职员年度工作阶段体会总结.docx
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1、职员年度工作阶段体会总结 写好工作总结是特别重要的,可以起到承上启下的作用,总结不仅能关心我们理顺学问结构,突出重难点,还关心我们为后续内容做好预备工作。下面是我为大家整理的职员年度工作阶段体会总结,盼望能关心到大家! 职员年度工作阶段体会总结1 一年来,仔细学习贯彻党的.精神,严格遵守中学校老师职业道德规范要求,落实训练局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培育同学创新精神和实践本领为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程方案,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养训练,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情景总结如下: 一
2、、仔细学习,提高思想熟悉,树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。经过学习新的课程标准,熟悉到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高本领,以全新的素养结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、经过学习新的课程标准,使自我逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使敬重同学人格,敬重同学观点,承认同学个性差异,进取制造和供应满意不一样同学学习
3、成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我进取探究训练教学规律,充分运用学校现有的训练教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,详细表此刻: (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,非常留意同学的实际情景。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中
4、班级同学特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自我的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一齐争论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。 4、在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解同学的学习情景,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动同学的进取性。 在教学中敬重孩子的不一样爱好爱好,不一样的生活感受和不一样的表现形式,使他们构成自我不一样的风格,不强求一律。有意识地以同学为主体,老师为
5、主导,经过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师,应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的同学,往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,直接影响着全班同学的整体成果。所以,一年来,我一向注意从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用进展的观点看同学。应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨日好,即使不然,也应
6、信任他的明天会比今日好。 2、因势利导,化消极因素为进取因素。首先帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它同学同样的公平和民主,也应当在稍有一点提高时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即老师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦同学发觉“有假”,那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理解”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字,即经过同学的眼睛看事物。 由于
7、做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。 三、班主任工作 作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着同学,对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循“严要求,高标准”的指导方针。 1、思想训练常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德训练,卫生、纪律、平安等常常讲,着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,经过制定班级管理制度,对同学各方面做出了严格要求,班内构成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课老师取得联系,了解同学的学习情景,协同对同学进行学习目的训练,激发学习爱好,培育刻苦学习的意志,教会学习
8、方法,学好各门功课,并把握同学的课业负担量。 4、关怀同学身体健康,留意爱护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,进取参与学校组织的各项活动,搞好班级的常常性管理工作,对同学进行常规训练,培育同学养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长坚持联系,互通情景,取得家长的支持和协作,指导家长正确训练子女等。 经过以上工作,本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的训练教学工作打好了基础。 总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成果,但成果只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:同学学习两极分化严峻,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我必需要发扬优点,改正不足,扬长避短
9、,争取更大的成果。 职员年度工作阶段体会总结2 还记得去年写个人年度工作总结时,我的那种无奈和苦闷,再看看现在的我,看看今年的我,我发觉这一年的转变让我自己都特别惊讶,不说别的,就说写个人年度工作总结这件事儿,现在的我是带着让自己变得更好的心去写的,过去的我或许真的只是为了完成任务。 一、尝到了儿科护士的“甜” 过去我写工作总结像是完成任务,我想都是由于我没有尝到做儿科护士的“甜”。每天面对孩子们的工作,除了老师就是我们了,没有生病的孩子都在学校里面由老师带着,生病了的孩子都在医院里面由我们带着,过去我只看到了孩子们不行爱的那一面,今年的工作中,我看到了孩子们的可爱,看到了他们拥有的成年人已经
10、不复存在的优点,这才熟悉到自己这份儿科护士的工作有多么的珍贵。我既可以给这些孩子们带去关心,也可以在与他们的相处中去到世界还有的纯洁的地方。这是我转变写工作总结态度的第一缘由。 二、懂得了儿科护士的“苦” 去年是我做儿科护士的第一年,今年是其次年。连着两年的儿科护士工作,让我一点一点懂得了儿科护士的“苦”。有时候孩子也是特别难带的。这种难带一度让去年我的工作得不到丝毫进展,好在今年由于他们的可爱,我把这种“苦”用包涵心给消化了。现在面对这份“苦”我更多的是懂得后的慈善心,是懂得后的忍耐以及英勇。我始终信任我在工作上的努力会换回来孩子们的健康,也始终信任我在这些努力之后,可以得到孩子们给我的一个
11、笑脸,一个给“白衣天使”的笑脸。 三、品到了儿科护士的“酸” 在今年的护理工作中,我也品到了做儿科护士的“酸”。“甜”和“苦”都好理解,“酸”又是怎样的一种感受呢?是儿科护士与儿科护士之间为了孩子们健康“争先抢后”的“酸”。或许是由于我们护士之间也有评比,又或许大家做护理工作时都想要更看得见效果,我们会“争先抢后”的争取那些难治愈的孩子们的护理工作。由于只有这样的工作可以带给我们成就感,也只有这样的工作可以让我们成长的更快。这是一件一体两面的事情,既好又不好,好在可以让我们的工作阅历更多,不好在我们都没耐心护理那些感冒了的孩子。 四、吃到了儿科护士的“辣” 在今年的护理工作中也是有“辣”的,“
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