有用学校数学老师年终总结.docx
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1、有用学校数学老师年终总结 在面对一份工作中,总会要涉及到工作总结,许多小伙伴就会问应当怎么去写呢?下面我给大家带来关于有用学校数学老师年终总结5篇,盼望会对大家的工作与学习有所关心。 有用学校数学老师年终总结1 本学期,我担当二班级两个班的数学训练教学工作。一学期来,在学校领导的关怀、支持下,尽职尽责做好各项工作。现详细总结 一、师德方面 自从参与工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民老师!与时俱进,爱岗敬业,为人师表,喜爱同学,敬重同学,争取让每个同学都能享受到最好的训练,都能有不同程度的进展。 基于以上熟悉,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,
2、批好每一份作业,训练好每一个同学,努力去做一个深受同学敬重和信任的老师 二、师能方面 在教学工作上,依据学校的工作目标和教材的内容,了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法,制定了切实可行的学期工作方案,为整个学期的训练教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中,同学是主体,让同学学好学问是老师的职责。因此,在教学之前,仔细学习,仔细细致地讨论教材,讨论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,乐观进行教学改革。乐观参与县教研室、及学校组织的教研活动,通过讲课、听课、评课等教学活动,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平。 通
3、过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代训练的动向,开拓教学视野和思维。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发觉独特的美的人就越有审美力量,越有制造力。 所以,在学校数学教学中,有意识地以同学为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,通过一学年的努力,同学的学习成果有了很大的提高。 有用学校数学老师年终总结2 时间过的真快,一学年
4、又结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教同学活状况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的布满人情味的老师群体氛围中,敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的暖和,惭愧的是由于自己工作力量有限,在一学年中科学也没取得什么特殊显著的成果,思来想去,我就从以下三方面做该学期总结: 一、在思想上,乐观上进 我乐观参与各种学习培训,仔细参与政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周我仔细学习老师职业道德。我还深知要训练好同学,老师必需先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象
5、的同时特别重视对同学的全面培育。在工作中,我乐观、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在训练教学上,敬业爱岗,严谨治教 把同学教好,让同学胜利,是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名一般的学校数学老师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩,才能够抓住同学的爱好,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,特殊是现在四班级下学期,打好基础为即将步入其次学段作好铺垫,本人虽不担当班主任工作,但许多工作不敢懈怠,生怕有负家长和同学。为此
6、,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我仔细认真的进行备课,制作课件,依据本班同学特点,对教案进行仔细的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻同学的负担,又提高教学质量。其次,教学中培育同学良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有的放失的进行教学。如鼓舞同学大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探究、民主公平的学习氛围等。再次,在教学中渗透德育训练,使同学学好学问的同时,更好的学会做人、做事,为.和国家做出更大的贡献。 三、在课余时,努力自学,勇攀高峰 如何挖掘同学潜能,提高同学素养,强化老师的基本功训练,我除在学校乐观学习理论学问外,同时乐观参与老师培训。只有在平常不断的学习中渐渐积
7、累学问,才能使之更加敏捷的运用于我们的训练教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会连续延着这条路走下去的,做一个真正的优秀的学校数学老师。 当然在教学中确定存在许多不足之处,在今后的教学中本人肯定将更加努力,查漏补缺,乐观学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步,为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。 有用学校数学老师年终总结3 一、育人工作 我很注意同学的态度,我还是认为上课听课有一个前提,就是同学的态度,我在教育同学的时候我很重视学的上课态度,六班级的同学还是早点抓起的,这跟同学将来的同学息息相关,我始终信任我的努力还是会有效果的,训练同学还是从同学们日常的一些同学
8、态度,还有日常的一些习惯培育的,同学的态度是第一了,总是要去说的同学确定在上课的时候态度不怎么样,我教育同学们有这么一颗乐观荣誉的心态,不管是在客场还是在私下,总是注意同学的态度问题。 同学们日常的一些习惯也要监督起来,那就是在上课的时候,常常会有难么一些同学不是很自觉,我总是在耐心的教育,我主见培育同学的自觉性这对于同学们将来的一些生活还是有影响的,自觉地去听课自觉的去学习,总是要比不自觉好,上课的时候部分同学还是习惯性的交头接耳,我实行的肯定措施,让同学们有这么一个意识,在上课的时候不在有这么一个习惯,一年来的坚持我做到了。 二、教学工作 结合了班级的实际状况,我的解学工作始终以来没有出现
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