初三班主任2022年度总结.docx

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1、初三班主任2022年度总结 每个同学都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的背景下，老师更不能居高临下地逼视同学，也不能粗暴冷硬地刺伤他们。那初三班主任总结怎么写呢?,下面是我整理的一些关于初三六班级班主任总结的文章，欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。 初三班主任总结1 初三是学校三年的关键时刻，毕业班工作非比寻常，教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对同学、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求升学率是我们一贯的目标，对同学来说，取得好成果就是最重要的事情。现将本学年班主任工作总结如下： 一、德育工作 本学年时间短，任务重，活动多

2、。因此在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起算时间，算任务，准时稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的方案。在随后的几个月里，随时关注同学的思想动向，和同学谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，不少同学的成果都有了较大幅度的提高，大多同学对前途有信念，学习有干劲。 二、班级常规工作 初三是学校的最终一年，对于每一个同学来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的盼

3、望，信任自己，我能行。学年初借每一次班会告知同学，只要努力，每一个人都能顺当升入高中，实现自己的幻想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学年初肯定要制定自己的学习方案，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。月考中段考试之后，针对同学中的进步、懈怠，准时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。 三、重视班干部的工作，发挥他们的先锋模范作用 班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会议，讨论针对一

4、周内班级的状况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。 四、发扬仆人翁意识，班级事务人人参加 班级事务做到“人人有事做，事事有人管”。卫生扫除、班级财务、开关门窗、空调管理、电灯电扇等班级事务，都责任到人，并设立监督员特地检查，准时通报检查状况，马上整改，同时通知值日班长记入“综合素养评价”记录本。 五、公正公正的对待每一位同学，针对不同层次同学的学习分层管理 为了体现班级内部人人公平，受训练的机会人人公平。本学年的按学科成果，均衡分组，实行小组互助，组长负责，学习位置定期循环。通过这种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和差生，同时拉近了师生、生生之间的关系，增加了后进生的

5、学习信念，削减了后进生与优等生的冲突，弱化了后进生与班主任的敌对心情，削减了家长的看法。在学习上，我的定位就是不给同学们较大的压力，让他们在欢乐中学习。在期中考试结束之后，我找每位同学谈话，分析他们的得失缘由，适时地赐予鼓舞和批判。这样取得优异成果的同学不会傲慢，而较差成果的同学不会灰心绝望。 总之，这一学年的班主任工作使我失去了很多休息和做私事的时间，但也得到了许多的生活充实和家长、同学及学校领导的认可。不过，想要把工作做得完善，还是深感心有余而力不足，有些工作还是没有做到位，还做得不够，还是存在一些问题有待解决。为了同学更好的进展，需要做的还许多。 初三班主任总结2 班主任工作繁琐而又复杂

6、，尤其是初三班主任，这个时期的同学正处于青春期，开头有了自己的想法，因此，假如不能很好地引导，不仅荒废了学业，还会留下终生的遗憾，回顾这一年的班主任工作，可以说是酸甜苦辣咸，但是在这里面，我也看到了同学们和我共同的成长，因此这也是我的劝慰，我知道自己的努力没有白费，我也知道我只有更加的努力才能给同学们一个美妙的明天，现将本年度的班主任工作总结如下： 一、班级基本状况 本班共有同学_名，其中男生_名，女生_名。特别家庭x名，困难同学x名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参与，常规工作无人过问，学习基础差，同学上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班

7、级的制度都能尚遵守，但要常常督促和提示，还不能形成自觉行为。 二、训练教学方面 1、关爱、赏识，真诚为友 每个同学都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的背景下，老师更不能居高临下地逼视同学，也不能粗暴冷硬地刺伤他们。要以伴侣的身份和他们说话，公平地进行沟通，倾听他们的诉说。一位训练家曾指出，训练的神秘就在于坚信他们“行”。这不仅适用于学校生，更有用于学校生，我首先对每个同学进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解同学。 2、做好后进生的转化工作 我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想

8、上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外乐观辅导，多与家长联系，争取家校联合为同学制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。 3、把握尺度，爱中有严 班里有几个很聪慧，但特别淘气的男孩。对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成果好而包涵、姑息。一次，班里几个平常成果、表现都不错的同学搞恶作剧。我得知后，马上找他们谈心，讲道理，并严峻地批判了他们。从那以后，这些同

9、学也渐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。 三、日常行为管理方面 1、抓常规管理规范同学的行为习惯 早到校、两操、打扫班级卫生、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让同学感到做人、做事都要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今同学已习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做。 2、发挥班干部的作用 班干部是班级和同学联系的桥梁，是同学的精英，是老师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选用班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织力量和活动力量，易与他人沟通的同学。其次使用各类特色同学，扬长避短。限度地展现他们的力量。 不求

10、每个同学都能胜利，但求每个同学都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要机会。所以，我把每个同学的尝试失败都看作是胜利的开头，鼓舞他们，教他们正视现实，英勇去接受来自各方面的挑战。 初三班主任总结3 本学年，我担当初三x班主任工作。初三是整个学校阶段最重要的时期，中考对于每个同学都是至关重要的，作为毕业班的班主任，我觉得身上的担子很重，生怕因自己的疏忽影响孩子的前进。回想与同学们一起的风风雨雨，布满欢乐与温馨。我为同学们的成长与进步而感动，对此学年的工作我谈几点自己的感受。 一、关心同学树立目标制定方案 班主任要关心同学树立近期目标和远期目标。现

11、在我们的近期目标就是期末考试，通过平常的测试成果关心同学找差距，找胜利的阅历和失败的教训，哪科比较优秀，哪科落后，落后的缘由，一起讨论对策，以便更好的发挥自己的水平，制定好方案。远期的目标就是一轮模拟考试。通过与同学谈话，让每个同学心中都有一个明确的目标，并为此目标努力学习，明确的目标如同黑夜中的一盏灯引导同学不断前进，不断激励自己，不断完善自我，渐渐实现自己的目标。 二、敬重同学的个性差异 不同的同学有不同的个性差异。世界上没有两片完全相同的树叶，何况是人!蒙台梭利曾说过：“儿童有着自己的人格，他自身具有制造精神的美和尊严。这种美和尊严是永久不能磨灭的。所以他的纯净而敏感的心灵需要我们最审慎

12、的爱惜。”我不能因孩子的成果表现有所不同而冷落孩子，同学时代成果的好坏不打算孩子的一生的成就，人才就是要先成人再成材，所以面对成果落后的孩子，我总是鼓舞他们，通过学习提高的是个人修养和为人处世的原则，不能由于自己的成果临时的落后而放弃其他方面的提高。所以每次谈心我都要争取每个孩子都做到，让他知道每个人都是这个班不行缺少的一员，他们的力量都会为班级增光添彩。 三、营造文化氛围，培育人文精神 没有文化，只有学问的纯技能训练，将注定人的心灵会走向沉重荒芜和僵死。为响应学校的号召，我带领同学共同设计班级文化，体现我班特色，选定校训：“读书思索知道做到”以规范同学学习行为和良好的习惯，提高同学的自控力，

13、端正学习的态度，以校训为准则严于律己，让同学们在潜移默化中不断提高自我熟悉，修正自己的不良行为。同学们还特地开拓：我的地盘我做主。_出策让每个同学印下手印，剪出每个同学的手型纸片，写上励志话语或温馨的祝愿，然后贴在一起，喻示我们全班同学手拉手，团结全都共同进步。 当然还有我的手印，大手拉着小手。我很兴奋我带领全班同学克服困难，不断开拓进取。也送上我对同学们最美妙的祝愿。黑板报不仅是教室的点缀，它也是对同学进行人文精神训练的平台。同学在平常的生活中更多的表现出珍惜友情关爱他人，关注.，更多的显示对现实世界的精神超越，就能更好的修身养性，对同学今后人生求知，做人，处事，立足.，有着深远的意义。 四

14、、运用竞争机制，共同进步 我班男生多女生少，但女生占据前10名大部分名额，鉴于此，本学年我将男女生分别谈心，让他们竞争，看谁进步更快。目前男生的成果有很大的提高。另外，我还将同学们分成合作学习小组，每次测试，都看哪组校前50名有几个，校前100名有几个，成果好的组提出表扬，成果弱的组找不足多鼓舞，迎头追上。这样每个组的组长都很上进，调动全组的乐观性，共同学习一起进步。目前此方法带动了好几名同学成果进步。 总之，通过全班同学的努力，这学年我班的各项工作都做的很好，呈现健康持续强劲的进展势头，我们班将在今后的工作中连续努力，在20_年的中考中制造辉煌。 初三班主任总结4 一个学年很快结束了，在领导

15、和各位老师的关怀和关心下，顺当走过了一学年。现在就把一学年的工作状况总结一下。 一、我所做的主要工作 九班级是整个学校重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。同学在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，同学的精神上有更多的压力，而大多数的同学在这个转折时期显得无所适从。怎样让同学尽快适应这一变化，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。 我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个同学，满意同学敬重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重同学个性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间;二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于

16、优等生，不掩饰他们的缺点，乐观引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。对于后进生，不卑视他们，我动员学习好的同学关心他们，带动他们把学习成果提高上去，组成一帮一学习互助小组。 二、主要收获和体会 我觉得当班主任应当做到以下几点： 1.把真情送给同学 真诚关怀和爱惜同学，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细体现在实际行动上，公平对待每一位同学，不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重同学人格，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让同学学习有一个温馨和谐的场所，这样他

17、们才能好好学习，才会有学习的动力。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到同学们发自真心的感谢之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。 2.现选拔班干部 由于全部的同学都经受了一个学年的不平衡进展，我打算对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!但是，单纯的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。 为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内

18、推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让同学发表看法，而且选出的干部往往又比较抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委组合。 3.育培育班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加

19、以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、详细工作 1.连续加强同学的思想品德和行为规范训练 充分利用晨会、班会等时间，促进同学健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良思想行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展抱负、品德、意志方面的训练，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想预备，接受挑战。 2.加强同学常规工作的管理 开学初，依据学校要求，做到班级布置的规范化，协作学校的各项检查与活动，仔细接受检查，争取改正不良习惯，并在肯定

20、基础上培育同学的自治自理力量，同时培育同学的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校内及公共场所的干净。本学年将加强宣扬的力气，发挥集体力气，提高板报的质量。完成任务坚决做到速度快，质量高。 3.以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的预备 开学初要求每一位同学写好本学年的准备，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，常常适时地对班中同学进行鼓舞，不断提高同学的自信念。争取在中考中取得好成果。 4.乐观参与学校的各种活动，争取同学全面的进展 协作体育老师上好体育课，加强同学身体素养的训练，争取在中考体育测试中能人人过关。乐观参与运动

21、会、篮球竞赛、文艺汇演等活动。 四、依据以上分析，工作主要抓以下几点 1.抓抱负和前途训练，使同学明确学习目的，端正学习态度。 2.抓平安训练，做到警钟长鸣，避开平安事故的发生。 初三班主任总结5 转瞬间，紧急而又劳碌的一学年就要结束了，回顾本学年工作状况，在全校整体性进行校内文化建设的过程中，我们11班整个班集体也借助这股东风加紧前进的步伐。我们x在各位科任老师的共同努力下保持着稳定前进的态势，一如既往的保持乐观向上的学习风气，在本学年各阶段考试都保持抱负的位置。同时，班级管理工作也进入了新的阶段，基本实现了同学的自主管理。学年末了，是时候理性回归本学年的工作，并总结如下： 一、建立新型的、

22、良好的师生关系并连续巩固进展同学独立自主的力量 新型的、良好的师生关系是优良的校风、教风、班风、学风的重要组成部分，可以说，没有这种关系也就谈不上优良的校风、教风、班风、学风。已经跟11班相处了两年的我，早已经跟同学建立了深厚如家人的亲热关系。初三阶段，学业目标明确而坚决，但同学的潜力发挥必需有良好的学习状态和心理状态，这方面，我的做法是坚持与同学保持良性和亲热的关系，以情带人，以爱惜航，以身作则，为人师表，关怀爱惜同学，给同学树立榜样，即做同学的老师，也做同学的伴侣。 班主任的任务是神圣而又光荣，同学应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的同学而光荣。这是我始终勉励自己话。所以身为班主任，首

23、先就是要对得起同学，其次还是要对得起同学，最终还是要对得起同学。以往我跟得紧的常规活动，例如早读、例如课间操、例如第八节自习时间，我都以一种放手的状态让同学自己做主，这样做并不是对同学没有要求，班中也不是没有法规，由于初三同学已基本确立了自己的学习目标，而为了培育同学的自觉性，提高同学的自学力量，养成良好的学习习惯，进展自己的个性，提高个人的素养，必要时作为同学的“监护人”要准时赐予同学提示，让他们知道此时应当做什么。 二、应对中考，加强学习目的性和重要性训练，乐观督促同学学习，形成良好学风 初三，同学的学习动机自发加强，但仍需要老师的督促。我们班总体成果稳定，贫富分化不明显，最好的和最差的都

24、不是问题，倒是潜力，我们班欢乐而自在的学习方式可能还未适应残酷的中考，所以这学年我在学业上的要求更明确和严格。我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性训练，不断提高同学的学习自觉性。主见同学放学后结伴自习，形成一种上进而乐观的学习投入状态。 对于中层水平的同学，我还采纳各种方法来督促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨读、中午、下午、自习课时间督促同学学习，对有思想波动的同学准时谈话，鼓舞他们树立学习的信念，在每次月考结束后，对有进步的同学准时嘉奖，虽然奖品极其微薄，但同学们看到这是通过自己的努力得来的，那份骄傲溢于言表，特殊是家长更是对自己的孩子布满了信念，常常有家长给我打

25、电话，说他的孩子在这个学年变得爱学习了。 三、重视班会课的作用，确保同学的良性思想动向 我们常利用班会课，仔细总结上周工作，支配本周工作。先小组座谈小结，然后值周干部宣布上周班务日志，公布素养训练量化考核分值，确定成果，指出问题，以促进同学优良思想品质的形成，以推动班级工作顺当进展，进而形成了良好的班风和学风。总之，开班会课的形式不拘一格，如：说教式、演讲式、争论式等。可由班主任开，同学干部开，必要时家长与师生同开;可针对一件事情开、针对一位同学开;也可针对一种观点开、针对一种.现象开;可用一种形式，也可多种形式结合，以达到最佳效果为目的。重视班会课的目的，就是要在初三阶段连续确保同学思想动向的正确性和坚决性，坚持学习和成长两不误的方针不动摇。 初三的第一个学年，已经接近尾声，总结，是一种回顾，回顾，是为了更好的展往下一步。我们x，每一步都踏实有力，这个学年的我们，坚守着抱负，坚守着自己心底的那份简洁而真实的渴望。是为了，更好的中考，更好的明天。 初三班主任2022年度总结