亲子嬉戏活动总结五篇.docx

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1、亲子嬉戏活动总结五篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，是时候写一份总结了。下面是我为大家整理的亲子嬉戏活动总结，盼望对你们有关心。 亲子嬉戏活动总结 篇1 开心而繁忙的一学期在孩子们的欢乐声中不知不觉地过去了。孩子们在幼儿园的生活已经结束，即将成为一名光荣的学校生，进入学校学习。看着孩子们一张张活泼纯真的笑脸，我们老师的心理由衷地感到欣慰。回顾一学期的工作，我们是主要从以下几个方面来管理班级的。 一、仔细制定方案，统一训练目标，提高保教质量。 为了把班级管理得规范有序，在学期初，我们老师和保育员一起共同协商，制订出了一

2、学期的班务方案，使大家在对幼儿进行保育、训练时明确目标，依据本班幼儿的实际状况进行施教。每月初，我们分层次依据幼儿园的月方案拟订与本班实际相符的月方案、周方案，做到工作实践有方案、有目标。在班务方案中我们还把本园大班幼儿培育目标的内容支配到每周，做到周周有重点，日日有要求，使幼儿在体、智、德美各方面都得到不同的提高。通过这样有方案的支配，各教养人员统一训练目标，对幼儿进行培育，我们班每周都涌现出一批进步的孩子。他们的成长使我们更加明确了拟定方案、统一要求的重要性。 二、加强常规训练，鼓舞幼儿自律，形成优良班风。 大班幼儿在幼儿园学习了三年，各方面的力量都有所提高。 但在自律方面还表现得不够抱负

3、。在开学时，总有一小部分男孩子喜爱在课间奔跑打闹，一不当心就有人来告状，说：“某某小伴侣打人了。”为了消退这一现象，我们共同商议对策实行了以下做法： 首先，让幼儿学习大班幼儿的学习常规，让他们懂得学习中、生活中应当遵守的日常行为规范，懂得常规的重要性。通过组织幼儿争论：假如没有常规限制会怎样?让幼儿在自己的自由发言中发觉常规的重要性。 其次，在班内评比常规好孩子，每周一次上榜表扬，让幼儿觉得自觉遵守常规是件很光荣的事情。 最终，每天对班内的一些优良表现准时表扬，鼓舞幼儿自觉形成自律。 自从这项活动开展后，小伴侣在班内打闹的事情少了，来告状的幼儿也慢慢没了。当小伴侣看到别人不遵守规章或纪律时，会

4、主动提示他们，班内的常规管理得井井有条，连续几次被评为“文明班集体”称号。 三、乐观开展活动，丰富幼儿生活，提高幼儿质量。 为了让幼儿感到幼儿园生活的五彩缤纷，让他们更加喜爱幼儿园，我们班在园及班级组的领导下，乐观参与了一些竞赛活动，自己班内也开展了很多小伴侣宠爱的活动，促进了幼儿的思维进展，形成了剧烈的集体荣誉感和活泼开朗的性格，也在班内凝成了一股团结互助奋勉向上的精神风貌。 四月初，我们参与了园内组织的幼儿智能测试(看图叙述)竞赛，在同大(一)班的竞赛中，我班的小选手仔细看图，大胆连贯地叙述，赢得了小中班评委老师的全都好评，取得了第一名的好成果。在五月份的幼儿环保主题想象画中，幼儿自拟主题

5、，突出了环保的重要性，在作画过程中，小选手们个个挥笔如走神，画出了较为丰富的画面，呈现出了“爱护环境，喜爱大自然”的心声。六月份我们又参与了智能测试其次关竞赛(看图记忆)，小伴侣们表现也非常不错，都发挥出了的水平，使我们这次智能竞赛取得了一等奖的荣誉。在班内，我们还开展了“庆三八爱妈妈”、“春游放风筝”、“种植小树苗”、“我是环保小卫士”等多项活动，使幼儿的身心愉悦，感受到了幼儿园生活的欢乐。在活动中，幼儿也受益匪浅，各方面素养力量得到了不同程度的提高。 四、重视品德训练，培育交往技能，教幼儿学会做人。 思想是人的灵魂，只有把好思想训练关，才能形成良好的人格。幼儿期是可塑期，特殊是即将跨入学校

6、学习的大班幼儿，他们已能辨别是非好坏，懂得讲道理。因此在这时期重视品德训练是非常重要的工作，也是非常关键的一项工作，我们是这样来培育和引导幼儿的： 1、结合故事，学习故事中优秀模范任务的先进事迹。幼儿最喜爱听故事，我们几位老师常常利用日常生活的空余时间给幼儿叙述一些能激起幼儿爱祖国，爱劳动，爱学习，情感的故事。通过叙述，鼓舞幼儿与同伴友好相处团结互助，懂得关怀别人，关心别人，会主动在别人的角度思索。 2、在学科教学中，渗透思想品德训练，鼓舞幼儿做个人称人爱的好孩子。让幼儿耳闻目染中受到良好的熏陶，促使幼儿在获得学问的同时，获得良好的品德训练，成为品德兼优的好孩子。 3、准时发觉问题，主动引导关

7、心。在幼儿活动中总会有一小冲突小摩擦产生，老师在发觉后，准时地对幼儿进行训练引导和关心，避开冲突的激化。另外，我们老师还在工作中擅长捕获个别幼儿闪光点，以表扬鼓舞的正面训练方法，激励其他幼儿向这些“好榜样幼儿”学习，关心他们养成良好的交往技能，学会怎样做人。 亲子嬉戏活动总结 篇2 弹去五月的浮尘，迎来六月的时间。六月是小伴侣的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园进行了庆六一亲子游园活动。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了欢乐的节日时间。 为了能让宝宝度过一个开心而有好处的节日，我园支配了一系列的活动来庆祝六。一

8、，活动资料包括亲子嬉戏，幼儿及家长作品展，学问汇报展现，才艺展现等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同共享到节日的欢快。 活动中，设计了八组亲子嬉戏，在嬉戏过程中宝宝与家长之间，家长与老师之间布满了开心的心情。欢声笑语此起彼伏，布满了整个幼儿园。同时，嬉戏中的奖品各种各样，孩子们心情高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。 我班在开展庆六一活动的过程中除了专心协作园组织的一些活动外，也特意支配制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的熟悉，明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小伴侣来说，这个六一儿童节带给他们的好处又是

9、相当与众不一样，由于这究竟是我们小班小伴侣儿童时期所经受的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发训练和感情因素的影响。 在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和不足，其一，活动的预备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思索的不成熟。其二，楼顶的嬉戏很丰富，但是由于烈日炎炎，家长们没能踊跃参与。当然也不完全没有胜利之处，活动的过程中家长的心态是比较专心的，非常愿意主动地参加到我们楼下室内的活动中来。其次，老师之间的连接协作做的还不错，充分体现了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的阅历，学会看到了我们的不足和

10、我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。 人总是在不足中渐渐学会成长的，从而让自我不断完善成熟起来。我们坚信透过自我的努力会做的更加完善的! 亲子嬉戏活动总结 篇3 我们组织了顺义鲜花港亲子春游活动，小一班共计28名幼儿和家长参与。 暖风拂面，我们一同走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的奇怪心得到满意和释放。同时，也是孩子和家长亲近、沟通的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培育孩子的观看力等等。 为了这次春游，我们首先和孩子家长一起做了充分的前期预备。除了充分的物质预备，我们还做了更多的思想工作

11、预备。 首先，以春游活动为契机，我们进行了良好的平安常识的学习，例如“乘车平安、不要和生疏人说话等等”，其次通过家园沟通，启发家长为幼儿的书包里预备爱心便利贴，留下家长的联系方式，以防丢失。同时，做好卫生环保的各项工作，自备垃圾袋，垃圾不乱扔等等，孩子们也都能够遵守各项规章，虽然参加人数较多，但大多数家长和孩子都能够敬重集体活动的意识和要求。孩子们的.力量得到了很好的进展。 其次，为了丰富孩子们的一日游，幼儿园组织了丰富的运动会项目，小伴侣和大熊老师一起跳舞，做嬉戏，同时家长也投入到嬉戏当中，乐观和幼儿互动，制造了许多温馨又漂亮的画面。 同时支配了养蚕宝宝和折纸的活动，孩子们当心翼翼的观看和感

12、知蚕宝宝，喂蚕宝宝吃桑叶，听叔叔讲关于蚕宝宝的学问。和爸爸妈妈一起折纸后获得的胜利的喜悦都让旁人感动不已。 通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢乐，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的过程中我们发觉家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。 平常大部分家长都是在忙劳碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感沟通了，为了让更多的家庭能甜美的体验到和孩子游玩的欢乐， 本次我们并选择了顺义鲜花港一日游，天真爱

13、幻想的孩子们的心情是无比的感动和兴奋，带着这种.他们不觉得疲乏，留下的只有美妙的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织力量、亲子间的情感倾诉力量等。 漂亮的鲜花港一日游结束了，只是还有点意犹未尽的感觉，盼望下次活动中，能够再增加分散嬉戏的时间，我们的活动会更加圆满。 亲子嬉戏活动总结 篇4 昨日参与了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”，虽然仅有短短的半天，但活动支配的非常丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和竞赛过程中，我和孩子一齐得到了很多收获。 从活动的场所布置，程序支配等方面，都体现了老师对孩子的关怀和教育，从学校内的布置

14、能够看出，每位老师细心支配，辛勤付出的结果。 孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的训练，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，学问是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的训练和疏导，此刻看到孩子们那样的聪慧活泼，那里凝聚着每位老师的辛勤和才智，作为家长心里非常兴奋，同时也非常感谢老师们。 学校支配的这次机会很好，在亲子活动中，不仅仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和老师相互之间就孩子的训练问题进行了沟通和沟通，也让家长在繁忙的工作之余拥有了简洁、开心、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会连续去持与协作老师的训练工作，专心参与学校举粉的亲子活动! 筹备了近

15、一个月的“其次届亲子趣味运动会”在上周五最终胜利拉下帷幕，本次运动会的口号是：我运动，我欢快，我熬炼，我提高，我最棒!我们本次运动会的目标是激发幼儿与家长对体育运动的喜爱之情，增加体质，培育幼儿英勇顽强的意志品质;其次，经过玩嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。在本次运动会中，幼儿收获了欢快与胜利，家长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感 本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现了“运动欢快”这个主题，所以我们各级部在体育嬉戏设计上，都贴合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，非常趣味味性。活动当天，幼儿与家长们都玩的很快乐，让幼儿感觉到原先运动是如此的欢快。 为了筹备这次运动会，老师们和孩子都非常

16、辛苦。由于运动会开场球操展现，所以每一天都努力练习，只为把孩子们和自已最好的一面呈现给家长们。运动会当天，老师们都拿出最好的状态，与孩子和家长一齐嬉戏。很好的向.展现了我园的体育特色活动成果和我园老师的的良好风采。 我们小班级部玩的嬉戏是森林探险袋鼠运球和接力云水，我们小班的嬉戏目标大多是熬炼幼儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡本领，在这些嬉戏中，家长与幼儿都进取协作，遵守规章，并.友情第一竞赛其次的原则，在会场上呈现了自我的风采。 此次运动会给了孩子们一个展现自我的机会，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的熬炼和学习机会，信任在

17、以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。 亲子嬉戏活动总结 篇5 亲子活动既是父母与子女共同嬉戏，从中可促进亲子间的亲热关系。我班为中班年龄段幼儿，老师开展具有竞赛性的亲子嬉戏，目的在于培育幼儿完善的道德情感，增进亲子间的协作默契。 这天的天气非常的好，我们在浦口区珍宝泉进行了中班亲子活动，在活动开头前，我们各个班家长都带着自我的孩子到达了目的地，而我们也将整个活动的预备工作都做到了位。 活动开头时，大家那种感动的心情一下就表露出来了，第一项活动是天线宝宝父母背靠背夹着大球站在起点线做预备，听到口令后，赶快向站在终点的孩子走去，孩子接过大球后把大球向起点滚去。在这一活动中，爸爸和

18、妈妈两人一齐夹着一个球，然后将球传到自我的孩子手中，当时那种情景让我们真实胆战心惊的;其次个活动是由单亲家族来完成的，是抢帽子，此嬉戏需要一个家长背着孩子，每个孩子戴上帽子。嬉戏开头时，家长背着孩子跑，孩子们相互抢帽子。看最终哪一组抢的帽子最多为胜，在这一环节中，我们裁判员严格把好关，如一家庭违反规章，我们将严格处理，因此，大部分的家庭都很留意这一点，专心踊跃参与;第三个活动是蹲蹲乐此嬉戏需要孩子和一个家长或两个大人参与。每个家庭戴不一样头饰，以一个家庭先蹲，蹲完后说出另外一个要蹲得家庭，以此类推。在这一活动中，其他的成员看了也都专心参与。紧之后是欢快投球、我炸我快乐等活动。 最终一个环节是家庭自由组织烧烤活动及观看动物表演。在活动结束的时候，每个小伴侣的额头上都有着自我得来的大苹果及五角星，虽然每个人的脸上都流着汗珠，但是也显露出一份骄傲与兴奋。 透过这一活动，我们与家长又有了进一步的了解，而家长与自我的孩子又增进了一份亲情。回到幼儿园，有些家长向我们提出，以后多进行一些这样的大型活动，一般我们家长也很少和孩子在一齐这样快乐的，放下自我的工作和孩子一齐尽情地玩。因此我们推举多开展这样的活动，让我们也更进一步的与你们做好协作工作。当然我们也给了家长一个满足的答复，圆满结束了这次亲子活动。 亲子嬉戏活动总结