双师型老师培训总结.docx
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1、双师型老师培训总结 作为一名双师型老师,我们应始终站在时代文化前沿的号手,把住时代文化进展的脉博,因此我们要不断学习,也要不断的进行培训,那么你怎么写一份双师型老师培训总结呢?你是否在找正预备撰写“双师型老师培训总结”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 双师型老师培训总结篇1 本学期,本人接手担当初一、初二班级的劳技教学工作。一学期以来,我自始至终以仔细严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事劳技教学工作,并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量,促进同学全面进展,现将本学年劳技教学工作总结如下: 一、激发同学学习爱好,让他们体验到学习的欢乐。 劳技学科在学校历来是次科,因此同学的基
2、础也比较薄弱,普遍不感爱好。为了订正这一观点,提高同学对这门学科的熟悉,我先从培育同学的认知力量入手,通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬,进一步了解到同学的思想现状,以及一些同学的学问缺陷所在,渐渐摸清了每个同学的基本特点。接着,依据同学的特点,开展一些丰富多彩的活动,如四季的花卉分别有哪些等等,努力营造一个的良好氛围,使同学从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象,激发同学学习的爱好。最终,我利用各种机会,常常给不同层次同学以成就感,让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐。 二、仔细钻研业务,努力提高课堂45分钟的教学效率。 在业务上,本人从不以自己多年教学的“丰富阅历”自居。本人乐观利用各种
3、机会,学习训练教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合实际,努力贯彻到课堂教学中去,以提高课堂45分钟的效率。课余,我常常与同事们一起探讨教学过程当中遇到的各种问题,相互学习,共同提高,从中,我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂45分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 三、关爱同学与严格要求相结合,尽量使每一位同学进步。 亲其师,才能信其道。在平常与同学接触的过程当中,我不以“师长”自居,尽量与同学公平交往,建立“伴侣式”的深厚友情,努力关爱每一位同学的
4、成长。与同学多谈心,关心同学解决学习上与生活上的各种困惑。同时,面对个别淘气的同学,也实行严格要求、正确导向的方法,让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的同学,我既要关爱大部分同学,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀同学与“待进生”实行“一帮一”结对子,互帮互助,共同提高。一年来,同学们原本薄弱的基础学问有了稳步提高。 四、存在的不足及努力方向。 部分同学多年来形成的一些不良学习方法和习惯,还有待进一步规范和引导;今后,本人将连续本着“教到老,学到老”的精神,不断探讨提高同学学习爱好、促进同学全面进展的有效机制;连续保持与同学
5、家长的紧密联系,共同协作,把我们的下一代训练好,培育好,争取个人成长与同学成长实现双丰收。 双师型老师培训总结篇2 劳技室是同学学习和进行劳技力量培育的主要场所,由于学校领导高度重视劳技室建设,为每个同学能进行劳技探究活动制造了良好的条件。 下面对劳技室这一学期的工作进行一下总结: 一、劳技室管理制度 由于劳技室也是课堂,在劳技室上课,应跟其他课一样,严厉纪律,保证课堂正常秩序。刚开学,我就对同学提出进劳技室进行劳技的要求,目的是养成同学良好的劳技习惯、行为习惯和爱惜劳技室公物的习惯。比如有同学在劳技室里吃零食或大吵大闹,在登记本上字迹潦草、涂画,劳技完毕后不擅长整理器材等,都对同学进行了相应
6、的训练。 二、材料和工具的管理使用 1、劳技室的材料、工具,不得私自带出室外。 2、训练同学不铺张材料,疼惜工具。 3、指导同学正确使用工具和器材,平安第一。 4、设备出现故障,准时赐予修理 三、平常的常规工作 1、科学规范管理,并做好仪器使用登记 2、根据学校各类规章制度,并仔细执行。 3、制订学期劳技方案表、并发放给每个任课老师,要求每个班级都做好一学期的劳技记载。 4、结合学校常规管理和特别活动,做好劳技室大扫除工作,保持劳技室的清洁。 四、财产平安管理 为保证劳技室里的财产平安,师生们用完劳技室后,老师都要亲关好电源,整理好器材和工具,锁好门窗,以防教室财物丢失。 双师型老师培训总结篇
7、3 本学期,本人仍兼任七、九班级的劳技教学工作。新的训练理念,新课程的实施,对我们老师的工作提出了更高的要求。本学期以来,我自始至终以仔细严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,在搞好九班级数学教学、理科教研组工作的同时,努力搞好劳技教学工作,严格要求同学,让同学学有所得,学有所用,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺当完成了本学期的训练教学任务。并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量,促进同学全面进展,现将本学年劳技教学工作总结如下: 一、 让同学在实践中进展,让他们体验到学习的欢乐。 劳动与技术课是一门实践性、综合性很强的学科。只有让同学乐观的投入实践,才能将学问转化为力量,才能更好的培育
8、同学的创新意识。劳动技能的把握、自理力量的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。在教学中,我先从培育同学的认知力量入手,通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬,进一步了解到同学的思想现状,以及一些同学的学问缺陷所在,渐渐摸清每个同学的基本特点。接着,依据同学的特点,结合学校的实际状况,开展一些丰富多彩的活动,如:板栗树的种植与管理;七叶树的种植与管理;如何种菜、如何做木工、如何刺绣、如何进行无线电修理等等,努力营造一个良好的氛围,使同学从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象,激发同学学习的爱好。最终,我利用各种机会,常常给不同层次同学以成就感,让每一位同学都能体验到学习劳技的胜利与欢乐。 二
9、、仔细钻研业务,努力提高课堂教学的效率。 在业务上,本人乐观利用各种机会,学习训练教学新理念,学习劳动技能,钻研教法,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合实际,努力贯彻到课堂教学中去,以提高课堂教学的效率。课余,我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,相互学习,共同提高,从中,我更是感受到了学无止境的道理。我熟悉到;充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂教学的效率是关键。因此,充分利用课件、网络视频对同学进行劳技学问教学,努力提高课堂教学的效果。同时,我特别注意同学的实践活动,注意培育同学的实践力量。一学期来,绝大多数同学的劳技
10、实践力量有了明显的提高。 三、把平安训练放在劳技教学工作的首位。 劳技教学是一项具有危急性的教学工作。在教学中,老师始终要把平安训练方在教学工作的首位。再加上劳技工具、劳技场地等都具有肯定的危急性,而七、九班级同学年龄较小,贪玩、好动,稍不留神,就会有担心全大事发生。本人在进行劳技教学实践之前,首先对同学进行平安训练教学活动中,老师始终巡察同学的平安,常常提示同学留意身边的平安。一学期来,没有出现过一起担心全事故。 四、关爱同学与严格要求相结合,让每一位同学的劳动技能都有肯定进步。 亲其师,才能信其道。在平常与同学接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与同学公平交往,建立“伴侣式”的深厚友情,
11、努力关爱每一位同学的成长。在实践操作中强化合作意识。在劳动实践操作中,以小组活动为基本形式,建立合理的竞争机制,激励全体同学之间相互合作。强调同学个体心理品质的训练、健康心理素养的养成、互助协作的团队精神的形成,使同学不以自我为中心,而从集体的利益动身,让他们明白胜利的作品属于自己,也属于集体。小组之间开展竞争,使每一名同学的个性得以进展,特长得以熬炼,素养得以提高,最终走向胜利。追求同学人人进步为最终目标,以合作学习小组为运行载体,以全员活动为操作手段,以小组团体成果评价为导向,激发竞争活力,强化合作意识。使每一位同学的劳动技能都有肯定进步。一学期来,收效良好。 五、存在的不足及努力方向。
12、1、劳技工具与同学不配套,人多工具少,劳技活动无法正常进行。 2、活动项目不够详细,没有长期进展的项目。 3、活动项目没有创新,不能很好地熬炼同学的劳动技能。 4、同学年龄悬殊、基础层次不齐,给劳技活动带来不便。 5、部分同学的一些不良学习方法和习惯,很难转变。 6、一学期来,没有完成几件优秀劳技作品。 总之,今后,本人将连续坚持学习劳技理论,改进教法,不断探讨提高同学学习爱好、促进同学全面进展的有效机制;多给同学传授劳技学问,把同学训练好,培育好,力争使每一个同学成为.的有用人才。 双师型老师培训总结篇4 时间过得真快,在平淡与劳碌中,一学期的工作就这样一晃而过,半年来,在学校和教研组正确领
13、导、同学科老师的大力协作下,我顺当完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满足的成果。现将本学期的七班级劳技教学工作总结如下: 一、基本状况概述: 开学初,遵照学校的要求,结合学校实际状况,我制订了一套切实可行的工作方案,并尽可能地按方案开展了丰富多彩的活动:如制作笔筒竞赛、创意作品展览等一系列活动,我自己也有幸去其他学校参与丰富的劳技教研活动,回来后受益匪浅,使我的教学行为日趋规范,同学学习的爱好也日益高涨,对劳技课的学习氛围空前深厚。 二、加强学习,提升自我,更新理念 这学期,我们学校组织我和其他劳技老师一起去外地参观学习别校劳技课的珍贵阅历,回来后结合我校的教学实际,我有方案地学习了艺术新
14、课程标准、劳技新课程标准等,提高自身修养,不断更新训练理念,改进课堂教学模式和教学方法。 三、抓好常规教研活动,把教研落实到日常教学中 在工作中,我做到端正态度,踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起,努力提高教学工作的效率和训练教学质量。这学期我能够做到钻研教材,仔细备课,耐心辅导同学。并由组长牵头,组员间相互观摩沟通,发挥备课组集体的才智。并且利用没课的时候听课,听的学科种类多,以便于从各门学科中吸取特长,以促进自身教学技能的提高。 四、仔细完成学校布置的各项工作任务 为了帮助学校的宣扬工作和各项活动的开展,老师们都能克服各种困难圆满地完成任务。仔细的出好各种板报宣扬等。 五、主要工作措施
15、 1、根据学校的要求,结合学科特点,支配教学任务。 2、督促自己仔细备课,使教学能正常开展。 3、通过听课、评课和研讨会,促进自身阅历和信息沟通。 4、乐观进行如折纸、剪纸、创意用品制作等一系列课外拓展活动。 六、今后的努力方向: 今后我将仔细贯彻落实新课程标准,以推动素养训练,全面提高老师的教学素养和教学水平作为自己的教学准则,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高自身的专业素养和教学水平,培育同学发觉美、观赏美和制造美的力量,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面进展,同时营造出深厚的文化艺术氛围。我也将试着不断改进教学方法,丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时,提高同学
16、的各项素养,使我校艺术教学工作取得更好的成果。 总之,本学期劳碌而充实,在这样一个团结的集体中工作特别舒心。我会和领导、同事们共同努力,以最佳的状态,为学校劳技训练工作坚决决心,树立信念,挥洒爱心! 双师型老师培训总结篇5 作为一名新老师,我参与了学校组织的新老师培训。通过这次培训,我们更加熟识了学校的人文环境和治学精神,更为主要的是对教学工作和班主任工作有了全新的熟悉。五天的培训不觉间倏忽而过,回首这段日子,有劳碌,有紧急,更有充实。 从一些有阅历的老师的介绍中,我不仅学到了很多可行性的方法,更深切地体会到要想成为一名优秀的老师和班主任,的确不是一件简单的事。就教学来说,从备课到授课,从留作
17、业到考试,每一个环节都有很多需要留意的地方。在高校时我曾经参与过顶岗实习自己也曾在邢台某高中带过课,也可以说对这些环节并不生疏。但是从阅历丰富的姜老师身上我还是看到了一些自己的不足。特殊是19号的评课活动,通过姜老师的点评,我意识到在课堂提问这一环节可以更加艺术性点,并且应当在课堂互动性上再有所创新。我想,自己以后要潜心备课、多做反思、多听老老师的课,取长补短,尽快形成自己的一套风格。 就班主任工作来说,它的一个特点就是“琐碎”,作为班主任,需要处理和解决的问题更是数不胜数。一个精彩的老师,必需是一个精彩的班主任,没有当过班主任的老师,他(她)的职业生涯就不完整。所以我也特殊的感谢学校在我从教
18、之初就给了我这么好的机会。通过闫老师阅历之谈,使我们对班主任工作的一些细节方面有所熟识,简而言之,就是“浇菜要浇根,教人要教心”,要擅长挖掘同学身上的闪光点,用爱心去感化它们,达到“随风潜入夜,润物细无声”的境界。 20号,教务处樊主任、田主任组织我们观看了师德训练讲座,使我的师德修养受到进一步熏陶和洗礼。先进人物的事迹震颤了我的心灵。在师大的时候我就在思索“老师职业的幸福感”。曾经,这个词让人多少次想到了老师的贫瘠和艰辛,让人多少次想到了冯友兰的那篇文章人生的境界。每每此时,抱负与现实的冲突,物欲与灵魂的摩擦,都是那么得让人感同深受。而从他们身上我看到了老师职业的崇高取代了老师们闲谈碎语中的
19、卑微和贫瘠,同学对老师的追崇冲刷了那些冲突摩擦中的庸俗和无奈。携卷登山唱,把酒问林风。与青春无限的同学在一起一同感受青春的力气,品尝年轻的幸福,感悟成长的欢乐,见证成熟的脚印,又何尝比不上灯红酒绿、推杯换盏的乐趣呢? 这一次的培训,我想还有一个收获,那就是沉甸甸的感情,在我们师徒之间,在我们几个年轻人之间,在同事和领导之间。被那一个个的暖和包围着,我们还可怕什么呢?让我们在训练这片净土上尽情挥洒自己的青春吧,将来属于我们! 最终的最终,我想说:师傅领进门,修行在个人。我想,这次培训活动已经把我领进了训练教学的神圣殿堂,对老师来说,成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训,我的自我培训之路还很长
20、,我的专业成长道路也还很长,我要像朝圣那样虔诚而长久地搞好自我修行,争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师,做个不断进步,永不停步的阳光老师,用自己扎扎实实的教学探究和实践践行人民老师的职责。 双师型老师培训总结篇6 岁月匆忙,离开学的时间越来越近了,我们的这一次培训显得是如此地重要。在这次培训中,我们更加明确了我们学校的校规校纪,学校的管理制度及对德育的高标准。除此之外,我们再一次学习了班主任管理工作。 四十天的假期虽然不算很长,但对于从未接触过训练行业的我来讲真的是好漫长好漫长。对将来工作环境的向往,对将来训练事业的奇怪浸润了我的脑海。因此,我想了好多关于以后教学的假设,那些假设现在看
21、来是虚无缥缈的空谈。因此,我怀着乐观仔细虚心的心态参与了这次培训。这是二次培训,然而成效也是上一次的两倍。我不敢说我将能把自己这次培训中学到的东西全部运用到教学中去,但至少我会尽量去靠拢,改正自己的缺点让自己做得好甚至更好。然而这次培训的目标相当明确,就是要让我们尽可能快的融入到训练这一行业,让自己大步跨上云梯,更好地训练好同学,在最短的时间内成为一名合格的,能在讲台上站得稳的老师。 这次培训和上次不同的地方在于分学科学习。这样更有针对性,充分使得我们新老师从详细实践中充实自己。我们英语组有17位新老师,只有我们七位是刚毕业的菜鸟,对于菜鸟来讲真的对于怎么备好一堂课,每个模块的重点难点是什么,
22、时间的把握,学问点的深度等等来讲是一种极大地挑战。所以第一天拿到教材,翻开书本预备备课的时候完全摸不着头脑,翻前翻后不知道该看什么不知道该从哪起步。也许翻了十多分钟仍旧找不着头绪,不过多亏了我们的张组长和各位有阅历的老师关心。 我们询问了许多关于怎么备课怎么教学的问题。或许有些问题简洁到好笑的地步,但他们仍旧极力地耐心的地回答解释给我们听,指出我们的不足,在此,我要感谢张组长,感谢关心我的老师们!感谢你们!尽管得到了不少的关心,但是我发觉自己备课的时候在语言组织,环节的设计方面相当的不成熟,备的教案完全抓不重点,更不用提让同学明白了。还好组织了说课这一环节,让我突然明白,要讲好一堂课抓住重点是
23、重中之重。于是在接下去的备课当中我首先考虑的是这一堂课的重点,再围绕这一重点绽开下一环节。由于考虑到新老师成长问题,不断组织让新老师说课,演课等等,这为我们快速进入教学状态打下了坚实的基础。此外,我还学习到了怎样进行有效地教学。有效教学的方法有许多,其中我记得最清晰的几点:一,对于课堂问题的设计要有层次性,开放性,挑战性和有效性。这就要求老师在考虑教案的时候要细细分析整堂课的结构,用什么样的问题可以引导同学很快进入主题而且又熬炼到了他们的思维力量。然而,干扰性的问题提出也是特别有必要的,例如集中式提问,急促式提问,惩处式提问,习惯式提问,家长式提问,重复式提问,讲座式提问等等。 教学本身当然重
24、要,但是融入在教学中的师生关系又是同学胜利与否的关键。同学是教学中的仆人,同学施独立的生命体,只有以同学为本才能发挥他们的聪慧才智,才能使他们的潜质得到更大的发挥。 以上就是我对这次培训的总结。 双师型老师培训总结篇7 德育工作是学校的首要工作,是保证学校正确的办学方向和保证同学健康成长的重要环节。我校不断进展和创新德育工作,坚持以德育人,依法治校,依法执教。学期终结,德育工作已暂告一段落,为把德育工作落到实处,进展优点,克服缺点,取得良好的效果,特将本学期德育工作总结如下: 一、中同学德育大纲要求,本学期河山学校在德育工作中坚持一切从实际动身,实事求是的原则,仔细落实中学校德育规程、学校德育
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