暑假老师个人实习工作总结.docx

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1、暑假老师个人实习工作总结 我想是由于在大一时报告会听多了的原因，因间或的一次.实践报告会而心潮澎湃，像是被惊醒的猴子，惊慌的看看四周究竟发生什么好玩的事情，也因此打破了它安静而闲散的生活，想去探个毕竟。看了他们.实践时采集的照片，和孩子们欢快的玩耍，和村民们热忱的交谈，最感动的就是离别时相拥着哭泣的场面，让我迷茫的高校生活临时有了一个目标参与一次.实践。一是想亲身体验一下他们所谓的值得。二是想查找一些感动，人一旦适应了一个环境，也就习惯了生活在你四周的人对你的付出，怕自己缺少发觉生活中的感动而变的麻木。三是想和我有共同目标的人一起努力团结的实现我们的目标.，我喜爱熟悉新的伴侣，这样我们的生活才

2、会时刻布满着新奇的东西。 幻想的实现 这个夏天梦寐以求的.实践成为现实，满心高兴的在大二一年第一个任务.实践后面画上一个句号。依稀记得当我被确定选中的那个晚上，兴奋的睡不着，想象着自己站在讲台上的样子。等考完试就开头忙着预备，每天早上都是在网吧从8点泡到12点才出来，查教案、找资料。下午又要排节目。虽然每天很忙，但是我却知道这次机会对我有多重要，再多的努力都是必需的。 尽管有伴侣的鼓舞，但还是有点可怕和担忧，可怕自己是教案预备不够充分，担忧上课效果会很差。即便是出征的那天坐在车上，照旧掌握不住自己的心情，一会儿兴奋，一会儿紧急。去了才知道那是一个什么样的地方，XX年才通上电，去年才吃上水的地方

3、，放眼望去，四周都是山和沟，根本看不到人家，时而蹿出一条狗远远的瞄一下我们。我们对这里的一切都感到新颖，喜爱山的青翠，月的清楚，天的湛蓝。更喜爱那些天真可爱的孩子，同时也被他们感动着，由于家离学校很远，中午只能带上些馍馍在休息时吃，虽然我们并没有要求他们都到，但是他们还是坚持按时到校下雨天也准时来齐。 出海报与黑板报的时候，才发觉我们那一组人各个都是能手，有擅长画画的，字写的美丽的，有奇思秒想的只有感觉自己根本没有特长，只是跑龙套。但我还是尽力去仔细的做好每一件事。 体验课堂 只有真正到了课堂，你才会知道你的实力怎么样，也才会明白当一个老师远没有那么简洁，特殊是低班级的的老师（这是我的亲身体验

4、）。在支教活动中我负责给小班（一二班级）、大班（五班级）上数学课，同时和福渊担当小班的班主任职务。从上第一节课起就感觉到小班和大班的上课的不同，小班的同学究竟是年龄小，好动，上课喜爱做小动作。其实让我始料未及的是小班不仅仅是一二班级的同学，还有没有上过学的和育儿班的（学前班），他们每一个层次的同学都有着不同程度的学习水平，尤其在数学课上，我既可怕有些同学由于听不懂而不想听，又可怕有些同学由于太简洁而不想听，所以小班的数学几乎不能根据原方案实施，幸好我还预备了一些趣味性的数学题，不是纯粹的数学计算问题，有考观看力量的，也有考察仔细程度的和想象力量的。由于是由一个小故事引出的数学题，主要是有故事性

5、做铺垫，所以他们才听的很不错。不象第一节课，我是根据预备好的长度测量来讲，需要先熟悉尺子，而二班级的同学早已学过，可能是由于我讲的内容引不起他们的爱好，因此有些在我讲的时候他们干其他的事情。所以我就转变了方案，不讲原先预备的内容了，改讲原来作为帮助教学的数学习题，讲那些趣味性的数学题时课堂的纪律还有效果都很不错。 大班的人数比小班少，总共有十一二个同学，和小班的同学们相比他们的确已经懂事多了，有肯定的自制力，知道上课时该干什么不应当干什么，也不会出现在小班常常发生的上课要去上厕所的现象。他们听课也都很仔细，我们不需要强调上课的纪律。在第一节课时我征求他们的看法，是要讲同分母的加减法、异分母的加

6、减法、解方程还是解应用题，他们全都认为同分母的加减法和异分母的加减法比较简洁，让我讲解方程和解应用题。在他们的课上我要求他们乐观主动的回答问题，并答应在每节下课时会对回答问题次数最多的同学进行肯定的嘉奖，包括上黑板做题的次数，只要回答了就算，不管是否正确。实践证明这个做法很适合他们这个班，由于其他我们的队员给五班级上课的都说这个班的同学不活跃，上课的气氛有点沉闷。而在我上课时同学们都争先恐后的回答问题，表现是很乐观，气氛很活跃，总是感觉45分钟很短很短，没有让我们每一个人尽兴，下课铃已响起。 关注细节 由于我们去了两个学校支教，也同时在两个学习进行了支农活动，还有奥运杯学问竞赛活动，活动的内容

7、几乎是相同的，但是效果很不一样，当然是其次次的确定好过第一次的。第一次时，本以为老焦和老杨的策划已经够具体的了，剩下的只有场上的正常发挥和随机应变，我们好像都坚信活动会很圆满，也几乎没有过多在意队长一再强调要考虑周到，不要只方案个也许要具体。如奥运杯学问竞赛活动正式开头后，我们才发觉队长的顾虑与提示根本不是多余的，每一个细节问题都会影响到大局，我们在场上出现了许多细节问题，包括负责计分的人员少，统计速度太慢；在某些节目没有人负责倒计时的时间；其中参赛人员有作弊的现象；活动现场秩序的维持等，我们全部的人才真正明白细节打算成败这句话的重量，只有亲身经受过才会知道有多少事先想不到的地方。整体的感觉可

8、能还行，是平稳的结束了。究竟都是第一次参加组织，最重要的是我们每个人从这次活动中得到了教训。在后来的活动中我们避开了同类错误的出现，所以进行的比较顺当。在支农活动中，远没有我想象的效果，我以为会来许多的家长，可是在我我们第一次进行支农活动时，由于下雨的原因，家长来了很少，我们的座谈会只能以谈天的形式进行。而由我负责的同学们的个人风采展演活动的唱歌部分也由于提前没有找好人有点乱，同学的个人作品展览还算不错。乡村运动会也由于可实施性比较低最终没有进行，不过村民篮球赛进行的特别顺当，老师们、村民还有我们志愿者都乐观的参加，打的很激烈。 专心付出 曹湾学校的最终一天要进行文艺演出，我们的素养拓展课都要

9、出一个节目，从张大湾过来的同学不是许多，因此每一个素养拓展课几乎都是重新开头，燕妮的大合唱、中娟的舞蹈、福渊的太极拳、我的剑术，看的出来，那几天孩子们都很累，老实说，明明知道三天的时间其实最多是四个小时的时间来完成这些是有困难的，由于太极拳和剑术我们都是各用了半个学期的时间，即至少用二十个小时学会的，要让那些孩子在四个小时内学会，连我们自己也不会信任。但是为了最终一天在台上的精彩演出，孩子们和我们都特别努力的去做好自己该做的。在25号的文艺演出时，孩子们的节目都是特别的精彩，他们每个人都是很棒的。 留滞的感动 回来之后，我的确查找到了自己要找的感动，留给我的也全是感动。老师的热忱差不多一个月了

10、，我还是舍不得删掉那边老师们发来的问候的短信，闲了常会翻出来再看看，每每泪水总是情不自禁的流下，真的很感谢叔叔们对我们的关怀与照看，由于还惦念着那里，让我经常想假如有机会的话我肯定要回去看看，去看看我们一起看夕阳的地方，去看看我们一起走过的山路，去看看我们打篮球的操场.我们的团队由于我们是一家人，相亲相爱的一家人。不经意间就会哼起，想起我们八个人在一起的日子，好像就在昨日，爽朗的笑声照旧在耳畔。这是我们最喜爱唱的歌，但每每总是只唱出这么一句，可能是由于不知道歌词，也可能是这一句已经足够表达。不约而同的一句呕耶好象就是我们的共识，并且让我信任有了大家的努力，一切都会做的很好。 最终文艺演出的那天

11、，在节目的最终想想结束了以后同学们就该回家了，我们的活动全部结束了，望着孩子们熟识的脸庞、老师们关切的面孔，泪水已经悄然流下。还没有回到学校孩子们也开头哭了，我们相拥着哭泣。等送走孩子们我突然感觉像是丢了什么似的，心情也变得沉重起来，或许这一面将是我们的最终一面，真的还想再仔细看看他们的脸，还想再教他们剑术，还想再听听他们唱歌 坐在回来的车上，泪水不停的流，感觉自己像是一个要背井离乡的孩子，车经过张大湾的时候好盼望司机能停一下，让我再去看一下，哪怕就是看看我们每天进出的校门也好，即便是让我能在篮球场上驻足五分钟我也已足够。望着远去的学校、绿山，突然觉得似乎自己就是从那儿诞生到长大，车慢慢走远，

12、我已经开头思念那里的全部。 我的感想 我认为作为一个志愿者我们不应当只教一些书本上的学问，而是尽我们的所能，以一个帮助者、合的身份，来关心他们学会怎样来面对和解决生活中的各种问题。即便是我们也只能做一个倾听者，或许这也是对他们最大的劝慰与关心。在我看来，更多时间心与心的沟通令我们和这些孩子欣慰。由于书本的学问他们可以尽他们的所能学到，得到，但是一个人与一个人的沟通不会有人来代替，也不会有一个人来替你来感悟。或许讲过的学问随着孩子们的长大可能会被淡却，并且很可能再也用不上，但是，一句话语，一次倾听也许会在人生的某一时刻会想起。我不敢说这些会对他们有多大的关心，至少他们的想起表示曾经的那时我们都没

13、有白过。 其二，我认为作为我们志愿者应当更多地去关注那些看起来平平经常，实际上很有特点、很优秀的孩子。由于在平常，他们并没有从老师那里获得太多的关注。而我们对他们的关怀可能会增加他们的信念，包括在生活、对学习方面，这样或许会让他们感觉到，其实自己也能够得到别人的喜爱，也可以是那样的优秀。一般，学习好的同学自信念都较强，由于平常他们得到的认可和鼓舞就比别人多。其实每个人都有特长，但是只拿学习成果这一个指标来衡量人，就使有些孩子自认为是差生，都不知道自己所作的画是使我们那样的艳羡他们。不喜爱好同学的老师很少，但是，假如把对好同学的疼爱与关怀分给其他的孩子一些，专心来发掘他们每个人的特点，或许这些孩子对自己的感觉，对自己的将来会因我们的一个微笑而布满信念。