【最新】老师实习个人总结.docx

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1、【最新】老师实习个人总结 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，以下是我细心整理的老师实习个人总结.5篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。 老师实习个人总结.1 时间如白驹过隙，匆忙而逝，半年的实习生活转瞬间就要结束了。然而，过去的是时间，留下的却是实习的阅历;收获的是学问，赐予的却是深深的友情;还有的就是深刻印在脑海中的可爱的孩子们，他们求知的眼神带给了我力气，我定会身兼重任，全力以赴。 回想刚到学校时内心的高兴、感动,第一次备课时的认真与仔细，第一次登上讲台的忐忑担心，

2、第一次被孩子们称呼为老师的欢乐，第一次，那么多的第一次都是在实习中经受的。虽然顶岗实习之前，在学校做过各种各样的培训，自己内心也做过很多假设，但是真正的接触起来，却是出乎意料的。可以说，半年的顶岗实习，让我变得顽强，成长了很多。 实习对每位准老师来说，是至关重要的课程。通过本学期的实习工作，使我明白:我还需加倍努力，不断改进，完善自己。信任“世上无难事只要肯攀登”。这是一段布满艰辛和收获的经受，这是一段布满挫折与反思的人生，这是一段布满幸福和欢乐的旅程，这是一件我们一生专心珍藏的礼物。这更是一个不老的故事，是老师和同学用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚

3、实的基础，必将是我生命中丰硕而珍贵的精神财宝。 实习快要结束了，对于像我一样的实习生而言，训练不是牺牲，而是享受;训练不是重复，而是制造。对于一个优秀的老师而言，训练不仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身!老师的一生，或许终不成什么惊天动地的伟业，但它应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋。当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影;当如绚烂的星辰，甘于在清寂里守望天空。只有这样，它才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芳香，实习自我实习的人生价值。 训练是一项高难度的工作，要做好它非常不易。假如这是我的路，我情愿选择做一名老师，我盼望做悬崖上的守望者，看到田野里开

4、满绚烂的向日葵。 老师实习个人总结.2 20_年2月-6月，我来到上海_中学参与训练实习，这是一次难得而珍贵的实习机会。我的主要实习任务是训练见习、教学工作和班主任工作。现做其小结如下： (一)训练教学工作篇： 基本状况：_班级听课42节;_班级听课50节; 完成新授课2节;参加月考评卷2次 在整个实习期间我主要在_，_两个班级进行训练教学工作方面的实习，从中受益颇丰，下面我将谈谈自己的体会： 听课：教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格。通过听课，我学会了如何去把握一堂课的规律性、条理性，如何更好地调控课堂及调动同学的学习爱好和乐观性。我在听课过程中会注意带教老师

5、对学问点的处理和重难点的把握，重点体会教学设计的原由。我也深知40分钟的课堂应是一位老师细心备课的完善呈现，所以我也会学习如何在课堂上进行精炼的语言表达，并且讲解到位，进而达到预期的教学效果。对于在听课中产生的疑问，我也做到随时记录，课下准时去跟带教老师沟通。在_课程的听课过程中，我不仅更好地梳理了学问点，对复习课程的教学也有了肯定的熟悉，同时感受到了另一种截然不同的教学风格和多样的教学形式。 备课：实习期间我依据带教老师的建议预备整个_班级的教案及课件。在预备的过程中我深刻地体会到这需要自己从一个更高的角度考虑问题：整个高中阶段的教学内容如何支配，如何与学校连接以便同学更顺当地适应高中学习，

6、哪些内容是作铺垫用的相宜早讲，哪些需要具备肯定的学问基础才能连续学习;讲到的内容用何种教学方式最好，哪些学问点可以拓展，哪些是不相宜引申的，哪个地方相宜用流程图，哪个地方用表格更直观等等许多细节的问题，当自己一节课一节课的去预备时，就会发觉需要学习的还有许多许多。_老师对我的教案做了具体的评阅，指出了其中的不足之处，并利用她自己的阅历为我理清了教学思路。在这个过程中，我对每节教学内容的重难点把握也更加精确了，也懂得了教学许多时候要站在同学的角度思索问题，结合同学实际备课，这样才能做好备课工作。 评卷：实习期间我始终参加同学作业的批改。这也将是我日后工作的一部分，所以我也很留心这部分工作的学习。

7、我知道了如何依据同学的作业状况推断他们对学问点的把握程度，把握住同学的难点，易错点以及不规范的表达等以便在后续课堂上加以强调.我也对自己提出了更高的要求，如可以对试卷上的题进行一题多解、举一反三，熬炼同学思维，提高解题效率的同时适应不同同学的需求，并且知道了可以以同学试卷的完成状况作为自己出试卷的参考标准。同时在这过程中也看到了自己的不足，在今后的工作中也要加强自身力量的提高。 讲课：虽然由于课时所限，我仅进行了新授课两节，但我经受了备课、讲课、评课的完整过程。虽然是短短的两节课，但是我因此留意到了以前听课时不曾过多关注的问题，如课堂时间的掌控，教学内容的连接，教态，语速，声音是否有穿透力，讲

8、课是否有自信、.和亲和力，是否与同学互动和依据同学在课堂上的反应准时调整,在之后的听课过程中我也会主动学习带教老师在这方面的阅历。课后的评课让我准时意识到了讲课过程中的不足，准时消化，记忆深刻。 教学，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个艰难的过程，同时也是一个终身学习的过程。实习期间我有着太多的感悟，太多的体验和渴望，盼望自己在将来的教学中学习、进步、成长。 (二)班主任工作篇： 我始终有着做一名班主任的愿望，所以很兴奋这次在上中实习期间能有机会跟从一名有阅历的班主任学习相关的工作，我也很珍惜这次机会。做班主任有肯定的挑战性，能成为一名优秀的班主任要求就更高。班主任不仅要完成教学任务，

9、还要管理好整个集体，多关怀留意同学，常常与同学沟通，赐予同学关心，形成乐观健康的学习氛围和团结的集体关系。我在实习期间感受很深的一点是：班主任的管理风格对整个班级的影响很大，所以有着先进的管理理念和真诚的工作态度是特别重要的。 实习一开头，带教班主任_老师就向我也许介绍了班级的状况，并组织班干部会议让我们相互熟识，这让我对班级有了进一步的了解。在接下来的实习工作中，我主要是根据刘老师的早晚值班时间按时到岗，学习相关的管理阅历。首先是出早操，看早读，我在这个过程中克服了以前的惰性，能做到早早地来到班级或操场监督同学的早读纪律和出勤状况。每次值早班的时候也会认真阅读同学们写的班级日志，对近期班级同

10、学的活动和思想有更好的了解。其次，在值晚班的过程中学习班主任们如何对同学进行开导，对班委管理班级方法的指导，在与家长的接触中如何去沟通，以及如何处理班级的一些突发大事。 在实习期间参与了_活动，全程跟着班级参与各项活动，在这个过程中增进了与同学的沟通，也为日后自己带班开展活动积累了阅历。 1.班干部会议：4月3日晚自习前，我组织了一次全体班委例会。内容：各班委就近期的工作作相应的汇报：摆出问题，提出建议;班委们共同争论这个月的一些活动，并对班级参加同学做了初步的支配;团支书支配班委做好工作记录、工作总结及工作方案，增加班级工作的透亮度;指出同学近期的学习状态不佳，缺乏竞争意识，须通过活动来营造

11、竞争的氛围，提高同学们的学习动力。 2.主题班会：4月24日，我主持了一次针对_活动总结的班会。会前，我与相关班委就这次班会的流程、形式等进行了争论，我也在班会前依据同学们的建议预备了相应的PPT和视频。班会上，我们首先通过播放视频的方式带大家回顾了_活动中的点点滴滴，并请一些同学上台讲讲自己的体会，然后又播放了个人特写，让大家看到了与平常不一样的自己。在整个播放过程中，同学们很专注，不时发出笑声，可以看出，这次的活动给大家留下了难忘的记忆。最终，我针对动身前提出的几点要求与期望进行了总结：第一点为平安问题;其次点为你是否迈出了自己的第一步;第三点为你是否感受到了这是一个有爱的集体。班级全部同

12、学在这两天中的表现都特别优秀，我也鼓舞他们能将这种坚韧的品质与互助的精神在今后的学习中连续保持，发扬。通过召开这次主题班会，我不仅学到了如何去组织一次班会，更体会到了班会对于书本学问以外的精神、素养训练的重要意义。 一个学期的实习已经结束，在这次实习中我的力量得到了熬炼和提高。这将对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响，是我人生中一次难忘的经受，也将成为我一生中的珍贵财宝。同时也让我熟悉到，训练是神圣而细致的，老师是崇高而平凡的。训练不是儿戏，要做就做一名合格的老师，做一名优秀的老师!我会为之努力的! 老师实习个人总结.3 一、了解实习学校 初来二中，学校领导热忱地接待了我们，让我们具体了解

13、了学校的规章制度和作息支配，使我们对于学校的状况有了基本了解。在以后的一周里，学校组织我们支配了听课，关心我们完成从同学到老师角色的转变，并且给我们支配了指导老师，来进一步关心我们适应学校的生活。我们乐观地协作学校的工作，完成学校布置的任务，乐观和指导老师沟通。在两周的学习中，我们为从容走上讲台，开头自己的教同学活打下了良好的基础。 二、爱岗敬业 从事老师职业是我已有的幻想，所以我更加顶岗实习带给我的这次熬炼机会。在实习期间，我做到课前仔细备课，乐观查阅资料，细心设计教学环节;课上我充分发挥同学的乐观性，有良好的师生互动，吸引同学的留意力，提高同学的学习爱好;课后我乐观进行反思，总结自己的胜利

14、阅历，反思自己的不足，并留意在下节课中改正。我严格遵守实习学校的规章制度，不迟到，不早退，不体罚，常常和同学谈心沟通，赢得了同学的宠爱。我爱老师这份职业，并且尽量做到了自己的最好。 三、提升教学技能 在顶岗实习期间，我完成了从同学到老师角色的转变，并且成长了许多。在这里，我乐观完成学校布置的任务，努力提高自己的教学技能：平日里我通过撰写博客和工作日志来总结反思自己，以求更快地克服缺点，改正不足;仔细完成听评课记录，乐观进行教学反思，在老师的指引下和自己的反思中进步;常常倾听同学们的建议或看法，在同学的批判中进步;学习其他优秀老师的教学阅历，努力做到发挥自己的特长，彰显自己的个性，博采众长，以求

15、早日成为一名合格的人民老师。 两次录课和老师巡回指导听课见证了我的进步。其次次录课与第一次录课相比，课堂效果明显提高，我也变得更加从容，缺点与不足削减许多。力量的提高，增加了我的自信念，从而激励我更加乐观地挑战困难。 四、批判指导长技艺 教学技能的提高有很大一部分归功于老师的指导和批判。实习期间，指导老师、县特聘名师、河北师大巡回指导老师、远程教学指导老师在教学环节的设计、教学技能的提高方面都给了我很大的关心。正是由于他们中肯的建议和恰当的批判，才让我更加清晰地看到了自己的不足，能够尽量缩短时间改正自己的缺点，取得进步。在以后的日子里，我会.老师们的教育：努力发挥自己的特长，彰显自己的个性，同

16、时乐观学习其他老师的优点和胜利阅历，不断地提高自己，争取早日成为一名优秀的人民老师。 五、师生情意深 实习的这四个月，最让我难以遗忘和不舍的就是我这群可爱的孩子。每次回想与他们在一起的时间，我都感觉幸福而又温馨。我们有过欢乐也有过泪水，他们带给我的有欢乐也有哀痛，但是和他们相处的日子我总是感觉身边布满了欢乐分子，他们也都是纯真可爱的天使。那一张张笑脸传递的是让人乐观向上的正能量。 我们课上是师生，课下是伴侣，相互沟通，相互倾诉。感谢这群孩子在我课堂上的乐观协作，感谢他们带给我的甜美回忆，我会牢.住他们的笑脸，将这份爱连续传递下去，也盼望他们能够学业有成，健康欢乐地成长。 六、团队意识增加 很荣

17、幸我可以成为我们实习小组的一名小组长，这个身份让我有了以前未有过的熬炼。我不仅提高了自己的力量，包括与人交往的力量、团结协作的力量、沟通沟通的力量、组织管理力量，而且我的团队意识也大大增加。我明白了一个好的团队不仅需要各个队员之间的相互合作、相互协作、相互包涵、相互理解，而且需要有一个负责任、高眼光、理智英明的领导核心，只有这样这个团队才会有极强的向心力和凝聚力，才会不断发掘自己的潜能，才能岿然矗立而不倒。而我做的远远不够。在以后的日子里我还会连续熬炼自己，提升自己，培育力量，强化集体团队意识。 七、收获战友情意 我们来自不同的学院，但是我们由于同一个目标，抱着同一个愿望走到了一起。我们是十个

18、相亲相爱的姐妹，相互依偎，相互支持，相互包涵。我们在彼此的鼓舞中前进，我们在彼此的批判中更快地进步。是她们在我失意的时候给我鼓舞，是她们在我难过的时候给我带来欢快，难忘我们在一起的点点滴滴，和她们在一起的日子让我感受到家的暖和和欢乐，我们是一个顽强的团队，是铿锵不败的玫瑰花。 八、陶冶情操，提高力量 顶岗实习期间，我们乐观进行.实践，包括前往烈士陵园拜谒，感受革命烈士的爱国情怀;去一中访问名师，学习其先进阅历和优良师德;赴养老院访问退伍军人，学习其勇敢精神和爱国热忱，珍惜我们来之不易的幸福生活;进行训练调研，了解当地训练状况;乐观进行服务当地训练的.实践，提高自己的协调组织力量等等。在这些.实

19、践活动中，我们不但精神得以洗礼，而且实践力量也大有提高，这为以后我们步入.打下了肯定的基础。 感谢_二中给了我这次实习的机会。通过这次顶岗支教，我的各方面力量都有了很大提高，我信任在今后的工作和学习中，通过自己的奋斗和努力，我会取得更大的进步，也会在训练的道路上走得更远。支教是一种经受，是一种磨练，更是一笔人生的财宝。 老师实习个人总结.4 如今实习接近尾声。总体感觉，压力挺大，收获也不少。实习期间得到了二中赵光辉老师和本院郑潇潇老师的悉心指导。无以为报，谨此致谢。 总的概括起来，我们的实习生活包括以下几个部分 一、见习阶段 从9月20日到9月30日是我们的见习阶段，因此这期间我们的主要工作是

20、听课，做一些听课记录。那几天赵老师上的主要是文言文。对于文言文的教学赵老师主要采纳了朗诵法和讲解法。在赵老师的课堂上我们丝毫感觉不到文言文的晦涩与枯燥。相反，赵老师声情并茂的讲解更让文言文的课堂妙趣横生，其乐融融。我也曾在心里暗暗遐想，要是能够选择，我真想在赵老师的课堂上当一年同学。 二、教案预备及试讲 见习期间我们就开头了教案的预备。我的第一课是鲁迅的记念刘和珍君这篇课文。我初步设想是用三个课时来完成，虽然三个课时我自己也感觉有点紧巴巴的。但看到小组里其他同学几乎都是花两到三个课时来完成这篇课文的教学的。我开头有点不太自信自己的教法，怀疑自己这样支配是不是效率低下、没能很好地给文章提取重点的

21、表现。后来经过与赵老师的联系请教之后，赵老师建议用至少四课时来完成教学任务。由于鲁迅的文章语言颇为含蓄，而且规律非常严密。只有在老师的细心点拨下，同学们才能把握它的言外之意，味外之旨。这时我意识到课时多少并不是最主要的，让同学把握文章的内涵，培育同学思索问题、解决问题的力量才是根本。就这样，我开头坚决自己的教法，开头了第一篇课文教案的预备。 由于自己没有多少实际的课堂教学阅历，虽然以前在学校也有很多上台陈述的机会，但我深知中学课堂的敏捷性。孩子们的想象力与制造力是非常丰富的。所以我只有严格把好自己这关，娴熟把握文章的每个细节，广泛涉猎相关学问，才能以不变应万变，才能更自如地去引导同学的学习。因

22、此，国庆假期我们都放弃了休假的机会，忙于资料的整合，教案的预备。但是小组中没有一个人有丝毫的埋怨心情，相反都乐观投入到教案与试讲的预备当中。 教案的预备是一个渐渐完善，精益求精的过程。每细读一遍总会有新的发觉，这样的感觉很好，也让我丝毫没有感到劳碌的疲乏，而仿佛自己全然一探险家，每一次旅行都会发觉新的宝藏。 我们的集体试讲是在10月3号那天正式开头的。本院的指导老师郑潇潇老师也为了我们放弃了休假的机会，留在学校给我们做细致的指导，为我们教案的每一个细节做了严格的把关。大到教学思路的修正，小到每一句教学语言的完善。郑老师的悉心指导让我们受益匪浅。在我试讲的时候，郑老师给我的指导看法也让我醍醐灌顶

23、，对我的教学思路的完善起到了很大的作用。 三、正式上课 10月8日，国庆节假后的第一个工作日，我便开头了自己第一课时的教学。那天是上午其次节课，出于兴奋、出于期盼，我便早早就来到了实习学校，借着早读课时间给同学播放了课文录音，布置了预习内容。尽管假期已经对教学内容有了充分的预备，对每一个教学环节都做了细致的支配，而且也充分预设了一些同学的课堂反应。但是在正式登上讲台之前，心里还是多少有些忐忑，究竟只身面对80几双眼睛的凝视，以授业解惑的老师身份出现在讲台上还是平生第一次。这时候赵老师和我的搭档给了我很多鼓舞，让我稍稍的缓和了紧急心情。 上课铃声准时响起，我微笑着走上讲台，同学们鼓掌表示欢迎，只

24、听班长洪亮的一声“起立”命令，全班同学齐刷刷地站了起来，高声喊道：老师好。这一声老师好完全打消了我的紧急。我第一次深切的感受到自己肩膀上的重量，我决心要给这群可爱的孩子以最多的学问与关怀。第一堂课如期有条不紊地完成了。自我感觉良好。其中有一个问题是我上课时全然没有察觉的。在课堂互动中，我提问了几位同学，其中有一个女孩对我的总结的结论有异议。当时我对记念刘和珍君这篇文章的整体感知是从参加者身份、在这一大事中的角色和鲁迅对不同参加者的评价以及其中包含的鲁迅的情感这几个方面来把握。我把记念刘和珍君这篇文章中请愿群众的身份概括为同学，那位同学坚持说除了同学之外还有其他的爱国人士也参与了请愿。而我固执地

25、坚持维护自己的结论，由于在鲁迅笔下刻画请愿群众是以同学为代表的，而且鲁迅对这群爱国人士的情感与对同学的情感是全都的。我牵强劝说了那位可爱的女生。课下赵老师点评我的课堂的时候就说到了这个问题，在赵老师听起来我当时对那位女生进行了否定。赵老师说其实那位女生的质疑很有道理，我应当给她添加上去。我这样做会打击孩子们今后思索问题、质疑问题的乐观性。我很惊诧，我当时真的没有在心里否定那位女生的观点，相反还很观赏那个孩子的质疑精神。而我只固执着维护自己结论的精细，以自己的观点去劝说同学，而没有顾及同学的感受。我很惭愧，其次天上课之前我单独找那位女生做了解释，并充分确定了她的质疑精神。她微笑着包涵了我的过失，

26、还尊敬地说了声感谢老师。 这一堂课使我熟悉到，课堂最重要的并不是老师能传授给同学多少不变的学问，更重要的是如何通过自己的课堂去激发同学对语文的爱好与喜爱，让他们由于爱语文而去主动学语文，而不是为了学语文而学语文。所以在之后的语文课堂中我特别留意同学主体性的发挥，尽量赐予同学的机会去发表自己的观点。而我的是引导他们，在赐予他们充分的确定的基础上去订正他们的缺点与不足。 到今日为止，我的教学任务还没有完全结束。飞向太空的航程支配在本周五讲授。前前后后加起来总共上了9个课时的内容，在高一十六班上了四课时的记念刘和珍君、一课时的别了，不列颠尼亚、一课时的奥斯维辛没有什么新闻，中间由于赵老师工作繁忙，自

27、己很幸运帮赵老师带了重点班的两课时的记念刘和珍君。孩子们特别可爱也特别聪慧，其次遍教学很明显比第一遍要自如很多，而且依据赵老师的点评我对教案也做了修正。重点班的两课时是我这次实习的其中一个.。课程结束孩子们毫不吝惜自己的掌声，不过我深知自己确定有很多不足之处，只是孩子们很懂事，懂得包涵老师的缺点，懂得去鼓舞他人。 四、班主任工作 班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作。从我们9月20日进校到今日为止，我们始终都没有脱离班主任工作。虽然到今日我们还没有正式组织班会，开展同学训练工作，但是在前段时间我们在课堂教学之余还批改了同学的作文和试卷，尤其在批改同学作文时，我都是将每一篇作文作为同学的心灵

28、的窗户，透过作文我看到了大多数孩子们在思想上已经渐渐成熟起来了。他们已经能够明辨是非，已经能够懂得去喜爱生活，珍爱身边的每一位亲人和伴侣。但是有个别同学还是有几分年少的冲动，对生活持有肯定的偏激、不满的心态。在改作文的时候，我除了对他们在作文内容上的点评指导之外还通过自己的评语对他们进行思想上的引导，订正他们在思想上的偏激之处，鼓舞他们树立乐观的生活信念。对于个别同学我还在课下做了单独沟通。 10月27日，我组织了同学朗诵竞赛参与人员的选拔。很遗憾的是学校只允许每个班选出一位同学参与。虽然十六班报名参与班级选拔的同学不多，只有5个，但是能看出来这5个同学在课下已经做了仔细的预备了，有两位同学还

29、选了背景音乐来伴读，表现特别不错。参赛人员的确定主要是让同学当评委民主投票选举产生。在此之前我就查阅了相关朗诵技巧以及评分标准方面的资料给同学传阅，让他们做充分的预备。最终同学们的选举结果与我和其他老师的看法全都。这次班级选拔还算比较胜利。通过课下的了解，几位落选同学的心情并没有因此受到太大的影响。我私下也找了一位与当选者实力相当，但由于一般话缘由落选的女孩谈话。她说，看到这样的结果她很安心，由于她不想同伴受到损害。可以看出来她是个真诚的女孩。我也借机对她的表现和她做了一个当面点评，充分确定了她在情感渲染以及台风等方面的优点，同时也委婉的指出了她的一些缺点与不足。她欣然接受，而且还承诺以后有机

30、会她还会乐观参与班级活动。 总的说来通过这次实习，我得到了肯定的熬炼。收获颇丰，感受颇深。赵老师除了几天由于事务繁忙没能去听我的课之外，其余时间都去了，而且课下也给我提了不少中肯的建议，让我意识到课堂教学始终要以同学为主体，老师只是个带路者。不过是否能带着同学走好这条路就是对老师个人素养的一个考验。作为一名老师，首先必需自己拥有丰富的学问储备。用一句特别熟识的话来说就是，要想给同学一杯水，老师必需自己拥有一桶水，而且这桶水在现在这个信息通达的.里还应做到常换常新。当然光有满腹诗书而不能将它很好地表达出来传授给同学也是不行的。所以说，老师的语言表达力量也特别的重要。在课堂引导中要尽量选择一些和同

31、学生活比较贴切的例子作为切入点，那样的课堂才能吸引同学的留意力，才能激发同学的爱好。而且作为一名老师我们应当有广泛的爱好爱好，只有自己爱好广泛，了解的内容广博才能和不同性格的同学有共同的话题，才能更好地走近他们的世界去了解他们，去引导他们。当然，这一切都离不开对同学的爱，一种发自内心的真诚的关爱。由于真诚的力气是巨大的，它甚至是不需要用语言去表达就可以自然地流露出来，渗透到同学生活的方方面面之中。这一点也是我在赵老师身上深切感受到的。我信任，精诚所至金石为开。虽然我现在还只是初涉教坛，不管在学问储备还是阅历积累上都甚为单薄。不过，我已经爱上了这份职业，我会努力。 自我鉴定 本次实习让我真正体会

32、到了课堂教学的严谨与敏捷。严谨的是作为老师对自己教学思路的要求与把握，敏捷的是对同学学习乐观性的调动。经过这次实习，我积累了肯定的教学阅历，摸索出一些处理课堂互动、引导同学思索的方法，能够通过设计一些关键问题推动课堂教学。整个实习过程态度仔细，能够完成教学任务。不过，要想成为一名优秀的语文老师，我还需要付出很大的努力。 老师实习个人总结.5 作为一名美术老师，我本着做一个让同学、家长、学校都满足的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。在这一年里，作为一名老师，我坚决拥护中国共产党的领导，乐观参与各种形式的政治学习，到处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。我利用业余时间，进

33、行自身业务学习以提高自己的专业学问水平、鉴赏力量、创作力量。学习训练理论学问，把握训练动态，了解训练信息、总结教学阅历。 一课堂教学方面 课堂是同学学习的主要场所，上课之前仔细备课，翻阅大量的教学参考资料，力图将课备得全面、到位、有效。由于备课是作为新老师教学过程中最为重要的一个环节。上课过重中，注意与同学的相互沟通，以了解同学的想法，课后准时做好小结，准时发觉教学过程中所遇到的问题，准时订正。 美术课教学可以以多媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上同学学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。以评价为宗旨，深化课堂教学。采纳多

34、种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采纳了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发同学审美情趣，调整同学绘画心态，开拓同学制造思维，使同学形成爱绘画的内驱力。加强与同学的沟通，促进同学进展。为了让新同学尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与同学的沟通、沟通，了解同学的内心想法，准时加以引导，是非常必要的。以反思为手段，促进个人成长。 二加强自身的修养 三尺讲台，兢兢业业心思;杏坛深处，潇潇洒洒趣味老师;老师是传递和传播人类文明的专职人员，是学校训练职能的主要实施者。“师者，所以传道授业解惑也”，可见，作为一名老师，无论在传道还

35、是授业方面都要有所成，才能成为合格的老师，进而才有可能成为“让人民满足的老师”。自知自我身上还存在的不足，也很清晰地意识到自己今后所要努力的方向。古语云：“实地着脚，实处立基”，要成为合格的老师，必需一步一个脚印，事无巨细，身体力行。经师易得，人师难求。我想惟有加强自身修养，不断学习，提高思想熟悉和道德觉悟，严格要求自己，才能以良好的师德形象为同学树立一个榜样，以自己的人格力气为同学良好思想道德的形成贡献一份力气。只有自己在老师岗位上的兢兢业业，才有可能换来自己老师生涯中的潇潇洒洒。争做一名合格而优秀的人民老师。 三精于业务，注意形象 要给同学一杯水，老师自己必需先必有一桶水。身边的事物每时每

36、刻都在发生变化，我不行能样样精通，但我会努力去了解更多。为同学更好的服务。还要乐观参与培训，不断地给自己充电。 “得体的外在形象，可以潜移默化地在心中树立胜利的理念。” 对于老师来说，其职业的特别性打算了老师必需重视形象的塑造。这也是对同学进行美育训练的一条途径。一个穿着得体、庄重沉稳的老师形象必将引导同学走向一条健康的审美之路。 四富于艺术 训练的技能、技巧、艺术都是以训练技术为基础的，它的最高境界和最高追求是训练艺术。对于我而言，我只有努力地在训练教学方面更加具有艺术性，并在反复的训练实践中，综合、敏捷地运用训练原则，细心设计完善的训练双边活动，一点一滴地积累阅历，才能在训练观念、方式、方法等方面体现出肯定感染力。 【最新】老师实习个人总结.