五一嬉戏活动方案.docx
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1、五一嬉戏活动方案 为了确定活动的圆满进行,时常需要预先制定一份周密的活动方案。那么应当如何制定活动方案呢?以下是我帮大家整理的劳动节嬉戏活动方案(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,盼望对大家有所关心。 劳动节嬉戏活动方案1 活动背景 “五一”劳动节是训练幼儿喜爱劳动的最好时机,为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动,激发幼儿的劳动.,培育幼儿的劳动意识和劳动力量。让幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,促进幼儿的全面进展。 活动一:劳动真欢乐 活动目标 1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。 2、懂得劳动最光荣的道理,在劳动中体会欢乐。 3、让幼儿通过各种活动,培育幼儿的劳动意识和劳动力量,学
2、做自己力所能及的事。 活动过程 一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。 二、讲解“五一”节的来历及意义,告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 来历:1886年5月1日,美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而进行大罢工,经过艰苦的流血斗争,最终获得成功。为纪念这次宏大的工人运动,其次国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。 意义:工人斗争取得可喜成果,工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下,一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律,增加了工人阶级的斗争信念,也为国际工人运动积累了富贵阅历。 三、熟悉谁是劳动的人,他们都做哪些工作 (1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼
3、儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小伴侣生活的关系,引导幼儿敬重他们。 活动二:学唱儿歌劳动最光荣 活动目标 1、 观赏并学唱歌曲劳动最光荣。 2、 了解歌词含义,能有感情的唱儿歌。 3、 感受歌曲中劳动最欢乐,劳动制造最光荣。 活动预备:歌曲劳动最光荣视频及音乐。 活动过程: 导入 老师和幼儿进行争论,引出儿歌。 提问: 1 你们知道5月1号是什么几日么? 2 你们觉得劳动为什么是光荣的? 3 关于劳动有什么好听的儿歌呢? 老师总结:五月一日是国际劳动节,一个人在劳动或
4、者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的欢乐,当他这些乐观的心情和体验积淀下来,最终形成的是自尊、骄傲、自信“光荣”由此而萌发。老师这呢,有一首关于劳动的儿歌,让我们一起来听一听吧。 一、学唱儿歌。 1、观赏儿歌劳动最光荣。 提问:这首儿歌好不好听?你听到了什么? 2、观赏音乐视频。 提问:这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢? 3、学唱儿歌。 老师范唱; 幼儿听着琴声有感情的唱; 提问:你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱? 4、分组演唱。 男孩女孩比竞赛,看谁唱的最好听。 5、进行创编动作。 争论:老师觉得小伴侣们唱的真好听!我们来一起想一想,为这首儿歌加上一些动作吧。 二、儿歌表演
5、。 总结幼儿自创动作,与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的欢乐,激发幼儿的劳动.。 劳动节嬉戏活动方案2 关怀教职工的生活,满意教职工的精神文化需求,促进教职工的身心健康,是工会工作的重要组织部分。依据区训练办公室通知精神和我校庆祝“五一”国际劳动节活动支配,月日下午,学校工会以“庆祝五一,构建和谐”为主题的庆祝活动分别在篮球场和教职工活动中心拉开帷幕,广阔教职工乐观参加,分别进行了教职工(男女混合)篮球运球投篮接力赛和教职工乒乓球(男女单打)赛两项竞赛。场面喧闹,气氛紧急,心情热闹,处处洋溢着欢声笑语。 一、教工乒乓球单打赛 月日月日期间,通过竞赛分别决出男子组和女子组前八名,其中我校副校
6、长获得男子组第一名。此次活动共有多名教职工参赛,竞赛竞争激烈,竞赛氛围友好。通过这种小巧敏捷的竞赛活动形式,丰富和活跃了老师的业余生活,在友好的竞赛气氛中,增加了老师之间的思想沟通,凝聚人心;达到了以活动熬炼身体,愉悦心情,缓解工作压力的目的。 二、“校内之声”师生诗朗诵 月日下午,在我校多媒体老师的大力帮助下,首次采纳了多媒体投影技术即舞台音像数据化管理技术,在灯光掌握,音源美化,图像处理等方面,给广阔师生展现了一个绚丽多姿的光影舞台,为广阔师生搭建了一个计算机动画终端技术的介绍平台,同时也反映出我校多媒体老师在计算机有用技术的应用领域中运用自如的超群技术。本次活动精彩纷呈,十余名师生选手朗
7、诵风格各异,有娓娓道来、深情演绎的,有慷慨激扬、一路高歌的。通过这次活动,加深了师生之间的感情,促进了校内和谐。 三、组织迎“五一”教职工篮球运球投篮接力赛 月日月日期间,篮球运球投篮接力赛,是以团队形式参赛,竞争激烈。通过这种轻强度、趣味性和合作型运动有机结合在一起的活动形式,有利于带动中青年老师、男女老师参与竞赛的乐观性和爱好性,有利于加强学校领导与老师之间、老师与老师之间的思想沟通和情感沟通,有利于建设和谐的组织管理文化和校内忠诚文化,体现合作型.对新时代老师的素养要求,丰富和活跃了老师的业余生活。 四、健康学问讲座 月日下午全体教职工参与,由体卫艺办公室、政治教研室和电教室举办的“远离
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- 五一 嬉戏 活动 方案
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