反思,并能学思互动。我们常说“学而不思则罔,思而不学则怠”,我发觉在实习过后,很多同学能够更乐观主动地思索问题。例如,陈雷同学实习日志中的对新闻定义的再思索党报:如何才能不再叫好不叫座。黄俊同学的斗胆教你几招,袁训
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新闻学 专业 毕业生 实习 总结
限制150内