全民阅读活动总结5篇.docx

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1、全民阅读活动总结5篇 阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的滋润活动。你知道全民阅读活动总结怎么写吗？下面是我为大家细心整理的全民阅读活动总结5篇，盼望对大家有所关心。 全民阅读活动总结篇1 为响应上级号召，充分发挥社区图书室的作用，激发社区群众的读书热忱，推动全民阅读活动兴起热潮，大力弘扬科学精神和人文精神，努力营造多读书、读好书的良好.氛围，龙兴社区开展了全民阅读活动，取得了良好的效果。现将活动开展状况总结如下： 一、宣扬发动 一是在全体社区居民当中大力宣扬，并动员大家乐观参加到活动中来。二是制定了活动实施方案，明确活动的指导思想、内容以及活动的原则，确保活动的顺当开展。 二、乐观开

2、展好各项活动 向社区群众发出倡议，号召每人读一本好书。通过广泛开展读书沟通活动，引导群众读书、爱书，提高社区群众的文化素养。开展了开展优秀图书推举活动，社区图书室对到室读者进行读书宣扬和有针对性的阅读指导，引导广阔群众多读书，读好书，提高图书室资源的利用率。主要针对社区青少年群体，开展了一次赠书活动，提高青少年的读书热忱和质量。 三、活动效果 通过组织全民阅读活动，在社区工作人员的不懈努力下，社区居民结合自身实际，充分发挥社区图书室作用，引导群众读书、爱书，社区群众口碑相传，间续走进图书馆，利用图书馆，群众参与了各种活动，活动取得了可喜的成果，提高社区群众的文化素养，提高图书室资源的利用率，在

3、社区营造出了“以求知为荣，以读书为乐”的良好氛围，为群众献上了精彩的文化活动，让全民读书结出了丰收的硕果。 全民阅读活动总结篇2 根据省民政厅关于开展20_年全民阅读进社区活动实施方案精神，樊城区民政局准时转发了“全民阅读进社区”活动方案，细心组织，围绕开展好书推举活动、“共建书香社区”捐书活动、社区图书室开放日活动及各种文艺活动，在全区社区中乐观营造读好书、好读书、读书好的深厚氛围，掀起了全民阅读的.。 6月28日晚，樊城区朝虹社区邻里节拉开帷幕，以“书香飘邻里，共建平安和谐社区”为主题，开展“全民阅读进社区”活动。在活动现场社区藏书家庭代表胡江涛发出倡议:盼望社区居民都参与到“百姓读书”活

4、动中来，成为“读书好、读好书、好读书”的典范，和书做伴侣，以书会友。 活动中最受欢迎的当属旧书交换活动。在好书置换点前，居民们相互询问着、翻看着，拿着自己的图书查找交换的对象。据介绍，参与活动的居民只要拿着自己的图书，在社区阅览室登记后，就可以与社区阅览室或者其他居民进行换书。居民余蓉艳说，在读书、藏书中可以广交伴侣，收获学问与欢乐。多年的经受使她深刻感受到:“只有多读书、读好书才能使自己真正做到态度平和、削减分歧、观点中正、以理服人。”当晚，不少居民找到了自己喜爱的图书。 交换胜利的居民们还达成了这样的协议:彼此看完手头上的书后再次把图书流通，让更多的居民都能不花钱看到自己喜爱的书。朝虹社区

5、居委会还将在社区组织“百姓读书评优活动”和“百姓读书演讲竞赛”等活动。社区表示通过此次活动的开展引领居民从培育喜爱读书开头，深化践行朝虹精神，共建平安和谐社区。 为进一步推动全民阅读工作，便利群众读者借阅图书，我区新建了15家社区流淌图书室，使得社区居民始终面临读书难、借书难以及图书更新难问题得到解决，社区群众们可随时享受到丰厚的文化大餐。 下一步我局将不断总结全民阅读进社区的好做法，将开展全民阅读活动与和谐社区创建相结合，进一步丰富社区居民的精神文化生活，激发居民读书热忱，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，力求形成全民阅读的长效机制。 全民阅读活动总结篇3 为进一步促进我街居民群众

6、的素养，连续深化推广全民阅读活动，做好“书香羊城”系列活动，我街结合实际，制定出如下方案： 一、加大活动的宣扬力度 加大宣扬力度，在辖内形成良好的氛围，让居民群众准时了解活动开展的进度和状况。动员各社区居委会、机团单位张贴活动宣扬海报。制作一系列宣扬资料、单张，利用社区工上门视访的机会派发到居民群众手中。动员辖内集团单位利用其电子屏和宣扬画廊宣扬活动和张贴海报，以此扩大全民读书活动的宣扬面与知晓率。 二、开展党员干部读书系列活动 街道办事处将大力提倡党员干部带头读书，把读书活动与我区“五香”(书香社区、书香企业、书香家庭、书香明星)活动相结合。方案在党员干部中开展以“每日自学，每周导学，每月互

7、学，提高党性，提高力量”为主要内容的“三学两提高”活动。一是每日自学，即组织各基层党组织和党员在工作之余进行自学;二是每周导学。拟实行“周三集中学习日”制度，充分发挥党工委中心组的龙头带动作用，开展“领导一讲”活动。读书月内，组织机关干部开展业务培训;三是每月互学。组织各支部之间开展学习沟通、阅历推介活动，达到开阔思维、增长见识、促进工作的目的。 三、连续组织辖内中学校，开展阅读征文竞赛活动 在街辖内高校开展“讲文明、树新风、促和谐”系列主题阅读活动，借助迎亚运盛会的契机，举办“.亚运，和谐东风”主题征文活动。鼓舞学校开展以“文明友爱互助”为主题的读书活动，动员同学们乐观参加。连续开展“让我们

8、在阅读中一起成长”全国少年儿童阅读年系列活动，进一步提高活动效果。 四、充分利用“绿色网园”、共享工程资源开展网上阅读、网上征文活动 我街将连续利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势，利用共享工程越秀区图书馆数资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源，大力推动“社区书屋”建设，鼓舞社区居民群众乐观参与网上阅读、网上写作等互动活动。 “书香羊城”全民阅读系列活动是一项综合性的.工程，涉及面广，持续时间长。我们将会一如既往举办活动，不断创新活动载体，丰富活动内容，将“全民阅读活动”开展得更有特色，更符合社区居民的需求。 全民阅读活动总结篇4 为了贯彻党的领导关于全民阅读的精神，有效

9、落实县读书协会关于在全县开展全民阅读的相关要求，我校结合实际开展了以读经典名著，建书香校内为主旨的全民阅读活动，意在提高教职工的专业力量和素养，培育同学良好的阅读习惯、提升科学文化素养，打造经典飘香、格调高雅、文明向上的书香氛围。 一、健全读书制度，保证读书活动顺当开展 1、建立全民阅读进校内工作领导小组 学校成立了校长为核心的读书活动领导小组，支配教育主任详细负责此项工作，把创建书香校内作为学校的一项主要工作来抓，做到年初有方案，平常有例会，讨论创建活动状况，制定创建工作方案，注意过程，对师生的读书活动进行定期检查和反馈指导，不断把读书活动和创建工作引向深化。 2、建立读书活动考评机制 各处

10、室、班级、班级将读书活动列入年度工作方案和处室、班级文化建设，由教务处组织实施定期检查，纳入年度考核项目，开展师生阅读之星评比经，每学期一次，并以此做为评优评先的依据之一。 3、建立指导老师队伍 为保证读书活动的健康有序地开展，充分发挥党员干部、班主任、语文老师的模范带头作用，学校建立了由处室主任、语文老师为主的老师读书活动骨干队伍，建立了由教务处牵头，年段主任、班主任、语文老师为成员的同学读书活动指导队伍。定期为师生进行好书推举、讲评，指导师生读书活动的顺当开展。 4、建立课内推举，课外拓展阅读制度。 为了落实阅读量与质的要求，保证各班级同学阅读量能达到课标要求，学校规定，各学科都要结合详细

11、教学内容向同学推举阅读篇(书)目，并做好检查与总结，使之落到实处。 5、建立沟通展现制度。 规定：班级定期组织开展读书沟通，每学期以读书为主题出一期专栏，学校组织一次老师读书汇报，同学以班级或年组开展一次读书汇报展演。 二、优化读书条件，营造读书氛围 学校注意硬件投入，加大校内文化设施设备建设，夯实书香校内建设基础，为师生搭建读书平台，营造深厚的书香氛围。 1、完善师生藏书室和阅览室，为师生阅读供应良好的环境。多方筹集资金我，更新增加图书，让师生能准时阅读最新图书。近两年多来，学校自筹资金15万元，上级相关部门配备20万元添置图书3万5千余册。目前，学校拥有各类图书5余万册，人均近30册。 2

12、、在学校体念订阅报刊杂志的基础上，两年来学校为骨干老师订报刊杂志，省市骨干老师每人自选订阅两套，县级骨干老师订阅一套。让骨干老师以阅读为荣，引领全校师生阅读活动。同时，学校还定期赠送师生图书。如，20_年，送给老师的书有给老师的100条建议不做教书匠等，今年送给每个班主任一本做不再瞎忙的班主任，在召开的531骨干老师牵手联盟仪式上师傅为徒弟赠书，所备图书均由我校供应，目的是通过这种方式让老师准时学习借鉴先进的训练教学理念，树立训练抱负，优化训练方式，提高训练素养。 3、转变对优秀同学嘉奖就是文具的做法，把嘉奖图书作为一种机制，暗含嘉奖是一种文化激励，一种精神上的引领;转变帮困就是赠送生活用品或

13、钱财，把赠送图书作为帮困扶差的一种手段。如，去年全校党员出资为38名贫困儿童赠送少儿百科全书;六年四班张秀云、五年六班杨海霞、二年一班王丹都把赠书作为阶段表彰激励孩子的一种手段，取得了很好的效果。 4、营造读书氛围，让经典名著吸引师生的阅读欲望。在学校文化建设上，我校把传承国学经典，宣扬优秀世界文化，指导读书方法作为校内文化建设的一个主题。让孩子了解国学经典弟子规三字经论语等的同时，也让孩子了解儿童诗童话寓言儿童小说等世界名著。让他们在驻足品读中了解精读、略读、扫瞄等读书方法。再配以有关读书的名人名言、名人事迹、励志故事，学校的每一个角落都布满了浓浓的书香。 5、各班建立了书香班级图书角，让孩

14、子随时有书可读。书的来源分两部分。一是从学校图书馆借，二是由同学自己带书，每位同学捐一本以上的健康书籍进行沟通阅读。 6、每学期学校向师生推举阅读书目，班主任也从个性阅读的角度向同学定期发布新书介绍。低班级同学以绘本故事为主，中班级以童话故事为主，高班级以经典文学作品和科普为主。向老师推举的书目既有训练教学理论，也有专业案例技能方面的书箱，同时还有树立训练抱负，提升价值观念的书箱。 三、强化管理，有效推动阅读活动 在创建书香校内的实践中，我校把读书和学校的日常活动紧密结合起来，开展丰富多采的读书活动。 1、开展师生同读一本书活动，让师生共同走进文本，在阅读、指导、共享中共同成长。 2、开展争当

15、读书之星评比活动。学校制订了师生开展读书之星、书香班级评比活动的方案，在全校师生中开展了评比活动。半年来，评比出一批书香少年、书香班级，营造了知书达理、好学求进的校内书香氛围。 3、上好阅读课。充分用好早读、午读和阅读课，在校本课程中教会同学阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，关心同学学会阅读，提高阅读效率。采纳老师、家长、同学三方联系的形式，形成大阅读氛围。 4、做好读书笔记。中、高班级同学读书笔记，老师予以检查、指导，学校开展读书笔记评比、展览活动。在教给同学读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上，培育同学养成不动笔墨不读书的良好习惯，丰富自己的阅读积

16、累。 5、抓好经典诵读。根据训练局国学经典进校内的要求，学校开发了以经典诵读为内容的校本课程，坚持做好每天一节经典晨读课，每月一段经典背诵内容，每学期搞一次诵读经典表演竞赛，同学对弟子规、三字经、千字文笠翁对韵高校等国学经典内容已经耳熟能详。如学校体育艺术节经典诵读表演、精彩人生有经典伴行演讲竞赛、参与辽源市大型经典朗诵会、参与东丰县祖国在我心中大型广场文艺演出等。 每学期期末，学校领导组成检查验收组，对全校国学诵读状况进行验收。 6、开展读书沟通活动。每月利用一节课进行读书沟通会，沟通所读书的内容，喜爱的人物，喜爱的名人名言，格言，谚语，经典名句等，同学们畅所欲言，沟通自己在读书活动中的心得

17、体会，在班级中形成良好的读书氛围。期末举办读书汇报展演，依据同学年龄不同，确定不同的形式。如上学期各年段汇报的形式分别是：低班级故事、中班级表演，高班级演讲与课本剧等。 学校每学期都举办读训练名著，做才智老师读书沟通活动。全员参加书面沟通，6至8人现场汇报沟通。到现在为止，已有20多位老师把自己读书的心得体会与大家沟通共享，达到资源共享，共促成长的目的。 闻名训练家苏霍姆林斯基认为：读书是训练最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是进展同学最基本的途径，读书是老师成长的最重要的源泉。学校开展的一系列读书活动，大大充实了书香校内的内涵，全面提升了师生整体素养，加强了学习型学校建设，全面提升了

18、训练教学水平，促进了学校的内涵进展。通过开绽开展读书活动，在同学中形成了爱读书、读好书的深厚氛围。同学的阅读力量有了很大的提高，写作力量、口语交际力量得到极大改善，同学的思想得到了净化，形成了乐观向上的学风、班风、校风。例如：师生发表的作品，学校出版的作文集等。 以上是我校开展的读书活动状况介绍。在今后的工作中我们肯定会把读书活动抓好，让其发挥更大的育人作用。 全民阅读活动总结篇5 为深化贯彻落实党的_和十八届四_精神，提高干部群众文化素养，提升城市文化品位，营造爱读书、读好书、善读书的深厚氛围。依据宣扬部关于_年开展“全民阅读”活动的通知要求，区卫生和方案生育局开展了全民阅读活动，现将活动总

19、结如下： 一、高度重视，广泛宣扬，营造读书学习的良好氛围 区卫生和方案生育局领导高度重视读书月活动，准时召开了班子会，学习了全民活动文件，明确活动内容，层层落实责任。广泛宣扬，根据宣扬部文件要求，牢牢把握“建设幸福文明漂亮一流城市区”的目标，以创建全国文明城市为契机，激发领导干部群众读书学习热忱，不断提升党员干部综合素养和机关服务效能。 二、加强领导，严密组织，确保读书活动的顺当开展 为确保全民读书活动有效、规范、深化、有序地开展，区卫生和方案生育局依据文件要求，制定了活动方案，明确成立领导小组，由何_局长为组长、杨_副局长为副组长，其他工作人员为成员，领导小组下设办公室，办公室负责统一组织、

20、指导和实施系列宣扬活动工作。 三、内容丰富、形式多样、效果显着。 在本次全民阅读活动中，着眼于提高党员干部综合素养和机关服务效能，提倡科学、文明、健康的生活文化，以形成人人爱读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了良好的效果。 1、发起一个倡议。区卫生和方案生育局通过网络、宣扬栏、电子屏等形式向广阔干部职工发出“每天阅读一小时”的倡议，提倡科学、文明、健康的生活休闲方式，营造人人爱读书的良好氛围。 2、组织体会沟通活动。根据学有所思、学有所获、学有所用的要求，组织干部、党员、职工参与了读书沟通会，谈读书感想、讲读书体会，用“一人谈体会，大家受启发”的体会沟通方

21、式，推动群众性阅读活动的健康进展。 3、推举一批优秀读物。依据文件要求，围绕活动内容，结合我局实际工作状况，为党员干部推举一批适合品读的优秀作品，提高阅读爱好，培育阅读习惯。 4、开展学问竞赛活动。结合开展阅读活动，围绕党的.训练、培育和践行.主义核心价值观、创建全国文明城市学问问答，学习党的历史、法律学问，开展学雷锋志愿服务活动、红色经典诵读等，丰富干部群众的政治、经济、文化、法律等方面的学问。 5、开展一次征文活动。结合培育和践行.主义核心价值观、创建全国文明城市，干部职工畅谈对读书的感受，以读书征文促进群众性的阅读活动。 开展全民阅读活动，是全面提高广阔干部职工文化素养的有效途径，促进.主义精神文明建设的详细体现。是提倡科学、文明、健康的文化生活。