庆中秋节老师节双节活动策划方案.docx

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1、庆中秋节老师节双节活动策划方案 中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香,中秋的话儿甜甜,中秋的欢乐多多,时值“中秋节、老师节”双节来临,幼儿园策划了一系列活动方案,盼望通过这一活动,让孩子们了解中国传统节日。下面是我给大家带来的庆中秋节老师节双节活动策划方案(5篇)，以供大家参考! 庆中秋节老师节双节活动策划方案篇1 一、活动目的： 今年，中秋节和老师节两个节日正好紧挨，学校针对中秋节放假的假日时间，让同学通过实践性的作业来了解老师节和中秋节，引导同学回忆师恩、赞美恩师、祝愿老师等形式的感恩作业，让队员们学会感恩老师、敬重师长。通过中秋节“遥望星空，探究月球”和“对月赏诗，经典诵读”的作业布置，指导同

2、学学会搜集信息，感受传统节日文化。 二、活动内容： (一)庆祝老师节活动 1、加强宣扬，营造庆祝老师节、中秋节的浓郁氛围。 2、落实活动，结合实际庆祝老师节。 (1)各班老师节前，召开庆祝老师节班会，给老师一个小小惊喜。 a早上见到老师时给老师献上一首歌，说一句真诚的祝愿语; b当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝老师节欢乐的话; c以全班同学的名义，在讲台上为老师放上一杯水; d给老师捶捶背，按摩按摩。 e早晨给每位老师献上一支花。 说明：各班级依据班级状况和同学年龄特点，有选择的进行庆祝老师节的活动。 3、布置感恩作业，表达感恩之情。 a回忆老师关怀你的感人故事，把它写出来。让我们在回忆中

3、感受师恩。 b请摘抄一段赞美老师的文章，表达对老师的赞美之情。 c老师节到了，你想对尊敬的老师说些什么? (二)庆祝中秋节活动 利用假日作业形式，让同学了解家乡过中秋节的风俗习惯，探究有关月球的学问。 a搜集与月球有关的科学学问记录下来。(可以从报纸、书刊上剪贴资料。) b抄写并背诵两首描写月亮的古诗，在漂亮的意境中欢庆中秋节。同学背诵后，请家长检查，并签名。 庆中秋节老师节双节活动策划方案篇2 一、实施班级： 七(2)班 二、指导思想： 1、通过活动，让同学了解老师节，知道它的习俗，传奇等。提高同学对祖国文化的喜爱、获得对.、对自我之间的内在联系的整体熟悉，形成亲近民族文化、关爱自然、关怀.

4、以及自我进展的责任感，从而形成.进展和生活方式变革所要求的基本品质。 2、通过老师节这个传统节日班级活动的开展，让同学更加喜爱自己的家乡，来让同学宏扬民族精神。 3、让同学懂得亲情的珍贵，能融入集体中，促进同学之间的友情 4、通过本次活动，进展同学在自己的生活中发觉问题、解决问题的力量，学会认知、进展同学的动手力量，养成合作探究学习的态度和习惯。 三、活动预备： 1、老师可高校会用部分同学从网上或书上查找有关老师节的背景资料。 2、联系好熟识节日掌故的有关机构和个人，以便同学进行调查采访。 3、预备好同学外出活动所需的一些设备，如相机等 四、活动过程： (一)搜集预备阶段： 1、同学搜集老师节

5、相关资料，如“老师节的由来”、“老师节的习俗”、“老师节的诗歌”、“做一做老师”、“老师高校灯”、“老师灯谜会”等，对活动提出自己的设想。 2、班委会召开会议制定方案，同学依据自己喜爱的内容自由组合，安排好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确本组活动目标、任务和要求，制定活动方案。 (二)活动实施阶段 1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;实地考察，找出我地区老师节传统文化特色风情;分析调查结果并对活动所获得的资料仔细做好记录。由各组组长负责分工完成(访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员依据访问的状况做好记录) 2、集中沟通，合作探究。各小组争论在活动中的心得体会和在活动中

6、遇到的问题等。依据活动的体验和小组成员之间的沟通吸取教训，调整方法。 3、整理信息，分组预备好各自的老师特色展现。 五、活动成果展现，沟通共享： 在老师指导下，各个小组的成员依据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交高校，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学共享展现自己对老师节的了解(如包老师煮老师、制作高校灯、颂老师诗歌等)。老师和同学共同评价这次的活动。 六、活动评价。 1、同学自评、互评 同学依据参与的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求写清班级、姓名、家长姓名;活动方案、过程;活动感想;相关图片等。 活动结束后，老师可引导同学对自

7、己活动的成果进行反思，进行自评和他评。 2、老师评价 老师激励、鼓舞同学团结协作，共同协作;评比优秀小队和优秀组织者;鼓舞同学发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广阔同学乐观进取、勇于创新的氛围。 庆中秋节老师节双节活动策划方案篇3 活动主题： “双节同庆家园共庆老师节中秋之际贺团聚” 活动目的： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节;并知道9月10日是老师的节日。 2、体验与同伴、老师一起过节的欢乐;感受幼儿园的暖和，老师的亲切。 3、体验人们相互关怀的美妙情感。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动预备： 有关“双节”的场

8、景布置;幼儿自备月饼;相关诗歌、故事、卡片制作材料等。 活动形式： 班级集体活动。 活动时间： 20_年9月7日(星期三) 活动内容： 1、各班老师依据本班状况搜集有关老师节、中秋节的资料，引导幼儿了解中秋节 及老师节的来历及意义。 2、家长在八月十五传统节日期间，带领孩子探望老人与亲人团聚，晚上与家人 一起赏月。 3、品月饼，了解传统节日的风俗习惯。 4、手工制作依据各班状况进行： (1)孩子、家长制作感恩卡，共同感受老师的宏大与辛苦，引导幼儿懂得感恩。 (2)绘画：供应水果图片，供孩子绘画之用。 (3)泥工：橡皮泥，家长指导孩子做月饼。 (4)美工：供应各颜色纸、胶水、绘画笔，供装饰节日的

9、灯笼。 5、观赏儿歌如：爷爷为我打月饼、老师亲、妈妈亲等，体会节日的喜悦! 庆中秋节老师节双节活动策划方案篇4 一、活动主题： “浓浓师生情，满满都是爱” 二、活动目的： 9月10日是我国老师节，为发扬光大尊师重教传统，使同学学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导。同时通过活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。在老师节来临之际，开展庆祝老师节庆祝活动。 三、活动时间及地点： 9月10日上午10：00在东西区食堂门口 四、活动主、承办单位： 主办单位：共青团塔里木高校委员会; 承办单位：塔里木高校高校生社团联合会; 五、活动内容： (一)征集感恩老师同学亲自制作的贺卡制作贺卡

10、的人教同学做贺卡在东西区食堂。 (二)广播站送祝愿校内广播在9月10日播出庆祝老师节特殊节目，设立点歌台，欢迎各院同学为老师点播歌曲，送上祝愿。 (三)赠鲜花、送贺卡 由同学代表去老师公寓赠鲜花、送贺卡。 六、活动流程及支配： 1、选购人员提前在花店选购鲜花及制作贺卡的材料。(负责部门：组织部) 2、在活动地点搬放桌椅。(负责部门：外联部) 2、制作宣扬海报并在主要教学楼、食堂及宿舍宣扬栏张贴海报。(负责部门：文宣部) 3、宣扬人员在东西区食堂门口设立制作贺卡点，由哈哈剪纸协会会员指导同学现场制作贺卡。(负责部门：哈哈剪纸协会) 4、校内广播站广播人员负责在全校广播同学给老师点播的歌曲及祝愿寄

11、语。(负责部门：素养拓展部) 5、选同学代表在老师公寓内随机抽取老师家进行赠鲜花、送贺卡活动。(负责部门：项目部) 七、可行性分析： (1)在校内中营造节日气氛，让每个同学从自己的角度了解老师敬重老师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到敬重老师的愉悦感受。号召全体老师在其次十五个老师节明确爱心与责任，在感受到同学的尊敬之情的同时，思索老师的爱心与责任。 (2)充分利用老师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校老师开拓创新、乐观进取、喜爱训练事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素养老师队伍，增加老师的光荣感、责任感和使命感(不得利用老师节日收受同学家长的馈赠等

12、)。 (3)加强师生沟通，增进师生感情，创设公平、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校老师以更加饱满的热忱投身于学校训练和老师个人的提升和进展。 庆中秋节老师节双节活动策划方案篇5 一、领导机构 组长： 副组长： 成员： 二、活动主题： 朵朵献花传真情，句句祝愿暖师心 三、指导思想 进一步推动师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广阔老师喜爱训练事业，乐观进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面进展。庆祝活动要本着“隆重、热闹、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增加活动的

13、感染力和影响力。 四、活动时间： 老师节前一周 五、详细活动支配 活动预备1：(9月5日)由大队部向全校同学发出庆祝老师节的活动的通知。 活动预备2：各班选出庆祝老师节诗歌朗诵竞赛的选手2名，上报大队部，并交代选手做好预备。 活动预备3：周一各班班队课进行“谢师恩”主题班会。 活动预备4：培训主持人两名。 六、老师节一天活动流程如下： 1、早晨，礼仪队的同学在校门口亲切地问一声：祝老师节日欢乐。 2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放每当我走过老师窗前同学大合唱。小主持人上台主持，全体同学唱歌。 3、同学代表向老师献花。(播放音乐感恩的心。 5、下午，进行庆祝老师节诗歌朗诵竞赛。 七、相关

14、工作人员支配： 1、活动总负责： 2、活动摄像、拍照： 附：献花活动过程： 小主持甲：每天从家门赶到校门; 乙：每天从早晨忙到深夜; 甲：每天备课上课一丝不苟; 乙：每天出题批改细心仔细 甲：讲台虽小，矗立着高大身影; 乙：教鞭虽短，教导着日月风云。 甲：对同学言谈举止、和气可亲; 乙：对同学，为人师表、身体力行。 甲：鲜花盛开，是您们悉心护理的奖赏; 乙：树木成材，是您们心血浇灌的结晶。 甲：是呀!老师是光荣的，老师节应当受到全.的敬重。 乙：明天就是老师节了。让我们一起为尊敬的老师们献上一首歌吧。(广播播放每当我走过老师窗前全体同学齐唱。) 甲：我们中华民族历来注意尊师，无论是谁只要走进我

15、们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。 乙：是啊!早晨，礼仪队的同学在校门口亲切地问一声：老师早。 甲：老师节到了，同学们会向老师送一束鲜花和祝愿，这一声声亲切的问候，一朵朵漂亮的鲜花，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽颜色。 乙：让我们为尊敬的老师献上最漂亮的鲜花，有请全体老师进场，请同学代表献花。(音乐响起) 甲：为什么老师的工作倍受人们敬重呢? 乙：由于老师是人类文明的传播者，肩负着培育人才的重任。 甲：老师是最可敬重的人 乙：老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁。 甲：老师甘为人梯，从学校到高校，像接力赛一样，把同学逐步引入学问的宝库、思想的殿堂。 乙：在老师节即将来临之际，让我们一起大声说三遍： 老师!您辛苦了!老师!我们永久爱您!(全体同学一起说三遍。)