学校班主任考核表个人总结怎么写.docx

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1、学校班主任考核表个人总结怎么写 工作总结是以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查。下面是我给大家带来的学校班主任考核表个人总结怎么写，盼望大家能够喜爱! 学校班主任考核表个人总结怎么写1 一、了解班级的状况，拉近师生的距离。 每接到一个新班，我都会给家长发一张问卷，了解同学自身的状况和同学的家庭状况。在问卷调查的基础上，我会针对个别特别的同学进行有针对性的谈话，并与家长联系沟通，做到对班级整体状况有个大致地了解。另外，留心观看同学在课堂上的表现，对同学更进一步的深化了解。在开学的第一周，我对人入座，专心记住同学的名字。

2、让同学感受到老师的关注，从而拉近师生之间的距离，让同学更愿意接受班主任的教导。 二、树立班级是我家、我是班级小仆人的意识。 每接手一个新班，我会与同学交心：孩子们，在你们家里，你和爸爸妈妈、哥哥姐姐、弟弟妹妹组成了一个小家庭。现在来到学校，来到班级里，老师和你们每天都要在一起学习、玩耍，我们就组成了一个大家庭。老师就是这个大家庭的家长，你们就是这个家庭的孩子们。要想让我们这个大家庭温馨、和谐，就需要你们把班级当成自己的家，做班级的小仆人，时刻为班级着想，为班级服务。 1、共同制定班规 为了让孩子们在“家”的温馨中欢乐地成长，养成良好的习惯，我和同学们一起制定了班规。从纪律、学习、卫生、平安等方

3、面制定具体的制度，张贴在墙上，时常领着孩子们学习，让大家.班规，时刻按班规办事。严格而细致的班规，促使孩子们早日养成良好的行为习惯，为良好的班风的建立奠定了基础。 2、班级进展靠大家 在班级管理中，我提出了“人人有事干，事事有人管”的口号，调动同学的乐观性，让全体同学都踊跃地参与到班集体的管理当中。依据同学爱表现、爱管理他人、乐观向上的心理特点，我把班里的大小事务一一进行了分类，采纳自我推举的方法，让生自聘职务。同学的乐观性很高。为了防止有些同学出现不仔细负责的现象，我交给其他的孩子一项任务特地负责监督他们，发觉不良的现象就要给他指出来，令其改正。在每周的班会上，我会对上周的状况进行总结，对责

4、任心强做得好的干部赐予表扬和嘉奖，对不称职的干部耐心指导关心，给他们一次机会，如还不称职，就会被撤职。这样，人人有权，人人有责，相互监督，相互协调，同学的仆人翁意识得到了充分的体现，班集体的凝聚力更坚固了。每天，班级的日常工作有条不紊地进行着，作为班主任的我也感到了从未有过的轻松自在。 三、用爱心点燃同学心灵的火花 在班级体这个大家庭里，作为家长的我始终关怀着每一位孩子的成长。我坚信：只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。老师，特殊是班主任，应当是爱的使者，一句话，一个眼神，都应当洋溢着真诚无私的爱。 课堂上，我把鼓舞的话语，赞许的目光，亲切的微笑传递给每一位同学，让

5、他们知道：在老师眼里没有学不好的同学。我常常用“老师不要求你是最聪慧的，但盼望你是最努力、最大胆的这句话来激励同学。课堂上高举的小手，精彩的回答，让我知道了，孩子们爱上了学习，爱上了语文。每位同学都在这布满爱的课堂里学得欢乐、学有所获。让我最感到欣慰的是我班的某某同学。刚上一班级时，我就发觉他特殊的不爱说话，大家纷纷上台进行自我介绍，可他坐在座位上就是不动。你问他为什么，他根本不理你。这孩子怎么啦?通过与家长沟通沟通，我才知道孩子从小在农村爷爷奶奶家长大，老人每天忙着在地里干活，很少与他沟通，孩子变得比较内向、害羞，表达力量也很差。不愿与别人沟通，只和家里人说话。了解状况后，我就时刻地关注他。

6、课堂上，我会把简洁的问题留给他，可是他依旧坐在座位上不吭声。我站在他跟前，用鼓舞的话语和目光与他沟通，低声说：“某某，你行的，英勇点，你是个小男子汉。”在耐心的等待中，他最终站了起来。可张了张嘴，没出声。我小声地把答案说给他听，他鼓了鼓劲，最终张开口了，可是声音仍旧很低，说得结结巴巴的。我用赞许的目光请他坐下，领先鼓起了掌。同学们也心领神会地鼓起掌来，我看到他害羞地笑了。就这样，一次次地提问，一次次地鼓舞，这孩子变得开朗了。能够大大方方地站起来回答问题。虽然学习上很吃力，但是特别地努力。在班会上，评比进步最大的同学时，大家全都选他，当我把奖品发给他时，他兴奋地笑了。后来，听他妈妈说，孩子回到家

7、里很是兴奋，拿着奖品爱不释手。从今，孩子每天都在不断地进步，每天都给老师和家长带来惊喜。这件事使我感悟到：对特别的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的沟通，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是训练的起点，是训练的技巧与策略，更是一种宏大的情感。 四、正确的运用批判与惩处等手段 表扬与嘉奖是我们每位老师特殊擅长的手段，那么面对犯了错误的同学，我们又该如何批判训练，才能令他愉悦接受呢? 记得我刚当班主任时，直性子，火气大，劈头盖脸的把同学批判了一顿，不但没达到效果，还事得其反，同学虽然表面上服气了，可心里并不服气。后来我阅读了特级老师魏书生的班主任工作漫谈，受到了很大的启发。批判训练同学也是

8、要讲究方法的。同学究竟是小孩子，他们都爱听老师的表扬，不情愿接受批判。假如我们在苦口的良药上包一层糖衣，让忠言顺着耳朵听，同学会更乐于接受，这样才能起到最佳训练效果。给我印象最深的是我班的男孩某某他性格倔强，爱冲动。有一次，他与班里的一名男孩发生了冲突，他就动手打了该男孩。同学告他的状，他一副委屈的样子，说：“谁让他先说我的。”我给他讲道理，批判训练他，他根本听不进去，始终认为自己没错，还对我产生了抵触心情。了解了他的个性后，我留心观看他，发觉他特殊爱劳动。我就把擦黑板这项任务交给了他。他也仔细负责地干着。于是我趁机在班里大力表扬他，说：“你看，某某多爱劳动，多关怀班集体呀，每天帮老师把黑板擦

9、得干洁净净。大家也要向他学习，多为集体服务。我这么一夸，他心里美滋滋的，对我的抵触心情也消了。后来他又犯了类似的错误。我先给他戴高帽子，说：“老师知道你是个和善的好孩子，动手打人并不是你想做的，对吗?”他点了点头。我又接着说：“先做错事的是那个同学，他不应当那样说你。”他又点了点头。我连续说：“但你想过没有，原来做错事的是他，你有理，老师应当站在你这边，批判他，可你这么一动手，不也犯错误了吗?不管是什么缘由，打人始终是不对的。”他好像明白过来，低下了头。从那以后，这个孩子不再犯同样的错误了。 对于那些常常违反纪律的同学，该怎么办呢?我认为必需赐予肯定的惩处。让他在惩处中熟悉到自己的错误，改正错

10、误。受魏书生老师的影响，我尝试采纳了这样一种惩处方式。 对爱说小话的同学，罚他给大家背一首诗或背一篇课文;对于给班级抹黑的同学，罚他为班级做一件好事;对于违反纪律比较严峻的同学，罚他写一篇日记，把事情的经过以及自己所犯的错误写清晰，反思要深刻。这种惩罚方式同学在心理上还是很简单接受的，也起到了肯定的效果。 一分耕耘，一分收获。在我班师生的共同努力下，我所教班级班风正、学风浓，教学成果多次名列班级第一，我也得到了家长的认可。我本人多次获得教学成果优秀奖，多次被评为校优秀老师、平安工作先进个人，多次获得写字竞赛优秀辅导奖，在河南省少年儿童书信竞赛中，荣获优秀老师辅导奖，在河南省“爱我中华”学问竞赛

11、中，荣获优秀辅导奖，在表彰“延信杯”“做一个有道德的人”征文活动中获优秀辅导老师奖。 我深知：这些成果的取得来之不易，凝聚了我和同学多少的血汗!今后要想在同学管理、同学训练方面做出更好的成果，我还有很长的路要走。但我信任：只要俯下身子，瞅准前方的路，一心为了同学，一心为了训练事业，倾情注爱，用爱心播种，用才智耕耘，不断学习科学的管理方法，不断创新，就肯定能取得更好的成果。 学校班主任考核表个人总结怎么写2 一、师德表现 平常乐观参与全校教职工大会及党员大会,仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融

12、洽。业余不从事有偿家教及其次职业。本学年度全勤。 二、训练教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平. 2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥,发散同学的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养.保证每一节课的质量. 3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法,准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 4、坚持听课，留意学

13、习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大. 5、注意训练理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 三、班主任工作状况 本年度我连续担当四年的班主任，多年半的工作使我熟悉到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个同学的思想状况，全面了解同学状况。我平常特别注意与同学的沟通，通过与同学谈心，家访等各种手段，排解同学思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定,学习气氛深厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出. 学校班主任考核表个人总结怎么写3 这

14、一学期，我担当二x班的班主任，同时任教该班的语文。由于本学期_学校合并，咱二班级段的三个班重新编班，原本自己已熟识的孩子分手了，取而带之的是来自x个班级的孩子。对孩子来说，他们不熟识新老师的教学方法，而对我来讲，面对不了解的一群孩子，也很难开展因材施教。 新班级组成后，为了尽快重新培育起新的得力助手。我在新课程理念的指导下，以调动孩子的仆人翁精神为目的，实行他人推举、自我推举等多种方法推选同学干部，聘任试用一个星期，不合格者淘汰，真正推选出一群大家信得过、力量强的领导干部。同时，为了让每一个孩子都感受自己是家的仆人，我为给每个孩子都安排了任务，使得人人参加班级的管理。一学期来，在干部们的帮助下

15、，孩子们的共同协作下，我的班主任工作开展得如鱼得水。 作为一个老师，师德是最重要的。从早上x点多开头，直到傍晚x时多，我总埋头劳碌在工作中，不是为赢得领导的表扬，不是为得到更多的酬劳，只是不想误人子弟，只是想用行动证明我是一位人民的老师。 做好家校联系工作，促使干好提优补差工作。 这一学期，我依据学校的支配，上好公开课，开好家长会。让家校联系的书信真正发挥其威力，引导家长更好地协作训练好孩子。 我想，家长能在百忙中挤时间看看自己孩子在课堂上的表现，这样的机会是多么不易。在家，面对一个孩子，无从比较，谁认为自家孩子笨?人人都可以争着眼说大话：我要让孩子在班中冒尖。 然而走进课堂，走进_个孩子中间

16、，对孩子们一堂课的表现的观看、对比后，又能有几个家长还能英勇地说：我的孩子特殊聪慧?如何通过一堂课的设计教学，让孩子通过在课堂上互动、表现，_地把孩子间的差距：能说善思的、爱表现自己才华的与只做忠实的听众、不愿意动脑的孩子呈现在每个家长面前。从而让家长更好地了解自己孩子的优缺点，在平常的家教中会取长补短，使家长会、公开课更具实效性。我大胆开放性地引导孩子自己尝试学习，自己读课文，读后谈感想，自己理解课文，然后出题目考小伙伴。看动画片，谈小鸟怎么样。整堂课，把学习主动权教给孩子。老师主要是引导孩子思，鼓舞孩子制造性地说。课后，家长们都说，孩子们参加得活跃，很多能思会说的同学给家长们留下了深深的印

17、象。 家长会后，家长们普遍都更重视孩子的学习，对孩子的回家作业赐予更多的关注，孩子们学习的态度明显端正了了很多。 每月的x张家校联系单，我都针对性地选择班中x位孩子的优点或不足之处，恳切地告之父母，以获得父母的协作训练，或孩子的进步，让父母及早知道，让父母同乐。 家长会召开，家校联系单的联系，把老师与家长的心紧紧联系在一起，共同去训练好孩子。它们提优补差工作的的捷径。 学校班主任考核表个人总结怎么写4 一、班级一日常规的训练 同学从早上到校到午时放学离校，中间有一成天的时间，孩子除了学习学问，更是应当在团体生活中学习良好的行为习惯，培育自我的良好习惯，来校不迟到、一进教室开头自主阅读、读书时大

18、声有感情，上课仔细听讲、进取思索、大胆回答问题、课间餐的纪律、路队要求，寝室纪律等等这样的一些日常的行为习惯是每一天都必需要重视强调并且要坚持下去的。 二、注意同学的思想品德训练 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面进展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体进展的再好，对.也没什么好处。所以我们老师要关怀爱惜同学，对同学进行思想品德训练是重中之重。本期我注意了对他们喜爱祖国的训练，增加团体观念的训练，敬重师长的训练、诚恳负职责，努力构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的团体。 三、加强同学努力学习的训练 同学的主要任务是学习，可是此刻的同学有不少

19、人对学习的态度不端正，所以首先训练他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导同学制定好适合自我的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮忙他们养成良好的学习习惯，争取提高同学的学习成果。 四、关怀注意同学身心健康 对同学负责，不仅仅要关怀同学的课业学习，并且还要关怀同学身心健康。所以在平常的学习生活中会比较注意留意了解和观看孩子的心理状况，假如有发觉孩子有问题，会主动以谈天的方式帮忙孩子解决问题，假如问题比较严峻会联合家长共同解决。使孩子的心情和心理都处在一种比较健康的状态中，让孩子的身心都能够有一个健康的进展。 五、妥当处理同学间的冲突 三班级的小伴侣不像五六班级的大哥

20、哥大姐姐一样，在生活中遇到问题已经有了独自思索和解决问题的本领，对三班级的小伴侣来说他的自办法识和不容别人侵害的意识比一二班级强了许多，可是解决问题的本领又没有高班级同学那样强，所以许多时候孩子之间发生冲突的情景就比较多了，解决同学之间的纠纷就成了家常便饭。 应对他们的不懂事，首先要有足够的耐心倾听同学的诉说，了解事情的来龙去脉。由于同学倾吐了所受委屈，心情简单稳定，这样问题更易解决。假如我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜，然后引导同学熟悉自我的错误，反思自我的行为，培育自我反思的本领，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自我。最终切中要害，点明事理。让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地

21、方，双方都能在从中受到训练。 六、注意同学的平安训练 对同学的平安训练是班级管理工作的一个重点，本学期在协作学校要求的平安训练之外，每周的一节班会课都要就上一周中的平安进行总结，并适当的补充一些平安训练的学问，保证同学在校的平安。 经过一学期的教学，自我也发此刻班级管理工作中还有很多不足之处，有很多需要改善的地方，如：如何限度发挥班干部的作用，如何培育同学自主管理的本领，如何增加班级的凝聚力。在今后的班主任工作中，还需不断地总结阅历教训，连续成长。 学校班主任考核表个人总结怎么写5 (一)、常规训练方面 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的

22、过程中让同学明白什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。经过一学期的训练，大多数同学都能明辨是非，遵守日常行为规范。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用学习红军长征成功七十周年、关怀特奥等板报活动使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感和关爱他人的良好道德品质。利用故事会和流淌红旗的评比等活动，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有团体，对同学进行思想训练。 (二)、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。本学期我设计了课堂纪律嘉奖表，请每位上

23、课的老师记录下每堂课中表现最好的同学进行表扬，并且在班级的网站上设置了“每日班级之星”进行表彰。经过这样的评比，提高了同学要上好课的进取性，起到了必需的效果。 2、课间纪律 要求同学根据学校的要求，礼貌休息，健康嬉戏。 (三)、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每一天中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的训练。

24、3、板报宣扬：在班级的板报中设置“卫生角”进行宣扬，并准时更新。 (四)、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我改选班干部，做到职责到人，让每位班干部各尽其责，同时加强沟通和合作，使班级管理再上新台阶。一学期下来，大多数班干部能克尽职守，很好的完成老师布置的任务，到达了我预期的目的。 (五)、存在不足 从开学初，我就抱定一个信念并坚决地执行，那就是：训练同学以鼓舞为主，提高他们的自信念。所以，对于那些常常犯错的同学，明显我所实行的象征性惩罚措施给了他们连续犯错的胆子，对于班里这样几个同学的训练效果不佳。另外，班级之星的评比照看到了家里有电脑的同学，而没电脑的同学觉得是不是评的到也就觉得无所谓了，这个问题也有待我解决。 学校班主任考核表个人总结怎么写